南京思維導(dǎo)圖超強(qiáng)記憶力訓(xùn)練班

【招生對象】

想快速提升記憶力，想擁有驚人記憶能力的人士。

【教學(xué)安排】

充分運用左右腦功能，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。通訓(xùn)練后您的孩子在學(xué)習(xí)過程中的將一些抽象復(fù)雜難記憶的，例如英語單詞、句子、公式、歷史年代、數(shù)字、課文、法規(guī)等轉(zhuǎn)化成簡單有趣生動形象的圖像畫面來記憶，讓孩子愛上記憶。學(xué)過的知識過目不忘，倒背如流。同時培養(yǎng)孩子用思維導(dǎo)圖的方式，將學(xué)習(xí)各科功課系統(tǒng)化整理、高效學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、立體構(gòu)思寫作,讓孩子具備成功人士的思維模式。

【思維導(dǎo)圖】

思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻

又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點，每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié)，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個人數(shù)據(jù)庫。

【調(diào)查顯示】

“思維導(dǎo)圖”是一種應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的有效思維模式，利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。近兩年，“思維導(dǎo)圖”已成為學(xué)校師生經(jīng)常掛在嘴邊的“時尚詞匯”。教案怎么寫，題目不會做，怎么辦？“先畫個思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖是一種非常有用的思維工具，是將思想圖像化的技巧，也是將知識結(jié)構(gòu)圖像化的過程。權(quán)威統(tǒng)計使用思維導(dǎo)圖可以提高學(xué)習(xí)工作效率20%，讓學(xué)習(xí)者一周多出來。

【機(jī)構(gòu)簡介】

南京博贊源國際全腦教育成立于2009年，是專業(yè)致力于1-17歲的孩子全腦潛能開發(fā)，引進(jìn)了世界記憶之父托尼．博贊的思維導(dǎo)圖和快速記憶、格林．杜曼（GLENN DOMAN）博士的閃示教學(xué)法、七田真博士的5Q全腦開發(fā)融為一體，并針對中國兒童的特點，研發(fā)出適合中國兒童的潛能開發(fā)。我們對每個孩子進(jìn)行個性化引導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)每個兒童年齡特征和自身特點，量身設(shè)置課程，因材施教；借助教材教具以及音樂輔助的方式對孩子進(jìn)行多方面開發(fā)，讓孩子在一個輕松愉悅、豐富的環(huán)境課程里感受知識的樂趣；與傳統(tǒng)教學(xué)相比，更注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。發(fā)展孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域，通過大量有意義、連續(xù)、愉快的刺激，優(yōu)化大腦結(jié)構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，開啟大腦潛能，提高孩子智能。教師引導(dǎo)暗示等方式使孩子在提高各方面能力的同時，讓孩子在自信、勇敢、感恩中成長，將學(xué)習(xí)變成興趣。讓每個孩子學(xué)習(xí)更加輕松，使其得到和諧、優(yōu)質(zhì)的綜合發(fā)展，為未來的精彩人生奠定豐厚的基礎(chǔ)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】