全日制集訓(xùn)即是學(xué)生脫離學(xué)校,吃住學(xué)都在我校進(jìn)行封閉托管(可走讀),一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)的全天候科管理,從知識(shí)背誦、高效教學(xué)、學(xué)習(xí)效率、作業(yè)質(zhì)量、應(yīng)試能力、規(guī)范答題、作息時(shí)間等全方位對(duì)學(xué)生科學(xué)管理提升。
班主任、授課老師、助教老師、答疑老師、生活老師各司其職,每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)劃、督促、驗(yàn)收、反饋、評(píng)價(jià)、解決。不浪費(fèi)每一分鐘,真正做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化。
課程優(yōu)勢(shì)
精準(zhǔn)打擊直擊要害
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)深研多年考綱與真題,將考點(diǎn)、高頻易錯(cuò)點(diǎn)精準(zhǔn)提煉。課程緊密?chē)@關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)展開(kāi),每一講、每一練都直擊要害,讓學(xué)生迅速積累拿分要點(diǎn),避免無(wú)效學(xué)習(xí)。
師資高配全程領(lǐng)航
我們打造精英師資團(tuán),師生配比優(yōu)化至5對(duì)1,一線教師親自執(zhí)教。課堂上細(xì)致講解,課后一對(duì)一耐心答疑,從學(xué)習(xí)規(guī)劃到心理疏導(dǎo)全程護(hù)航,精準(zhǔn)糾正學(xué)習(xí)偏差。
沉浸奮進(jìn)激發(fā)潛能
打造全封閉沉浸式環(huán)境,這里只有書(shū)本的沙沙聲、筆尖與試卷的摩挲聲。同窗伙伴目標(biāo)一致,相互激勵(lì),全天沉浸學(xué)習(xí),濃厚氛圍催生無(wú)限動(dòng)力,將潛力徹底釋放。
動(dòng)態(tài)優(yōu)化步步為營(yíng)
以日測(cè)查漏洞、周考驗(yàn)成效、月總結(jié)定方向,依成績(jī)波動(dòng)即時(shí)重制學(xué)習(xí)策略,分層分組專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)。進(jìn)步者挑戰(zhàn)高階,吃力者夯實(shí)根基。
專(zhuān)屬秘籍勝算在握
手握稀缺資源,歷年名校真題專(zhuān)門(mén)匯編,題目專(zhuān)家前瞻解讀,精準(zhǔn)把握題目新風(fēng)向。內(nèi)部密卷模擬實(shí)戰(zhàn),從題型到難度系數(shù)全真復(fù)刻,助學(xué)生提前適應(yīng)考場(chǎng),上場(chǎng)自能從容應(yīng)敵。
周一至周五學(xué)習(xí)安排:
周六全真模擬測(cè)試:
周日休息,晚上9:00之前返校
課程名稱(chēng) |
課程特點(diǎn) |
適合學(xué)員 |
全日制托管集訓(xùn) |
完全脫離學(xué)校; 吃住學(xué)一體化; 可住宿可走讀; 隨到隨學(xué)到高考; 可簽約輔導(dǎo)效果。
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與高考目標(biāo)差距大的學(xué)生; 班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍受影響的學(xué)生; 在學(xué)校跟不上節(jié)奏的學(xué)生; 藝考生文化課沖刺; 在學(xué)校吃不飽的拔尖學(xué)生; 在學(xué)校缺課較多的學(xué)生; 長(zhǎng)期輔導(dǎo)不進(jìn)步的學(xué)生。
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寒暑假托管集訓(xùn) |
利于假期彎道超車(chē); 吃住學(xué)一體化; 可住宿可走讀; 精心設(shè)計(jì)提分計(jì)劃; 查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)習(xí)慣; 提高效率,監(jiān)督結(jié)果。
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學(xué)校跟不上節(jié)奏的學(xué)生; 偏科補(bǔ)漏的學(xué)生; 假期不會(huì)安排學(xué)習(xí)的學(xué)生; 想利用假期彎道超車(chē)的學(xué)生; 自制力差不主動(dòng)的學(xué)生; 被動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低的學(xué)生; 長(zhǎng)期輔導(dǎo)不進(jìn)步的學(xué)生。
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周末托管集訓(xùn) |
利用周末進(jìn)行突擊; 周末兩天托管; 可住宿可走讀; 一手抓課堂效率; 一手抓課后落實(shí); 當(dāng)周問(wèn)題當(dāng)周解決。
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學(xué)校跟不上節(jié)奏的學(xué)生; 周末學(xué)習(xí)效率的學(xué)生; 離目標(biāo)差距較大的學(xué)生; 對(duì)自己要求較低的學(xué)生; 在學(xué)校學(xué)習(xí)效率低的學(xué)生; 長(zhǎng)期報(bào)班不進(jìn)步的學(xué)生。
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半托管集訓(xùn) |
不完全脫離學(xué)校; 可一周托管2-4天; 可下午和晚上托管; 可針對(duì)弱勢(shì)科目集訓(xùn); 可住宿可走讀; 精心設(shè)計(jì)個(gè)性化方案。
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學(xué)校不想完全脫離的學(xué)生; 課后消化吸收效率低的學(xué)生; 與高考目標(biāo)差距較大的學(xué)生; 偏科的學(xué)生; 有更高要求的學(xué)生; 長(zhǎng)期輔導(dǎo)提高慢的學(xué)生。
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師資實(shí)力
楊老師
從事一線教學(xué)25年,英語(yǔ)教育專(zhuān)家,中學(xué)一線名師注重因材施教,能夠抓住每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的潛能
許老師
從事一線教學(xué)23年,重點(diǎn)中學(xué)學(xué)科帶頭人,教學(xué)豐富善于和學(xué)生溝通對(duì)于北京地區(qū)中考高考試卷結(jié)構(gòu)精通,善于語(yǔ)法教學(xué)
井老師
從事一線教學(xué)十年,多角度理解教學(xué)和題目,教學(xué)特色鮮明活潑注重規(guī)律總結(jié)和答題方法,能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校成立于2011年4月,總部坐落于北京市西城區(qū)由北京市資深教育專(zhuān)家聯(lián)合北京市多所市區(qū)重點(diǎn)校名師傾力打造。是一家以中考沖刺集訓(xùn)為主的教培學(xué)校。旨在打造北京市良心教育品牌!
學(xué)校提出的教育理念為“讓每一位學(xué)生,都能有機(jī)會(huì)獲得最優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù),快速提升成績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)的教學(xué)思想,研究先進(jìn)的教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)的教學(xué)服務(wù),幫助個(gè)人和社會(huì)獲得更多更好的教育機(jī)會(huì)。
辦學(xué)特色
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
考試院老師精準(zhǔn)把握高考新動(dòng)向;海淀、西城重點(diǎn)校一線教師實(shí)名制授課;嚴(yán)格的教師篩選制度,14年的教師考試積淀,打造出一支能提分,提分快的師資隊(duì)伍。
高效的教學(xué)體系
立足北京高考,獨(dú)創(chuàng)“三講九練教學(xué)模式”和“四輪復(fù)習(xí)法”,實(shí)行“課時(shí)生效制管理”,讓教學(xué)效果落實(shí)到每一節(jié)課!
獨(dú)創(chuàng)全方位管理
從學(xué)生的目標(biāo)、策略、習(xí)慣,方法,上課效率,作業(yè)效率,學(xué)習(xí)心態(tài),應(yīng)考能力等全方位解決學(xué)生問(wèn)題。從知識(shí)背誦、課堂效率、課下作業(yè)、應(yīng)考能力、課后復(fù)習(xí)等無(wú)死角監(jiān)督管理考
獨(dú)特的后付費(fèi)方式
先簽約、后付費(fèi)、達(dá)目標(biāo)、再收費(fèi)的收費(fèi)模式,是以效果為導(dǎo)向的付費(fèi)方式。避免家長(zhǎng)花錢(qián)不提分兩空的局面,只有簽約才有確保,只有后付費(fèi)才能證明實(shí)力,只有有實(shí)力才敢簽約。
非凡的教學(xué)成果
14年我們只做高考,14年我們只做托管集訓(xùn),去年高考平均提分124.36分。
學(xué)校環(huán)境
獨(dú)立的教學(xué)環(huán)境,一個(gè)人一個(gè)房間,互不干擾;干凈明亮的教室,使學(xué)生感覺(jué)心情愉悅;濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
教室環(huán)境
走廊環(huán)境