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南京愛樂音樂兒童培訓(xùn)班課程

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

南京新愛嬰早教中心

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2019.05.21 家*鑫 134*****869 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.03.01 家*舒 177*****884 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.02.17 沈*士 159*****195 咨詢了 招生對(duì)象
2018.12.10 厲*婷 186*****289 咨詢了 上課時(shí)段
2018.10.29 沈*士 152*****337 咨詢了 上課時(shí)段
2018.10.09 宋*生 135*****630 咨詢了 授課師資
2018.08.28 楊*生 139*****136 咨詢了 開班時(shí)間
2018.07.31 劉*士 159*****585 咨詢了 開課校區(qū)
2018.07.11 樊*士 139*****594 咨詢了 周邊交通
2018.07.03 待*定 153*****637 咨詢了 招生對(duì)象
2018.05.31 程*士 138*****515 咨詢了 開班時(shí)間
2018.01.04 家*彤 158*****383 咨詢了 開班時(shí)間
2017.11.18 王*友 152*****950 咨詢了 開課校區(qū)
2017.09.08 陳*楊 137*****319 咨詢了 周邊交通
2017.07.31 張*子 186*****120 咨詢了 招生對(duì)象
2017.06.27 顧*子 139*****137 咨詢了 開班時(shí)間
2016.06.14 李*士 185*****105 咨詢了 周邊交通
2016.02.21 方*涵 186*****564 咨詢了 招生對(duì)象
2016.01.09 尚*士 135*****116 咨詢了 開班時(shí)間
2019.06.01 姜*彤 152*****206 咨詢了 授課師資
南京愛樂音樂兒童培訓(xùn)班課程

【課程簡(jiǎn)介】

愛樂課程是專為1.5-3歲年齡段嬰幼兒準(zhǔn)備的奧爾夫音樂課程。奧爾夫音樂是當(dāng)今世界、影響廣泛的音樂教育體系之一,由德國(guó)音樂大師卡爾?奧爾夫創(chuàng)始。

這將是您寶寶專業(yè)的音樂教育之旅。

適合年齡】

1.5-3歲

【教學(xué)特點(diǎn)】

每節(jié)課都從主題故事開始

愛樂課程從啟迪孩子的想象力開始,引人入勝的主題故事拉開課堂的序幕,孩子們就是故事的主人,在不同的情節(jié)中,他們演繹出不同的音樂形式,有時(shí)做音樂游戲、有時(shí)體態(tài)律動(dòng)、有時(shí)說唱表演、有時(shí)樂器打擊;孩子沉浸在想象力中,快樂地體驗(yàn)著音樂,而實(shí)際上,他們就是音樂的一部分,他們就是音樂精靈的化身。

全感官學(xué)習(xí)法

傳統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)認(rèn)為孩子只是聽與唱,而在愛樂課程里,孩子們將開啟全部的感官,通過視、聽、觸、嗅,大限度地調(diào)動(dòng)孩子各個(gè)方面的能力,開發(fā)孩子的音樂潛能。

奧爾夫音樂被喻為“原本的音樂”,是的,不需要做作的技巧,這符合孩子的天性;孩子不是被動(dòng)的聆聽者,而是全身心的參與者,當(dāng)音樂響起,您就會(huì)看到孩子身體伴隨著韻律而有節(jié)奏的舞動(dòng),這是他對(duì)音樂的感受與表達(dá),是他情感的抒發(fā)與宣泄。

這種全感官的投入、以及情緒的交融,讓孩子無比直接地領(lǐng)悟到音樂的本質(zhì),沒有哪種音樂學(xué)習(xí)比這更適合孩子的。

學(xué)習(xí)到豐富的音樂形式

在愛樂的音樂課堂中,孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界,音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏,而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演,甚至與繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。

他們有時(shí)在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源,去傾聽,辨別,想象來自生活和自然界的不同的聲音;然后,他們可以嘗試用樂器演奏、動(dòng)作表演、體態(tài)律動(dòng)等各種形式,去模仿這種聲音、模仿想象中的情境。

音樂,原本就是情境的表達(dá)、情感的抒發(fā),來自于活生生的自然界與生活,而孩子,在心靈與音樂的即興交匯中,學(xué)習(xí)了各種各樣的音樂方式

快樂的人生、未來的音樂大師

從小學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的孩子,性情開朗,生活樂觀,富有藝術(shù)氣質(zhì),多數(shù)擁有積極快樂的人生。

有志于讓孩子成為音樂大師的父母,奧爾夫音樂則是孩子好的啟蒙教育,奧爾夫音樂教育,培養(yǎng)了全球不計(jì)其數(shù)的音樂家,是全球的音樂教育法之一。

向偉大的音樂教育家奧爾夫?qū)W習(xí)音樂,名師出高徒;好的開端是成功的一半,這就是更好的開端。

【專家介紹】

王惠文

中國(guó)蒙臺(tái)梭利學(xué)會(huì)早教委員會(huì)主席,中國(guó)福祿貝爾協(xié)會(huì)教研室主任,新愛嬰早教連鎖創(chuàng)始人,新愛嬰早教學(xué)院院長(zhǎng),個(gè)把蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合、福祿貝爾等全球教育法引入中國(guó)早教業(yè)的人,專著有《福祿貝爾恩物》系列十本、《寶貝語言大師》、《早教錦囊》、《蒙臺(tái)梭利兒童探索者》系列十二本等。是眾多電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站的育兒專家,被媒體譽(yù)為“影響中國(guó)早期教育的人物”。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新愛嬰,中國(guó)早教的

COMBABY新愛嬰,蒙臺(tái)梭利教育公司旗下品牌,中國(guó)蒙臺(tái)梭利早教事業(yè)的開創(chuàng)者,經(jīng)歷9年發(fā)展,在100多座城市擁有300多家早教中心,四年蟬聯(lián)“中國(guó)特許連鎖百?gòu)?qiáng)”,被譽(yù)為“中國(guó)教育界的奇跡”。

作為中國(guó)“專業(yè)派”代表的新愛嬰,有幸隨著中國(guó)早教業(yè)的蓬勃發(fā)展而水漲船高,尤其早教業(yè)連續(xù)三年領(lǐng)跑中國(guó)特許連鎖行業(yè),使新愛嬰遍布全國(guó)近 100座城市,多達(dá)300逾所早教中心,并蟬聯(lián)“中國(guó)特許百?gòu)?qiáng)品牌”三連冠,被譽(yù)為“中國(guó)教育界的奇跡”。2013年1月,新愛嬰被《新聞晚報(bào)》評(píng)為 “2012年度責(zé)任感早教機(jī)構(gòu)”。

開班信息

學(xué)時(shí)
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    廣州
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