深圳SSAT課程提高沖刺詞匯精講培訓班

【課程內(nèi)容】

SSAT課程：

SSAT課程根據(jù)入學水平測試分班，分為三個授課層次：SSAT詞匯精講班、SSAT提高沖刺班和SSAT詞匯+提高+沖刺班，SSAT一對一。

SSAT詞匯精講班：

【入學要求】剛切入SSAT學習

【學習目標】掌握SSAT核心詞匯，為SSAT提高沖刺課程做準備

SSAT提高+沖刺班：

【入學要求】已較好掌握逐夢SSAT詞匯，欲沖刺高分

【學習目標】參加SSAT考試，分數(shù)2200左右

SSAT詞匯+提高+沖刺班：

【入學要求】剛切入SSAT學習，希望突破詞匯，欲沖刺高分

【學習目標】參加SSAT考試，分數(shù)2200左右

【師資介紹】

1、郭老師

教育背景：香港大學(HKU)英語語言文學碩士，英語專業(yè)八級，持高級教師資格證，中科院認證心理咨詢師，從事標準化考試相關(guān)科目授課12年，所授科目教授時長超過25000小時，眾多高分滿分學員，學生遍布全球各大高級學校。

教學理念：

擅于鉆研和總結(jié)標準化考試的出的題目特點及規(guī)律，并有針對性的提供全套的考試解決方案。授課思路清晰，邏輯性強，課堂知識切片細致入微。倡導高效課堂輔以精準的課后規(guī)劃，致力于從語言能力上去提升學生的標準化考試成績。擅長幫助學生走出的瓶頸，實現(xiàn)突破。

出版書籍：《ACT核心詞匯》 世界圖書出版集團

2、小南老師

教育背景：

畢業(yè)于哥倫比亞大學教育學院（Teachers College, Columbia University）STEP 教育學專業(yè)教育，持有TEM-8 英語八級，上海高級口譯證書，ETS-TOEIC (895 分)，SAT 1580，GRE 337+6，TOEFL (117 分：閱讀 30、聽力 30、口語 27、寫作 30)。

教育理念：

(1) 邏輯清晰，致力于培養(yǎng)學生批判式思維。幽默風趣，祛乏味于無形。

(2) 幫助學生在臨場狀態(tài)下（時間有限、基礎(chǔ)有限、心理設(shè)限），實現(xiàn)利用最少信息，快速提高考試分數(shù)的教學目標。

(3) 幫助學生在備考狀態(tài)下（備考期適當、每天學習時間充足），采用具有吸引力的語言學習方法，培養(yǎng)其學習興趣，

查漏補缺（知識與背景），為學生臨場式學習提供堅若磐石的基礎(chǔ)。

(4) 能夠把握當今學生對于課堂時尚型、趣味性而又具備有效性的訴求，備受學生歡迎。

3、黃老師

教育背景：

碩士研究生，畢業(yè)于英國紐卡斯爾，榮譽碩士學位

留學期間曾在當?shù)蒯t(yī)院志愿工作和實習，擔任過醫(yī)院拜訪學者隨同翻譯

執(zhí)高級中學英語教師資格證

TKT 劍橋英語教學證書 Band3

獲雅思官方培訓證書

雅思成績 8.0【聽力 9.0 口語 8.0】

教學理念：

因材施教，親和力強，善于激發(fā)學生口語表達，開闊思路；

有耐心且責任心強，密切關(guān)注跟進學生課后學習并及時答題解惑

學生提分率達 90%

幫助多位學生突破雅思口語 6.5 / 7.0；聽力 8.5 / 9.0

曾評為年度高分明星老師以及優(yōu)秀英語培訓師

4、彭老師

教育背景：

資深公立中學國際部經(jīng)濟學老師，College Board（美國大學理事的會）認證教師，持有美國教育考試中心（ETS）AP經(jīng)濟學閱卷官offer。

2011年畢業(yè)于澳大利亞麥考瑞大學應(yīng)用金融專業(yè)(《金融時報》2011年全球商學院排行榜高等商學院第5名)。求學期間曾作為留學生代表受到澳洲總理陸克文親切接見。在國際部從事教學工作14年，敬業(yè)的教學態(tài)度和專業(yè)的教學內(nèi)容深受學生喜愛。擔任美國經(jīng)濟挑戰(zhàn)賽學術(shù)委員會成員，中國經(jīng)濟奧林匹克競賽監(jiān)考，多次指導學生在國際經(jīng)濟學比賽，商賽中獲獎。

教學理念：

課堂上，彭老師善于用各種實際生動的例子為學生深入淺出地剖析經(jīng)濟學知識，使我校學生在AP經(jīng)濟學考試中5分考前國際平均水平，曾在2019年創(chuàng)造微觀經(jīng)濟學班20名學生全部5分的記錄。

5、周老師

教育背景：

中央財經(jīng)大學《經(jīng)濟學》、《會計學》講師，麻省理工學院（MIT）經(jīng)濟系訪問學者，北京大學經(jīng)濟學院客座講師。周老師師從2019年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主阿比吉特·班納吉（Abhijit V. Banerjee）和埃斯特·迪弗洛（Esther Duflo）。其教學與學術(shù)興趣涵蓋通過經(jīng)濟學破解全球貧困與發(fā)展，教育、人力資本與不平等，股票、債券、企業(yè)投融資等，并在國內(nèi)外期刊發(fā)表多篇學術(shù)論文。

教學理念：

在精英教育層面，周老師為北京高級的家庭和國際高中提供服務(wù)，其服務(wù)的學員均獲得AP、A level最高成績，幫助多名學生獲得了耶魯大學、劍橋大學、倫敦經(jīng)濟學院、香港大學等國際一流大學的本科及研究生錄取通知書。周老師還在非洲從事公益改變世界的事業(yè)，在烏干達發(fā)起設(shè)立恩典100水井基金并建立了中國高校在非洲的一個社會科學研究基地。

6、錢老師

教育背景：

浙江大學心理系本科竺可楨學院創(chuàng)業(yè)管理強化班，畢業(yè)后就讀卡耐基梅隆大學 計算機學院人機交互研究所。曾任加州SAP設(shè)計實驗室研究員，Infinity Ventures HK MD，浙江電視臺財經(jīng)節(jié)目主編。財新雜志，財經(jīng)國家周刊雜志撰稿人。曾任新東方、新航道、環(huán)球雅思等機構(gòu)和諸暨中學、綠城育華等學校特聘培訓教師，進行托福SAT GRE AP等課程培訓。

學生遍布全球，成功幫助學生進入伯克利大學環(huán)境工程系，普瑞特設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計，康奈爾MPS，香港中文全球傳播系，卡耐基梅隆大學計算金融等知名院校精選專業(yè)。

7、陳老師

教育背景：

武漢大學本科，維也納技術(shù)大學碩士，主修遙感方向。

數(shù)理功底扎實，具有豐富的國內(nèi)外學習、科研經(jīng)歷。

教育理念：

教學經(jīng)驗豐富，邏輯清晰，善于總結(jié),耐心細致，擅長幫助

學生發(fā)現(xiàn)知識技能的弱項并且針對性指導解決。

教學成果：

10年國際教育經(jīng)驗?？技緦W生出分率（ap微積分統(tǒng)計5分，IB AA HL，AL數(shù)學高數(shù)）約83%。2022，2023年STEP學生Grade 2以及以上占比86%以及90%。2022年AMC10、AMC12學生過AIME線共計15人次。2023年歐幾里得獲獎比例100

主授科目：

國際學科類：ALevel方向包括四大考試局數(shù)學以及高數(shù)各模塊；

AP方向包括AP統(tǒng)計、AP微積分AB、BC；

IB方向包括IB AA AI HL SL

國際競賽及附加考試類：AMC8 10 12，歐幾里德，UKMT，SMC BMO1，STEP23，MAT，TMUA

8、Kim老師

教育背景：

高中物理競賽江蘇省一等獎，泛珠三角物理競賽全國二等獎，AP微積分、物理C力學、電磁、化學均5分，美國南加州大學數(shù)學物理雙專業(yè)，usc量子計算實驗室研究員，教齡6年，時長8000+小時，雙語教學；

教學理念：

耐性負責，邏輯嚴謹，親和力好。擅長理科思維的培養(yǎng)，講求高效而不盲目的刷題，杜絕死記硬背公式而不懂理解貫通的學習方法。美本前三十背景和豐富的知識儲備能給學生在學術(shù)，活動甚至未來的專業(yè)選擇、就業(yè)規(guī)劃上答疑解惑，指點方向。

教學成果：

AP微積分5分100，AP物理C5分90%；UKMT累計9金1銀；2022AMC競賽honor roll distinction2人，distinction6人，平均提分60分；

授課范圍：IB,AP,A-level數(shù)學物理類科目，IA&EE論文輔導，AMC，UKMT，物理碗，PUPC，線代多元微積分離散數(shù)學等境外大學同步輔導。

9、Jenny黎老師

教育背景：

心理學本碩科班出身，Collegeboard注冊AP心理學老師，IBDP培訓認證IB心理學老師，12年國際部APIBAlevel心理學教學經(jīng)歷7000+小時教學經(jīng)驗，國家二級心理咨詢師，青少年及家庭心理咨詢師，Brainbee官方授證優(yōu)秀教練，hosa mhp心理健康青年行動評委

教授科目：

常規(guī)標化課程及心理學相關(guān)競賽：AP/IB/ALEVEL心理學，大學心理學常規(guī)課程及夏校論文，hosa心理學競賽，brainbee腦科學競賽和Johnlocke等心理學論文競賽

學生出分情況：

AP心理學5分率90%左右，優(yōu)秀率98%左右；2024年5分率90%，4分優(yōu)秀100。

IB心理學6-7分率95%以上；IB心理學EE B-A 98%左右 擅長考前沖刺

Alevel A-A*85%左右

Johnlocke心理學論文競賽high Commendation獎項2名，Commendation3名，shortlist85%入圍

hosa心理與行為競賽所帶學生全國金獎，晉級全球站，多名全國銀獎

ipsyo所帶學生獲全球銀獎和團隊全球第五

【教學成果】

SAT機考1500+

SAT機考1500+

托?？偡?10+學生98名+

托福總分110+學生98名+2

【機構(gòu)簡介】

深圳河馬國際教育專注于向高端階層以及精英家庭的子女提供留學標準化考試的教育服務(wù)，提供全面的標準化考試培訓，課程涵蓋托福、雅思、AP、SAT、ACT、SSAT、ISEE和TOEFL Junior等，為學生實現(xiàn)海外留學夢想奠定堅實基礎(chǔ)。我們的學員遍布全球，在美國前30的私立寄宿高中和前30的大學中均有我們的學員。我們自豪于能夠?qū)W生的潛力轉(zhuǎn)化為成功，幫助他們獲得在海外學術(shù)追求中所需的技能和自信。

我們的教師團隊經(jīng)驗豐富，均擁有超過10年的行業(yè)背景，教授科目的授課時長人均超過10,000小時，深諳標準化考試的提分策略。我們能夠為不同分數(shù)段的學生提供個性化的學習規(guī)劃與解決方案。許多學員曾輾轉(zhuǎn)學習多年卻未能取得理想成績，但在我們系統(tǒng)的規(guī)劃以及有邏輯有體系的教學方法的幫助下，他們成功逆襲，實現(xiàn)了目標。我們的學生大多是通過同學或者朋友的推薦而來，這充分體現(xiàn)了我們的教學實力以及大家對我們口碑的認可。

【河馬國際教育的優(yōu)勢】

1.課程體系完備

教育是一項系統(tǒng)工程，一定要提前做好長期規(guī)劃。孩子在留學前，要提前至少2-3年，從英語語言、文化素養(yǎng)和價值觀念諸方面進行培養(yǎng)。為此，河馬開設(shè)有國際少兒英語班，名著導讀、英美文學、學術(shù)寫作等一系列口碑外教課程，以及各類標化考試，旨在真正提升孩子的整體英文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的原著閱讀及寫作習慣，從而取得標化的高分。

2.師資團隊優(yōu)秀

我們的師資團隊皆擁有多年的留美經(jīng)歷及教學經(jīng)驗，并鉆研SSAT/SAT/ACT/TOEFL/AP/英美文學美國歷史等課程多年，擁有眾多高分及滿分學生。

3.完善的助教跟進體系

我們?yōu)槊恳晃粚W生配備專門的助教老師，幫助學生制定合理的學習計劃，并每日定時單詞測試，跟蹤作業(yè)完成進度，及時反饋家長，確保學生消化當日所學。定期組織模擬測試，檢查學習效果，將測試結(jié)果如實與任課老師溝通，使課堂效果最大化。

【機構(gòu)環(huán)境】

機構(gòu)外觀

機構(gòu)大廈

大廈內(nèi)部

走廊環(huán)境

教學環(huán)境

教學課室

一對一教學