小學(xué)英語(yǔ)綜合精輔培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介：

優(yōu)朗國(guó)際英語(yǔ)少兒部專業(yè)從事3-12歲兒童英語(yǔ)培訓(xùn)，旨在提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能。讓您的孩子贏在起跑線上。

對(duì)初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下，去學(xué)習(xí)陌生的語(yǔ)言，除了要有佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂(lè)指數(shù)。佳配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、多元的互動(dòng)機(jī)會(huì)，以及正向回饋及鼓勵(lì)?？鞓?lè)指數(shù)則包括由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過(guò)程中的滿足與自信等。

招生對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生

課程設(shè)置：

國(guó)際音標(biāo)+小學(xué)綜合英語(yǔ)知識(shí)

掌握48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀音規(guī)則，掌握單詞的發(fā)音技巧，字母組合的發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)員牢記單詞，能正確的拼讀新的單詞，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

以句子和文章帶動(dòng)學(xué)單詞，以聽(tīng)說(shuō)為主，不僅動(dòng)口還要?jiǎng)佣鷦?dòng)手，聽(tīng)力寫作都要練習(xí)。

營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，有更多的交流的機(jī)會(huì)。孩子間的互助和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)激勵(lì)進(jìn)取心。

課程特色：

1、采用螺旋式教學(xué)法，提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能。

2、科學(xué)準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)跟蹤：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全方位跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

3、小班化授課：大大加強(qiáng)學(xué)生與老師互動(dòng)，全面提高學(xué)員聽(tīng)說(shuō)能力。

4、實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)：每課對(duì)話設(shè)置都模擬實(shí)際生活場(chǎng)景，提供了更好學(xué)以致用的環(huán)境，避免了理論化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫鉤。

5、One to one 的全程電話教學(xué)：每周一次的電話教學(xué)服務(wù)。

師資介紹：

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

獨(dú)創(chuàng)四維立體教學(xué)法，全面推行快樂(lè)教學(xué)

采取歡樂(lè)的教學(xué)模式，將英語(yǔ)游戲、情景模擬、團(tuán)隊(duì)合作、欣賞影片等形式融入優(yōu)朗英語(yǔ)的學(xué)習(xí)課堂，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“死記硬背”的苦讀歷程轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的培訓(xùn)之旅，讓廣大學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫，實(shí)現(xiàn)從“LEARN ENGLISH”到“ENJOY ENGLISH”的華美蛻變。

匯集國(guó)內(nèi)外師資，打造英語(yǔ)精品課程

實(shí)行小班教學(xué)，匯集中外英語(yǔ)教育的相關(guān)專家，由名師領(lǐng)銜授課，針對(duì)不同輔導(dǎo)課程，從適合“應(yīng)試”和“運(yùn)用”兩方面出發(fā)，以圖文形式為廣大學(xué)員全面梳理各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)歸納各類題型的答題方法；以實(shí)景模擬形式為廣大學(xué)員創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，傳授各種場(chǎng)合的英文表達(dá)方式。高度確保學(xué)習(xí)的整體效果。

建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)追蹤管理

充分尊重學(xué)員的個(gè)性，建立個(gè)性化的學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的追蹤管理，全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并設(shè)立貼身學(xué)習(xí)顧問(wèn)，及時(shí)進(jìn)行解疑答惑，使培訓(xùn)輔導(dǎo)更為全面，更具針對(duì)性。

教學(xué)環(huán)境：