培訓對象
1、基本沒有接觸過IELTS,大學英語四級水平 2、入學模考測試分數(shù)在5.5分左右 3、英語詞匯量在4000個左右 4、能理清科學短文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,但做題的錯誤率一般 5、能表達自己的興趣愛好,生活中的困難,基本沒有錯誤,但概括長對話的內(nèi)容有困難 6、在寫作中思路不清晰,表達不完整
【學習內(nèi)容】
聽力
雜實基礎(chǔ),熟悉雅思考試場景及詞匯;聽力基礎(chǔ)技能練習
口語
透徹解析官方評分標準,熟悉題型要求與答題思路;語音、語調(diào)基礎(chǔ)訓練
閱讀
以編幅短、符合學生語言能力文章為主;訓練掃讀、跳讀等基礎(chǔ)閱讀能力
寫作
解析官方評分標準,熟悉大、小作文題型;描述圖表、論證觀點的構(gòu)思方法、補充話題詞匯和基礎(chǔ)語法知識
【全方面提升知識】
前沿教材知識點全覆蓋量化分解語言技能
隨時、隨地、隨身學習,全方為雅思新體驗
診學練測無縫鏈接,線上線下多維任務(wù)共同構(gòu)建學習閉環(huán)
螺旋上升教學理念,構(gòu)建完整學習生態(tài)體系
【高分學員心得】
顧同學
在我考完次雅思之后,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業(yè)的指導很難找到備考的重點。后來經(jīng)同學的介紹,我參加了啟德考培公園前校區(qū)的周末班學習。當時給我授課的是啟德考培廣州校區(qū)很有經(jīng)驗的四位老師,他們的教學各有特色。
首先是沈棟老師,沈棟老師善于用簡單直接的辦法把復雜、轉(zhuǎn)瞬即逝的聽力轉(zhuǎn)化為可以操作的內(nèi)容。其實聽力并不是要每個詞都聽得一清二楚,而是只要聽到自己該聽的內(nèi)容就夠了,所以在做聽力題的時候,學會識別提示詞和各種暗示詞是非常必要的。當你可以預感到答案快要出現(xiàn)時認真聽,聽到正確單詞的幾率就增加了很多。沈棟老師在上課的時候總是能激發(fā)學員聽聽力的斗志和激情,他給我的感覺就是,能夠讓我很期待每一次聽力的挑戰(zhàn)。我在復習聽力時,主要靠看美劇和跟讀劍橋系列,并保持考前2周每天做半套或一套聽力題。我覺得聽力這門課提升的空間是非常大的,只要堅持做題,就會有所進步。
閱讀是我復習少的一門課。在聽高sir講課時,我認同的一點就是閱讀靠的是common sense,單詞量自然需要提升,但除此之外閱讀想要短時間內(nèi)提升是很難的,提高閱讀速度是一個長期的過程。所以在閱讀備考時,我沒有采用題海戰(zhàn)術(shù),也沒有加快自己的閱讀速度。我只是每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在判斷TRUE FALSE NOT GIVEN時的邏輯。我覺得這是短時間內(nèi)復習閱讀的好辦法。
接下就是Simon老師。Simon老師的講課風格是很有趣的,課堂上笑話不間斷,中英粵夾雜各種知識點。他的答題模板是很稀奇的,按照Simon老師的模板形成答題習慣后,回答問題就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。
在大班課結(jié)束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的李綺莉老師,但她的聲音真的好溫柔,很好聽。綺莉老師給我很大的幫助,從講口語時無話可說、思維混亂到漸漸有話可說,而且我的臨場反應(yīng)相比之前快了很多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路的環(huán)節(jié),讓我很感動的是,綺莉老師每次都會盡心盡力地給我講許多素材,有時候已經(jīng)到了下課時間,綺莉老師還會給我講解很多知識點。其實復習口語就是多說多練,多見見各種話題,臨場不要緊張,保持微笑就好。
后,我想說的是,啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會跟學員分享很多關(guān)于雅思的資料,比如各種機經(jīng)和預測,這些材料都是對考試非常有幫助的。
【師資特色】
馬沂/約克大學TESOL專業(yè)碩士
主攻中西方語言教學法及學生心理研究。雅思教研教學先鋒主力,知名英語雜志主編,出國留學培訓研究知名學者。所教學生提分率達98%以上。
【學校簡介】
啟德教育集團作為中國的國際教育旗艦機構(gòu)和中國十大教育知名品牌之一,28年來致力于打造一個真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺,為中國學子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓服務(wù),并積極引進優(yōu)質(zhì)的海外院校資源開展國際合作辦學項目,形成一個集國際教育資訊、留學申請、出國前語言培訓、國際合作課程、境外服務(wù)、教育展覽、職業(yè)生涯規(guī)劃、海歸VIP俱樂部及其他國際教育服務(wù)等為一體的全方位國際教育網(wǎng)絡(luò),真正意義上實現(xiàn)了出國+就業(yè)的一站式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。