廣州AI矢量繪圖與排版設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

Illustrator矢量工程師培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱AI矢量工程師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)畫圖、Logo設(shè)計(jì)、排版，適于包裝、宣傳單、畫冊(cè)、說(shuō)明書(shū)、噴繪設(shè)計(jì)等。國(guó)內(nèi)公司、設(shè)計(jì)公司、印刷廠常用，實(shí)例教學(xué)。國(guó)內(nèi)常用設(shè)計(jì)類軟件，普及率極高。

【培訓(xùn)對(duì)象】

零基礎(chǔ)或有基礎(chǔ)的想學(xué)習(xí)或精修Illustrator矢量繪圖與排版設(shè)計(jì)的學(xué)員；應(yīng)屆、往屆初、高、中專畢業(yè)生，企業(yè)員工。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

創(chuàng)造性的思考與傳達(dá)是設(shè)計(jì)的傳達(dá)，而平面設(shè)計(jì)是所有設(shè)計(jì)構(gòu)成的出發(fā)點(diǎn)，以及概念延伸的關(guān)鍵。所以學(xué)習(xí)運(yùn)用Illustrator，簡(jiǎn)稱為AI何從無(wú)到有的創(chuàng)意思考發(fā)想、合理完整與風(fēng)格獨(dú)特的視覺(jué)設(shè)計(jì)，并且掌握多元化素材的使用與學(xué)習(xí)排版軟件的工具使用技巧與正確的排版觀念，后結(jié)合印刷的知識(shí)與后包含文件完稿、封裝、PDF檔案輸出等，讓學(xué)員能真正自行設(shè)計(jì)完成作品。

【教學(xué)特點(diǎn)】

專業(yè)認(rèn)證教員授課，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有耐心和很強(qiáng)的邏輯推理能力。本中心通過(guò)理論＋操作演示＋實(shí)踐，多種授課方式生動(dòng)活潑為學(xué)員講解。講課的內(nèi)容也不單單局限于書(shū)本上的，而是充分結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)員學(xué)得好用得上。

【學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度】

階段學(xué)習(xí)：熟練運(yùn)用各工具，著重運(yùn)用鋼筆工具、液化工具、符號(hào)工具、漸變工具、漸變網(wǎng)格工具、混合工具

第二階段學(xué)習(xí)：熟悉各面板作用及運(yùn)用：掌握顏色面板、符號(hào)面板、色板、筆刷面板、樣式面板、透明度面板、漸變面板、邊框面板.外觀面板、路徑尋找器、對(duì)齊面板、文字、段落面板

第三階段學(xué)習(xí)：熟悉筆刷庫(kù)、色板庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、樣式庫(kù)

第四階段學(xué)習(xí)：熟練掌握菜單項(xiàng)中路徑選項(xiàng)、混合選項(xiàng)、封套選項(xiàng)、蒙板選項(xiàng)、復(fù)合路徑選

第五階段學(xué)習(xí)：了解濾鏡、效果對(duì)繪圖的作用，及如何運(yùn)用濾鏡、效果對(duì)圖形進(jìn)行處理、美化等功能

第六階段學(xué)習(xí)：進(jìn)行大量繪圖練習(xí)，達(dá)到工具、面板、菜單三者之間融會(huì)貫通，從而掌握本軟件的運(yùn)用技巧。

第七階段學(xué)習(xí)：封面設(shè)計(jì)：封面的結(jié)構(gòu)、面料護(hù)封、創(chuàng)意設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)：板式基礎(chǔ)、扉頁(yè)、正文、插圖、設(shè)計(jì)制作書(shū)形設(shè)計(jì)，總體外形設(shè)計(jì)。

第八階段學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了解平面出版物的種類和具體分類講解，熟練掌握企業(yè)年鑒、企業(yè)出版物的制作方法

第九階段學(xué)習(xí)：了解宣傳冊(cè)、宣傳單頁(yè)的設(shè)計(jì)流程，并自己創(chuàng)作作品

【教學(xué)方式】

為了提高教學(xué)的質(zhì)量，我們采取小班定時(shí)授課或隨到隨學(xué)的教學(xué)方式，我們有專門的實(shí)操機(jī)房，可以隨時(shí)免費(fèi)上機(jī)，在授課形式上我們采取的是一人一機(jī)同屏教學(xué)的方式，教學(xué)過(guò)程全部在機(jī)房進(jìn)行，采用講、練結(jié)合的方式教學(xué)。教師先講解課程內(nèi)容，學(xué)生聽(tīng)完就進(jìn)行實(shí)踐操作，當(dāng)場(chǎng)消化理解。學(xué)員實(shí)踐操作的同時(shí)，可自由的發(fā)言提問(wèn)，教師再進(jìn)行輔導(dǎo)，課后再布置作業(yè)用于鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，下次上課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)課后作業(yè)，由學(xué)員來(lái)共同討論作業(yè)中存在的問(wèn)題，從而把學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量大化。

按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，采取分小班定時(shí)集中授課或隨到隨學(xué)、自由上機(jī)操作、隨時(shí)有老師指導(dǎo)，在統(tǒng)一安排下學(xué)員可自行選擇聽(tīng)課時(shí)間，，如本期學(xué)不會(huì)者，下期可免費(fèi)再學(xué)，直到每位學(xué)員都達(dá)到“通、懂、精”的程度。

【學(xué)習(xí)目的】

提高圖形制作、Logo制作、名片設(shè)計(jì)、報(bào)紙/雜志排版、印刷輸入輸入等能力。

【就業(yè)方向】

廣告設(shè)計(jì)師；設(shè)計(jì)總監(jiān)；創(chuàng)意設(shè)計(jì)；報(bào)社、雜志、印刷廠出版社專業(yè)編輯員；噴繪公司相關(guān)工作人員；VI設(shè)計(jì)師；包裝設(shè)計(jì)師。

【廣告設(shè)計(jì)師薪金調(diào)查】

【學(xué)校介紹】

廣州前進(jìn)電腦會(huì)計(jì)培訓(xùn)中心成立于2001年，中心開(kāi)辦多年以來(lái)深得政府部門的大力支持和表?yè)P(yáng)，享有“高技能人才工廠”的美譽(yù)。13年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以科學(xué)化的管理嚴(yán)謹(jǐn)治班，以規(guī)范化的教學(xué)育人，堅(jiān)持“源于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，爭(zhēng)創(chuàng)成為一家受學(xué)員、受企業(yè)、受社會(huì)尊重的培訓(xùn)學(xué)校。

經(jīng)過(guò)11年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，教學(xué)品質(zhì)不斷提高，開(kāi)設(shè)課程更加規(guī)范，同時(shí)不斷引進(jìn)行業(yè)的培訓(xùn)老師授課，**中心的老師教學(xué)質(zhì)量，**學(xué)員能學(xué)到一技之長(zhǎng)。目前，中心正計(jì)劃開(kāi)啟校企合作，為企業(yè)輸送專業(yè)型人才，為學(xué)員提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

【辦學(xué)特色】

多媒體教學(xué)，一人一機(jī)直觀生動(dòng)，專業(yè)的老師手把手教學(xué)，課程案例分析講解，制定全新的教學(xué)跟蹤報(bào)表及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量；循環(huán)教學(xué)，每天安排不同的課程，理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)員實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，因材施教，學(xué)習(xí)進(jìn)度可快可慢，帶來(lái)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。上課時(shí)間可根據(jù)學(xué)員不同情況靈活安排，讓每一位學(xué)員有充足的時(shí)間學(xué)完相應(yīng)的課程，并具備相應(yīng)的工作能力。當(dāng)期學(xué)不會(huì)，下期可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止，一年之內(nèi)可免費(fèi)上機(jī)操作，并長(zhǎng)期提供電腦技術(shù)服務(wù)支持。

【教師】

【作品展示】