蘇州藝考生文化課集訓(xùn)營(yíng)

【關(guān)于我們】

振元助學(xué)中心的全稱是“蘇州振元自學(xué)助學(xué)考試輔導(dǎo)中心”，主要從事中考、高考復(fù)讀指導(dǎo)等，近幾年在藝考生文化學(xué)科集訓(xùn)方面卓有成效。振元助學(xué)中心坐落于具有深厚文化底蘊(yùn)、風(fēng)景秀麗的千年文化古鎮(zhèn)一甪直，振元助學(xué)中心擁有特級(jí)教師和正高級(jí)教師領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)教師占有率較高，學(xué)校還擁有6名高考志愿填報(bào)高級(jí)規(guī)劃師。學(xué)校實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、小班化教學(xué)、項(xiàng)目化課程和個(gè)性化指導(dǎo)，是藝考學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的理想選擇!

【招收對(duì)象】

2025年藝術(shù)高考考生

【關(guān)于師資】

組建由正高級(jí)、特級(jí)教師領(lǐng)銜、學(xué)科指導(dǎo)高級(jí)教練員主導(dǎo)、南通名師為主體的輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),各科輔導(dǎo)老師均是長(zhǎng)期活躍在高考指導(dǎo)崗位上的退休老教師，具有豐富的高考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)效果顯著!

語(yǔ)文 吉有道

江蘇靖江中學(xué)退休高級(jí)教師

數(shù)學(xué) 趙士元

吳中區(qū)教研室退休正高、特級(jí)教師

英語(yǔ) 張建林

江蘇如東高級(jí)中學(xué)退休高級(jí)教師

歷史 閆長(zhǎng)安

江蘇省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校退休高級(jí)教師

政治 魏奧

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士、高級(jí)教師

地理 陳安平

昆山教研室退休高級(jí)教師

【學(xué)生心中的振元】

李同學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

該怎樣去形容振元：振元不會(huì)是樂(lè)園，這里不宣揚(yáng)娛樂(lè)，也不提供消遣；這里不是戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有四起的硝煙和劍拔弩張；她更像一個(gè)家，有著“家長(zhǎng)”與“孩子”，有著嚴(yán)厲也有著溫情，有時(shí)偶而想要離開(kāi)卻又有習(xí)慣性的依賴，這就是我的家！

潘同學(xué)，湖州師范大學(xué)

振元的老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄我們的接受能力，這一點(diǎn)我特別感激，我原來(lái)是一個(gè)不太自信的人，但振元的一年讓我變得強(qiáng)大、變得信心滿懷，正因?yàn)榇?，?dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有任何的擔(dān)憂，只相信自己一定能成功。

費(fèi)同學(xué)，山東大學(xué)

在振元，我感受到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)持不懈。振元教會(huì)了我，高考的失利并不可怕，可怕的是失去重新開(kāi)始的勇氣。在振元這個(gè)大家庭的陪伴下，我逐漸走出了對(duì)考試的畏懼，重新找回了自己的方向。

戈同學(xué)，南京師范大學(xué)

在振元生活的時(shí)間雖然很短，但她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了很多，很感謝振元讓我從不自信走向自信，讓我明白了一個(gè)人不能讓失敗過(guò)的滋味痛苦延續(xù)，唯有重拾自信方能重振雄風(fēng)！