行業(yè)前景
鴻蒙系統(tǒng)作為華為自主研發(fā)的操作系統(tǒng)，具有自主可控性高、技術獨特等優(yōu)勢，是未來科技發(fā)展的重要方向。隨著鴻蒙生態(tài)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)和組織開始重視并采用這一系統(tǒng)。目前，鴻蒙生態(tài)已接入超過8億設備，并有超過1000家硬件廠商和300多家App服務商參與建設。未來幾年內，鴻蒙系統(tǒng)的普及和應用范圍將繼續(xù)擴大，為開發(fā)者提供更廣闊的就業(yè)市場和發(fā)展空間?。
課程優(yōu)勢
課程體系針對不同起點、學制和培養(yǎng)規(guī)格，按“學分制、模塊化、分階段培養(yǎng)”的要求進行教學設計，創(chuàng)新教學模式，培養(yǎng)開源鴻蒙智能制造工程師。
學分制
作為現(xiàn)代大學教育的基石，其核心在于以學分為單位量化學生的學習成果，賦予了學生前所未有的學習自主權和選擇權。
模塊化
則進一步細化了知識傳授的單元，每個模塊聚焦于某一特定主題或技能，既獨立成章又相互關聯(lián)，形成了一系列既靈活又系統(tǒng)的學習單元。
分段式培養(yǎng)
則是對學生成長路徑的精心規(guī)劃，它將整個學習過程劃分為若干個既相互銜接又各有側重的階段，每個階段都設定了明確的學習目標和能力要求。
學習內容
實戰(zhàn)課程模塊總學為105個學分，這些學分被精心分配到了4門精心設計的課程中。每門課程都將陪伴您度過21~28天的充實學習時光，為您的學術旅程增添光彩。
| 課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
時長（天） |
| J1 |
響應式web設計 |
7 |
7 |
| J2 |
JavaScript開發(fā)技術 |
7 |
7 |
| J3 |
TypeScript開發(fā)技術 |
7 |
7 |
| J4 |
開源鴻蒙應用開發(fā)基礎 |
7 |
7 |
| J5 |
開源鴻蒙操作系統(tǒng)基礎 |
7 |
7 |
| J6 |
C語言開發(fā)基礎 |
7 |
7 |
| J7 |
開發(fā)崗面試技巧實戰(zhàn) |
7 |
7 |
| Z4 |
鴻蒙應用開發(fā)進階 |
14 |
14 |
| Z5 |
嵌入式開發(fā)實戰(zhàn) |
28 |
28 |
| Z6 |
開源鴻蒙硬件系統(tǒng)開發(fā) |
14 |
14 |
| S1 |
鴻蒙項目實戰(zhàn) |
21 |
21 |
| S2 |
鴻蒙綜合項目實戰(zhàn) |
28 |
28 |
| S3 |
深開鴻實訓箱項目實戰(zhàn) |
28 |
28 |
學習目的
本課程體系建設要將滿足企業(yè)的崗位工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，努力提高教育教學的針對性和適用性。堅持“以需求和就業(yè)為導向，實現(xiàn)辦學機構與企業(yè)對接、課程體系與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接”，確定學校培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，實現(xiàn)以崗位工作需求為導向，優(yōu)化課程體系。
教學內容
教學內容應體現(xiàn)新的開源鴻蒙開發(fā)技術、設備以及工具。
崗位要求
按照崗位要求，進行職業(yè)能力分析，設置課程。
師資簡介
賴老師
3年軟件開發(fā)經(jīng)驗，參與過求職小程序，校園系統(tǒng)平臺，小說網(wǎng)站等項目，精通java各類框架和python，曾用C#參與unity游戲開發(fā)，了解C++，熟悉mysql等數(shù)據(jù)庫和linux。
李老師
工學博士，正高級工程師，從事培訓教育10年以上，主講包括python，java，人工智能、鴻蒙應用開發(fā)等課程，獲得好評。從事鴻蒙應用開發(fā)工作2年以上，具備主持3個大型軟件的開發(fā)經(jīng)歷。
王老師
3年java開發(fā)經(jīng)驗，熟練掌握springboot，參與智慧停車系統(tǒng)開發(fā)、新聞資訊平臺開發(fā)。擅長互聯(lián)網(wǎng)應用、大數(shù)據(jù)技術、前端開發(fā)、鴻蒙應用開發(fā)。
周老師
擁有16年開發(fā)經(jīng)驗與7年教學經(jīng)驗，參與過多端電商類、娛樂社交類應用平臺，ERP系統(tǒng)平臺，OA管理系統(tǒng)平臺，工業(yè)控制系統(tǒng)等大型工程。豐富的全棧工程項目實踐經(jīng)驗，精通前端各類框架、原生小程序及uniapp開發(fā)、開源鴻蒙南北向開發(fā)。
學員就業(yè)
對應行業(yè)
1.互聯(lián)網(wǎng)和相關服務
2.軟件和信息技術服務
主要職業(yè)類別
1.計算機軟件工程技術人員
2.嵌入式系統(tǒng)設計工程技術人員
主要崗位(群)
1.開源鴻蒙應用開發(fā)工程師;
2.開源鴻蒙系統(tǒng)開發(fā)工程師;
3.開源鴻蒙嵌入式開發(fā)工程師;
職業(yè)類證書
1.華為開源鴻蒙HCIA,HCIP,HCIE(待推出);
2.HarmonyOS應用開發(fā)者初級/高級認證;
3.職業(yè)技能等級證書
機構簡介
百思鴻狀專注于職業(yè)教育領域，致力于培養(yǎng)國家需要的軟件開發(fā)人員，為學員提供高質量的職業(yè)培訓和學歷教育服務，并緊密圍繞深圳市軟件與信息服務產(chǎn)業(yè)集群，對接鴻蒙原生應用軟件生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，“高起點架構、高標準建設、高質量實施”，聚焦鴻蒙工程師人才培養(yǎng)和認證體系建設，培養(yǎng)具有持續(xù)競爭力和創(chuàng)新力的鴻蒙軟件工程師，建設一個集人才培養(yǎng)、人才認證、專業(yè)展示功能的鴻蒙工程師學院，最終以提升人才培養(yǎng)質量和產(chǎn)業(yè)服務能力，爭創(chuàng)職業(yè)教育知名品牌，建設成為一所專業(yè)化、連鎖化、品牌化的辦學機構。
百思鴻狀核心骨干團隊均擁有豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗在職業(yè)教育體系建設和標準化管理方面擁有全套的落地經(jīng)歷，結合國內國外教育特長以及德國雙元制教育理念，把傳統(tǒng)的學歷教育和職業(yè)教育相結合，以“分階段、模塊化學分制”的教育模式，在整個教培行業(yè)展現(xiàn)出強大的管理能力和廣泛的行業(yè)影響力。
百思鴻狀先后成為廣東省智能物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會理事單位；與深開鴻合作，開創(chuàng)開源鴻蒙產(chǎn)教融合中心、開源鴻蒙人才培養(yǎng)基地；并加入全球智慧物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟（GIIC）成為理事單位，同時也成為了GIIC鴻蒙生態(tài)推委會代表，為整個鴻蒙產(chǎn)業(yè)鏈教育板塊提供強大的數(shù)字化人才及認證服務。
機構榮譽
百思鴻狀先后成為廣東省智能物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會理事單位；與深開鴻合作，開創(chuàng)開源鴻蒙產(chǎn)教融合中心、開源鴻蒙人才培養(yǎng)基地；并加入全球智慧物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟（GIIC）成為理事單位，同時也成為了GIIC鴻蒙生態(tài)推委會代表，為整個鴻蒙產(chǎn)業(yè)鏈教育板塊提供強大的數(shù)字化人才及認證服務。
機構優(yōu)勢
師資優(yōu)勢
匯聚了一批經(jīng)驗豐富、技術精湛的專業(yè)教師，他們不僅具備扎實的理論知識，還擁有豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗。
教學優(yōu)勢
結合國內國外教育特長以及德國雙元制教育理念，把傳統(tǒng)的學歷教育和職業(yè)教育相結合，以“分階段、模塊化，學分制”的教育模式。
學習環(huán)境
運動場所
住宿環(huán)境
粵公網(wǎng)安備 44010602004272號
.png)
.png)
.png)
.png)
