課程優(yōu)勢
分班模式
首創(chuàng)根據(jù)單科成績進行分班,避免不同層次的學生出現(xiàn)因教學難度不一而導致的“吃不飽”或“消化不了”。
“錄播式”教學
課堂視頻同步錄制,學生免費回看,直到課程全部吸收。
嚴格的“愛德戒令
嚴謹科學的教學、生活管理制度,積分制獎懲制度確保每位學員的行為規(guī)范,貼心關注、誠心管理。
學習能力跟蹤體系
培養(yǎng)自我分析能力,尋找適合自己的學習方法,快速提高成績。
管理模式
全日制、全封閉管理,極度的沉浸式學習體驗,優(yōu)秀的住宿模式,配合嚴禁的門禁監(jiān)控管理,確保每個學生安全,讓家長放心。
全生命周期服務
入學學情測試,學習過程中全面跟蹤,志愿填報指導,自主招生簡歷,面試指導等。
辦學特色
成熟的教學模式+全日制封閉式教學+科學的課程安排+內(nèi)部教材+24小時督導+報考指導專門針對藝考生孩子開設的文化課課程,獨門講義,教學針對性強,短時間內(nèi)夯實基礎知識,強化學科技能,穩(wěn)步提升成績。
專職班主任全程學習跟蹤,反饋學情,培養(yǎng)學習習慣;授課老師高考試題點睛,考前從此,直供弱點,沖刺高考,孩子輕松備戰(zhàn)高考。
使用教材:愛德專用教材
適合對象: 高三藝術(shù)類需短時間提高文化課的考生
開班形式:15-20人班,小班授課
教學目的:短期掌握學生的學習情況,幫助學生改善學習成績,并考上理想大學
教學安排
一天六節(jié)課,每天是以講考過關的形式進行,白天上課,晚上考核,每周周測,每月月考。將知識真正的做到三清,即:“日日清、周周清、月月清”。
大綱外的延伸補充,預科部分知識內(nèi)容,學員未來學習更輕松,贏在起跑線;依托考試題目思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。了解掌握每個學生不同的智力結(jié)構(gòu)和學科實際水平,分別設計針對性的教學方案和課堂教學內(nèi)容,個性化輔導實現(xiàn)快速進步。
1、小班授課:班級容量大會造成教師資源分配不公,使任課老師無法兼顧到每個學生,因知識面涉及廣泛,無法獨立解決學生問題,同時又缺少老師有效的指導,造成成績徘徊不前。我學校以15-20人為一班,以小班授課的方式很好的解決了這些問題!
2、專題訓練:采用專題訓練的模式,對考點進行突破式訓練,力求的最后幾個月時間內(nèi)挖掘?qū)W員潛力,讓成績突飛猛進。
3、階段測試:每周測試一次,以便及時了解學生學習進度,讓老師擇重點培訓,防止出現(xiàn)知識遺漏、斷層。同時教授學生解題技巧,合理的臨場考試時間安排,讓學生的成績在短時間內(nèi)得到很大程度的提高。
師資實力
專業(yè)的師資團隊——擁有多年考試輔導經(jīng)驗的教師團隊,根據(jù)考試大綱及考點重點輔導,針對高考題型歸納總結(jié)出了系統(tǒng)的答題方法和解題思路。
語文-王老師
教齡14年,高級語文教師資格證,國家中教一級語文教師職稱,近十三年高中語文授課經(jīng)驗,鉆研高考模擬題型解題方法,擅長作文速成提高寫作,教學經(jīng)驗豐富,講課方式靈活,擁有自己獨特的授課模式及講義。通過教學實踐,能夠準確洞悉學生的問題所在,能夠針對學生的問題所在展開教學,因材施教,使學生的學習可以事半功倍。
數(shù)學-劉老師
教齡10年,中共黨員,中共香坊區(qū)民辦非學歷培訓機構(gòu)聯(lián)合黨總支委員。從教以來尊重信任學生,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造簡單活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力,深受學生的喜愛。
英語-魏老師
教齡16年,在高中英語教學基礎教育領域從事多年,逐漸形成“立足生活,激趣引思,自主探究、互動生成”的教學風格。培養(yǎng)出眾多高分學子,獨創(chuàng)的英語單詞記憶法深受歷屆學生喜愛。
學校簡介
愛德教育集團是經(jīng)教育局批準設立,專注于高考全日制文化課學習機構(gòu)。校內(nèi)聚集了一批國內(nèi)卓越的高考教師,致力于為我校高考生和家 長提供全面、專業(yè)、高效的服務。 經(jīng)過23年的辦學沉淀,為每一位學員建立個性化學習檔案,定期開展階段檢測評估學習指導,確保因材施教,讓學員找到適合自己的學習方法和知識體系。
教學樓內(nèi)現(xiàn)代化門禁設施、監(jiān)控系統(tǒng)齊全,各類硬件設施齊全。極大的確保了學生的安全,是天津、哈爾濱為數(shù)不多能真正實現(xiàn)全封閉的教育機構(gòu)。優(yōu)質(zhì)的食宿環(huán)境為提高成績保駕護航憑借教學質(zhì)量和良好的辦學效果,全日制學校交出滿意答卷,贏得家長、學員和社會各界的一致好評。