【平面設(shè)計(jì)】
設(shè)計(jì)是有目的的策劃,平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設(shè)計(jì)中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃,用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解設(shè)計(jì)師的設(shè)想和計(jì)劃。一個(gè)視覺作品的生存底線,應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué),依靠魅力來征服對(duì)象,事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色,平面設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品,客戶需要你的感情去打動(dòng)他人,平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。
【課程簡(jiǎn)介】
級(jí)別:課程
基礎(chǔ)要求:零基礎(chǔ)
培訓(xùn)對(duì)象:初、高中畢業(yè)生;大學(xué)生;相關(guān)工作從事人員;所有適齡青年
班制:全日制班;夜讀創(chuàng)業(yè)班。
學(xué)期長(zhǎng)度:一年半學(xué)制;一期不會(huì),下期免費(fèi)再學(xué)。
就業(yè)方向:
工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。
工作內(nèi)容:
平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同,工作時(shí)間比較不穩(wěn)定,要求創(chuàng)作速度快,而人才需求量也比較大。
【課程大綱】
雷文職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,始創(chuàng)于2000年。其前身是雷云電腦培訓(xùn)中心,后經(jīng)佛山南海區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)**局批準(zhǔn),升級(jí)為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,是佛山市農(nóng)村勞動(dòng)力定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)從事各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和“雙轉(zhuǎn)移”勞動(dòng)力培訓(xùn)??偛课挥陲L(fēng)景秀麗的廣東四大名山之一----西樵山腳下,環(huán)境優(yōu)美,地理優(yōu)越,人文風(fēng)韻,交通便捷。每年為社會(huì)輸送1000多名政府扶持項(xiàng)目所需的各種技能人才。
我校立足于中華民族千年傳承的文化,辦學(xué)理念先進(jìn),開創(chuàng)了以培養(yǎng)學(xué)員一技之長(zhǎng)為基本目標(biāo)的同時(shí),同等注重學(xué)員綜合素質(zhì)跨越式提升的雙向教育模式,一樣的價(jià)格,不一樣的價(jià)值。從技術(shù)、思想、文化、綜合素質(zhì)的方面全方位引導(dǎo)教育,讓學(xué)員真正能夠改變過去,立足現(xiàn)在,展望未來,成為企業(yè)德才兼?zhèn)涞恼嬲娜瞬拧?/p>
雷文學(xué)校宗旨:幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)的同時(shí)身心靈得以覺醒。傳遞關(guān)愛,收獲成長(zhǎng)。以凈化社會(huì)為己任,以幫助世人至德,以建立大同為至念。
【師資力量】
平面設(shè)計(jì)首席平面教學(xué)老師畢業(yè)于四川西南交大,有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),曾任職名企設(shè)計(jì)主管,他現(xiàn)在成功教學(xué)的學(xué)生中有:
新潤(rùn)成集團(tuán)有限公司的設(shè)計(jì)總監(jiān):趙順欽
華夏陶瓷城的首席設(shè)計(jì)師:梁娟鳳,謝興梅、和自己開工作室的盧青松等等.........
圖為平面設(shè)計(jì)首席授課老師:何老師
【學(xué)習(xí)環(huán)境】