青島工業(yè)機器人應用技術培訓班

【時代背景】

智能時代

工業(yè) 4.0 是第四次工業(yè)革命，機器人代替人工作是社會發(fā)展的趨 勢、方向和潮流。機器人已經運用到各個領域。人工智能機器人作為 工業(yè) 4.0 革命的先鋒和代表，隨著機器人大量的應用和使用，現在和 未來社會和企業(yè)會大量的缺機器人的專業(yè)人才，機器人的指揮官。人 工智能機器人是大時代賦予年輕人的機會和機遇，現在學習機器人技術相當于20年前學習計算機和互聯網，誰抓住和掌握了機器人技術，誰就擁有了終身的金飯碗，誰就是人才甚至成為人物。

人才緊缺：

近年來，機器人產業(yè)蓬勃發(fā)展，市場規(guī)模持續(xù)快速增長。預計到 2030 年，全球機器人市場規(guī)模將有望突破 2000 億美元。為順應市場 發(fā)展需求和國際發(fā)展趨勢，“工業(yè)機器人技術應用 ”應運而生，得到 了社會的廣泛關注，成為教育部重點扶持的新專業(yè)之一，人社部也發(fā) 布了新職業(yè)工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員和系統(tǒng)運維員并制定了相關的職 業(yè)技能標準。

按照工信部的發(fā)展規(guī)劃，我國機器人應用人才年均需求增量在 3 萬人以上，行業(yè)人才缺口巨大。相關工程技術等專業(yè)人才更是緊俏， 僅在人工智能機器人行業(yè)人才缺口就高達 500 萬(人) ，復合型人才 和高層級人才稀缺。

高薪就業(yè)體面有尊嚴

學生到企業(yè)就業(yè)是技術員、工程師，工作環(huán)境好，工資待遇高、體 面有尊嚴。不僅可以的在機器人高新領域從事維修、維護、編程而且 還能從事研發(fā)與技術支持工作，還有能力勝任人工智能、大數據分析、 軟件開發(fā)等新興領域的工作，也可以在機電、航天、信息通信、集成 電路、光電、汽車等領域從事產品研發(fā)、技術支持、運行管理等方面 的工作。學成后發(fā)展空間大，人工智能機器人是第四次工業(yè)革命，學 習機器人技術相當于二十年前學計算機和互聯網，人工智能機器人是 大時代賦予這一代年輕人的機遇和機會，學成機器人技術后，可創(chuàng)業(yè)， 成為企業(yè)主和企業(yè)家。

【人工智能專業(yè)優(yōu)勢】

1、起薪高：機器人工程師平均工資較其他行業(yè)工程師高50%-60%；易 學。

2、前景好：中國人才缺口高達 60 萬，且每年快速增長。競爭小，更 快就業(yè)。

3、晉升快：技術越老越值錢。從事工程師工作 3-5 年可升為項目負責 人。 (技術員→工程師→經理→企業(yè)主→企業(yè)家)

4、就業(yè)廣：工業(yè)機器人與自動化技術廣泛應用于各種領域，就業(yè)選擇 多元化。

【招生對象及學制】

招生對象：年齡要求 16-28 周歲;應往屆初、 高中、技校、中專、大 專、本科畢業(yè)生，社會青年，退伍軍人均可報名。

學制：學制二年，在校 7-10 個月，帶薪實習6-10 個月

【報考條件】

(1)無違紀，違法等不良記錄，身體無紋身，無吸煙、酗酒、沉迷網 絡等不良嗜好。

(2)遵守學校紀律，服從老師安排，努力學習，積極上進。

報名資料及辦法：

*到校報名經面試合格后填寫入學協(xié)議并辦理入學手續(xù)，

【課程內容】

模塊一:電工電子技術及實操

學習該課程使學生基本掌握電路、電機模擬電子電路、數字電子電路、 測量技術、控制技術的基本理論、基礎知識和基本分析方法。培養(yǎng)基 本的實驗技能和解決實際問題的能力，了解和常見的電工電子設備， 掌握電工電子技術的基本應用和發(fā)展概況，為學習后續(xù)課程與解決本 專業(yè)有關的電工電子技術問題打下基礎。

模塊二: PLC 編程

PLC 是一種數字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應用而

設計。它采用可編程序的存儲器,用來在其內部存儲執(zhí)行邏輯運算、 順序控制、定時、計數和算數運算等操作的指令，并通過數字的模擬的輸入和輸出控制各種類型的機械或生產過程。

模塊三:機器人操作、維修、編程設計

主要課程是機器人專業(yè)理論與實踐為一體的機器人專業(yè)課程，是一門  多學科的綜合性課程，涉及電工基礎，電動控制、計算機、機器人運  動控制和機械工程等多方面學科的內容，課程以實踐為主，旨在讓學  生通過實踐掌握機器人更深層的運動原理，讓學生掌握機器人的操作、 安裝、調試、維修、維護、編程、設計等技術。

【師資介紹】

曹培宏

高級工程師、高級技師，畢業(yè)于山東工業(yè)大學 82 級自動化專業(yè)畢業(yè)。

主講工業(yè)機器人原理、PLC 可編程控制器、工業(yè) 機器人編程、實訓。

鹿保衛(wèi)

電氣工程師，研究生學歷，山東交通學院電氣自動 化專業(yè)，獲得 CAA 自動化與人工智能創(chuàng)新團隊獎，作品 獲得中國智能車未來挑戰(zhàn)賽亞軍。

主講電工電子技術、PLC 實訓

盧彥龍

高級工程師，研究生學歷，青島農業(yè)大學（本科院校） 特聘機器人編程、設計的高級講師。

主講機器人維修、維護、編程、設計

黃丙龍

職業(yè)規(guī)劃師，高級人力資源管理師，畢業(yè)于青島科 技大學，特聘講師，高級咨詢師。

主講工業(yè)機器人工程師職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展。

孔翔

高級工程師，山東省職業(yè)教育青年技能名師，科沃 斯工業(yè)機器人特聘工程師，畢業(yè)于濱州學院機械自動化 專業(yè)。

主講機械基礎、CAD 制圖

劉茂山

高級工程師，青島理工大學碩士研究生，固高科技 研發(fā)師，青島科技大學特聘實訓師。

主講工業(yè)機器人原理、工業(yè)機器人編程。

【教學模式】

1.教學上采用理論、仿真、實訓“三位一體 ”教學方式，學生能 學到真正的技術，掌握真正的技能。

2.根據學生的興趣、愛好、特長以及學生的學習基礎分層次教學、 多方向培養(yǎng)，從而達到因人施教，因材施教的教學模式。

3.學校進行階段性學習和測考，考試合格，進入下一個階段的學 習，考試不合格，繼續(xù)本階段學習，直到考試合格。

4.學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能為主體，并開設了素質課、人文 素養(yǎng)教育、心理咨詢、國學、崗前培訓以及體能訓練等課程，使學生 德、智、體全面發(fā)展。

【學歷+技能】

有中專畢業(yè)證、技校畢業(yè)證、高中畢業(yè)證，錄高級技工學籍，取得高 級技工證書，高級技工屬于大專學歷可參加公務員考試、事業(yè)編考試、 三支一扶等，也可參軍。

畢業(yè)證書

畢業(yè)證書

技能證書

【就業(yè)安置】

1、ABB 機器人(中國)有限公司    

2、昆山杰士精密機械有限公司

3、青島新松機器人科技有限公司  

4、無錫小天鵝電器股份有限公司

5、TCL 集團                    

6、中國中車集團

7、東莞技嘉電子有限公司         

8、山東諾博泰機器人有限公司

9、北京清暢電力設備股份有限公司

10、海爾集團

11、江蘇(無錫)悅川機器人有限公司 

12、江蘇威龍新能源汽車制造有限公司

13、青島澳柯瑪

14、深圳市鑫美威科技有限公司

15、深圳市經緯科技有限公司

16、蕪湖埃夫特機器人公司

17、廣州數控設備有限公司戰(zhàn)略機器人(廣州)有限公司

18、 蘇州科沃斯機器人股份有限公司

19、精成科技集團深圳市中興通訊股份有限公司

20、廣州三?？萍技瘓F EPSON 機器人(深圳)有限公司

【就業(yè)薪資】

初級薪資： 6000-10000/月，掌握機器人操作、安裝、調試。

中級薪資： 8000-15000 元/月，掌握機器人維修、維護、編程。

高級薪資 ：12000-20000， 掌握機器人的流水線設計，工作站設計

【就業(yè)擔?！?/b>

1. 包分配

2. 保工資

3. 保專業(yè)對口

4. 技能升級免費回校進修

5. 入學簽訂就業(yè)協(xié)議

【管理模式】

1、實施“三級六維 ”達標管理模式。老師與學生同吃 同住，確保學生的安全和身心健康。

2、學校堅持軍事化和人性化管理相結合，家校聯合，培 養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬拧?/p>

3、學校實施制度化和溫情化相結合的管理模式，以學生 為本的理念，學校開展各項活動，豐富校園生活。

【環(huán)境展示】

環(huán)境介紹

【學校介紹】

焜曦教育集團自 2012 年起，十幾年來一直專注于工業(yè)機器人技 術人才的培養(yǎng)，通過深入有效的校企合作，打通產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教 育鏈、人才鏈，在濟南、青島、煙臺、濱州、淄博、德州、威 海、泰安、濟寧、石家莊、西安等地設立校區(qū)和實訓基地，配置經驗 豐富的雙師型老師和工程師手把手教課，開發(fā)獨立的課程體系，采用 理論、仿真、實操相結合的項目式教學模式,深化產教融合，產、學、 研一體化，強化校企協(xié)同創(chuàng)新，已與200 余家企業(yè)單位和 30 余家大、 中專院校建立合作，建成校內實訓基地 50 余個，培養(yǎng)專業(yè)技能人才 數十萬人。走出了一條具有自身特色的技能型高水 平促就業(yè)的發(fā)展道路，經過多年的發(fā)展，焜曦集團已成為集人工智能 機器人研發(fā)、設計、生產、培訓以及學歷教育于一體的綜合性單位。