上海舞蹈藝考芭蕾中國(guó)舞全日制培訓(xùn)

就業(yè)機(jī)會(huì)方面

- 表演領(lǐng)域：可以進(jìn)入專業(yè)的舞蹈團(tuán)，如省級(jí)的歌舞劇院等，擔(dān)任舞蹈演員，參與各類大型演出、舞劇的表演。像中央芭蕾舞團(tuán)、國(guó)歌劇舞劇院等專業(yè)團(tuán)體，為優(yōu)秀的舞蹈藝考畢業(yè)生提供了展現(xiàn)專業(yè)技能的舞臺(tái)。
- 教育行業(yè)：隨著人們對(duì)藝術(shù)教育的重視，舞蹈藝考畢業(yè)生可以在各類學(xué)校擔(dān)任舞蹈教師。從幼兒園、中小學(xué)的興趣班到專業(yè)的藝術(shù)院校，都需要大量的舞蹈專業(yè)教師。例如在一些大城市的私立藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，舞蹈教師的需求量較大，且薪資待遇較為可觀。

個(gè)人發(fā)展方面

- 藝術(shù)創(chuàng)作：具備舞蹈藝考背景的人可以從事舞蹈編導(dǎo)工作，通過(guò)創(chuàng)新和編排舞蹈作品來(lái)表達(dá)自己的藝術(shù)理念。一些舞蹈編導(dǎo)能夠在國(guó)內(nèi)外的舞蹈比賽中嶄露頭角，獲得較高的聲譽(yù)。
- 跨領(lǐng)域合作：舞蹈與其他領(lǐng)域的結(jié)合越來(lái)越緊密，例如與影視、音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)等領(lǐng)域合作。舞蹈藝考畢業(yè)生可以在這些跨領(lǐng)域的項(xiàng)目中發(fā)揮獨(dú)特的作用，如為電影、電視劇編排舞蹈場(chǎng)景，或者參與大型舞臺(tái)演出的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

社會(huì)文化領(lǐng)域

- 文化傳承與推廣：可以參與到民族民間舞蹈的傳承和推廣工作中。許多地區(qū)的文化館、非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)需要專業(yè)的舞蹈人才來(lái)挖掘、整理和傳播本地的傳統(tǒng)舞蹈文化。比如對(duì)少數(shù)民族舞蹈的保護(hù)與傳承，能夠讓這些珍貴的文化遺產(chǎn)得以延續(xù)。

芭蕾舞
芭蕾訓(xùn)練是各類舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)，俗稱“基訓(xùn)課”。該課程著重于小肌群以及身體關(guān)節(jié)的靈
活于與舒展，通過(guò)古典芭蕾對(duì)腿部的外開(kāi)要求，弱化學(xué)生過(guò)度發(fā)力的大肌群，改變學(xué)生原有的自然體態(tài)，使肌肉線條更加有力而纖長(zhǎng)。
同時(shí)，對(duì)跳、轉(zhuǎn)、平衡感、協(xié)調(diào)性以及空間與音樂(lè)意識(shí)的訓(xùn)練，使得學(xué)生對(duì)下肢的力量與延
伸，上肢的柔和與舒展得到充分的理解。
通過(guò)芭蕾課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生將明白動(dòng)作背后身體的發(fā)力原理，掌握各個(gè)肌群、關(guān)節(jié)在舞蹈中互相配合協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，學(xué)會(huì)將發(fā)力原理和協(xié)調(diào)性融會(huì)貫通于任何舞種。具有基礎(chǔ)性強(qiáng)，涵蓋面廣，實(shí)用價(jià)值高的特點(diǎn)。

即興（國(guó)標(biāo)/現(xiàn)代舞素材）
即興課旨在拓寬學(xué)生舞蹈語(yǔ)匯、打開(kāi)舞蹈思路，培養(yǎng)舞感、樂(lè)感。從而學(xué)會(huì)根據(jù)不同音樂(lè)和主題做出不同的舞蹈表演。能夠?qū)σ魳?lè)、節(jié)拍和韻律具有較好的藝術(shù)感受力，拓寬身體和大腦的格局，將學(xué)到的舞蹈元素舉一反三、融會(huì)貫通，為藝考即興舞蹈考試奠定基礎(chǔ)。

中國(guó)舞
中國(guó)古典舞點(diǎn)串翻等技術(shù)技巧是中國(guó)舞重要組成部分，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且博大精深。在精彩的中國(guó)古典舞表演中，技巧是不可或缺的元素，也是藝考中非常重要的一個(gè)考試內(nèi)容，因?yàn)樗芩茉烊宋镄蜗?、表達(dá)強(qiáng)烈情感，也可以直接看出學(xué)員對(duì)于中國(guó)古典舞基本功的掌握程度。掌握高超技巧的舞者能更好地展現(xiàn)表演手段和駕馭舞蹈藝術(shù)，從而極大地影響對(duì)于舞蹈本身和藝考的質(zhì)量。

技術(shù)技巧
技術(shù)技巧是舞蹈訓(xùn)練中不可或缺的一部分，對(duì)于舞者的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅能夠提升舞者的身體素質(zhì)，還能為舞蹈表演增添更多的精彩與魅力。也是藝考一分鐘的技術(shù)技巧組合的重要?jiǎng)幼鱽?lái)源。
一方面，它極大地提升了舞蹈的表現(xiàn)力。在舞蹈表演中，一個(gè)精彩的毯功技巧可以瞬間吸引觀眾的目光，為舞蹈增添更多的動(dòng)感和激情。比如，在一段充滿活力的舞蹈中，舞者干凈利落地完成一個(gè)側(cè)空翻，會(huì)讓整個(gè)表演更加震撼。
另一方面，毯功技巧有助于增強(qiáng)舞者的身體素質(zhì)。練習(xí)毯功需要舞者具備良好的力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性和平衡感。通過(guò)不斷地訓(xùn)練，舞者的身體各方面素質(zhì)都會(huì)得到全面提升，同時(shí)也能提高心肺功能和耐力。

劇目與實(shí)踐
劇目都是根據(jù)學(xué)生的身體條件和技巧特長(zhǎng)進(jìn)行編排合適的劇目。劇目充分展現(xiàn)考生的舞蹈特長(zhǎng)和藝術(shù)魅力。并在短短的兩分鐘內(nèi)盡可能展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，如舞蹈風(fēng)格的把握、舞蹈技巧的展現(xiàn)。以及舞蹈性格與其他考生的差異，通過(guò)劇目充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的風(fēng)格，從而在眾多考生中脫穎而出。

綜合能力
舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練是提升舞者綜合能力的重要環(huán)節(jié)，它涵蓋了多個(gè)方面，旨在培養(yǎng)舞者的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量、耐力以及表現(xiàn)力等。
通過(guò)全面的素質(zhì)訓(xùn)練，舞者可以不斷提升自己的舞蹈水平，展現(xiàn)出更加精彩的舞蹈表演。以應(yīng)對(duì)考試的任務(wù)目標(biāo)。

·古典芭蕾專業(yè) 舞蹈編導(dǎo)專業(yè)
·中國(guó)古典舞專業(yè) 民族民間舞專業(yè)
·國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè) 舞蹈學(xué)
根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校和專業(yè)，定制課程方向和考試劇目。

招生對(duì)象高一高二高三 
周期1-3個(gè)月和小長(zhǎng)假

a老師

優(yōu)秀芭蕾舞教育家

教育部教學(xué)指導(dǎo)委員

博士生導(dǎo)師

b老師

知名高校舞蹈系主任

博士生導(dǎo)師

中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員

c老師

法國(guó)阿維尼翁大區(qū)立 音樂(lè)舞蹈戲劇學(xué)院

加拿大國(guó)家芭蕾舞學(xué)院

加拿大維多利亞芭蕾舞學(xué)院

就職于上海知名高校

d老師

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院

碩士研究生

就職于上海知名高校

e老師

畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院

碩士研究生

就職于上海知名高校

考委會(huì)專家專業(yè)指導(dǎo)：
一、專家能夠憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)眼光對(duì)考生的表現(xiàn)給出精準(zhǔn)評(píng)估。
二、根據(jù)考生的特點(diǎn)和問(wèn)題專家提供個(gè)性化的指導(dǎo)意見(jiàn)
三、專家熟悉考試流程和要點(diǎn)，為考生提供實(shí)用的應(yīng)考策略。

擇校指導(dǎo)：及時(shí)關(guān)注各大學(xué) 院考情、學(xué)情，在考試后提供跟蹤服務(wù)，針對(duì)學(xué)員優(yōu)勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行擇校指導(dǎo)，做出佳選擇，走好人生中極重要的一步。