【培養(yǎng)目標(biāo)】
初中以上學(xué)歷、有靈活的思維與創(chuàng)意、愛(ài)好廣告行業(yè)者。
【課程特色】
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),動(dòng)手能力和常用技巧。學(xué)員還可以先免費(fèi)試聽(tīng),試聽(tīng)效果滿意后再報(bào)名
1、Photoshop(強(qiáng)化):各種色彩模式的應(yīng)用,圖像的輸入等各種綜合案例的圖像處理。
2、Illustrator:廣告設(shè)計(jì)方面,顏色的編輯,圖形繪制,漸變及漸變網(wǎng)格的編輯,企劃設(shè)計(jì)方面,混合和蒙版的使用,圖表的創(chuàng)建和編輯,矢量圖的效果處理,宣傳頁(yè)的制作,矢量圖花朵,透明效果與三維效果的制作。
【項(xiàng)目拓展】
1、書籍設(shè)計(jì):書籍封面、正文、書籍插圖;樣本設(shè)計(jì):形象宣傳冊(cè)、產(chǎn)品宣傳冊(cè)、;刊物設(shè)計(jì):雜志與內(nèi)刊;招貼設(shè)計(jì):公益類招貼、企業(yè)形象類招貼、商品類招貼;平面廣告設(shè)計(jì):報(bào)紙廣告、雜志廣告、戶外及影視廣告;POP設(shè)計(jì):吊掛式POP、柜臺(tái)式POP、立地式POP;包裝設(shè)計(jì):包裝箱、包裝盒、容器、標(biāo)簽、包裝袋;印刷知識(shí):紙張知識(shí)、印前輸出、印刷工藝、后期加工、防偽設(shè)計(jì)、成本核算(印刷報(bào)價(jià))講解及實(shí)地參觀;雜志美編:形式與風(fēng)格、封面設(shè)計(jì)、文字編排、圖片處理;企業(yè)形象整合、廣告策劃和創(chuàng)意表現(xiàn),專項(xiàng)綜合實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、場(chǎng)景演練與設(shè)計(jì)總結(jié)。公益及商品主題招貼設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺(jué)整合設(shè)計(jì)。
2、VI/CI設(shè)計(jì)圖標(biāo),LOGO及企業(yè)VI等各種類型平面廣告設(shè)計(jì)的規(guī)范和技巧,簡(jiǎn)章設(shè)計(jì),效果字制作,樣本設(shè)計(jì),書籍裝幀,飲料瓶圖形設(shè)計(jì),手提袋,商標(biāo)設(shè)計(jì)。
3、踏入社會(huì)前的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能培養(yǎng)。
考試及證書:每上完一個(gè)課程都將舉行一次考試;學(xué)院畢業(yè)后可獲得由教育部頒發(fā)的平面設(shè)計(jì)資格等級(jí)證書。學(xué)員畢業(yè)后學(xué)校將免費(fèi)推薦相關(guān)的工作單位。
【通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠具備如下能力】
1.獨(dú)立的需求分析能力.
2.廣告總體設(shè)計(jì),推廣能力
3.廣告排版能力.
4.宣傳單設(shè)計(jì)能力.
5.logo以及平面設(shè)計(jì)能力.
【平面設(shè)計(jì)作品展示】
【就業(yè)**】
【學(xué)校辦學(xué)特色】
1、免費(fèi)試聽(tīng),試聽(tīng)效果滿意后再報(bào)名。
2、(一期不會(huì)免費(fèi)重修,直到學(xué)會(huì)為止)
3、學(xué)員可以分期付款
4、學(xué)員畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)頒發(fā)相關(guān)專業(yè)的等級(jí)證書。
5、學(xué)校免費(fèi)為畢業(yè)生推薦相關(guān)的工作崗位實(shí)習(xí)。
6、小班制教學(xué)一個(gè)班(5-10人)
7、學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量不滿意可退還學(xué)費(fèi)
【學(xué)校師資】
平面設(shè)計(jì)講師—李嫦英
平面設(shè)計(jì)講師李嫦英畢業(yè)于江西省南昌大學(xué),2002年開(kāi)始從教,主要擔(dān)任辦公自動(dòng)(OFFICE)、
Photoshop、CorelDraw、Freehand、Illustrator、方正飛騰等多門課程教學(xué)。
具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深厚的專業(yè)知識(shí),是我院平面設(shè)計(jì)課程骨干教師之一。李老師對(duì)待學(xué)生也
非常熱情,耐心,善于與學(xué)生交流,深受學(xué)員的喜歡和好評(píng)。
在她的教學(xué)當(dāng)中緊緊將已有的的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)一步步在課堂上傳授給每位學(xué)生。
【學(xué)員反饋】
江西品優(yōu)金誠(chéng)電腦學(xué)院(金彤)所有的老師除了讓我看到了專業(yè),還讓我覺(jué)得他們是一支能夠讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想先鋒隊(duì),所有金誠(chéng)學(xué)員都會(huì)記得某位老師在某個(gè)時(shí)刻說(shuō)的某句話或者做的某個(gè)動(dòng)作深深地打動(dòng)了自己,讓自己能夠在設(shè)計(jì)的道路上走的更遠(yuǎn),走的更直。