廣州鋼琴一對一少兒啟蒙班

課程背景

鋼琴是理想、又是相對普及的和聲樂器，它可以獨自成為一個完整的音樂世界，在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類杰出創(chuàng)造之列的之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。學習鋼琴，就能夠親身接觸，直接領受這筆財富。那些有幸學習鋼琴并達到相當深度的人，畢竟能夠在練習和彈奏那些經典鋼琴曲的過程中，對其中的高尚情趣、非凡的智慧和那些只可意會不可言傳的美的境界，有更深切的感受和領悟。

適合對象

4歲以上的兒童或青少年

上課形式

一對一

課程內容

1.正確的彈奏姿勢（包括正確的坐姿和正確的手型）

2.學習非連音的奏法、斷奏、跳音（體會重量落下，用手和手臂的重量去觸鍵，體會放松的感覺）

3.簡單識譜和趣味游戲

教學實景

教學理念

的教師本著夯實基礎、陶冶性情、開闊視野、拓展思維的宗旨，培養(yǎng)出大量專業(yè)高素質人才。教師們關注學生內心世界的開發(fā)，用肢體、語言、器樂對音樂進行演繹，以獨特的方式抒發(fā)內心，使得學生輕松愉悅的對識譜、樂理、樂感、表演、演奏以及語言文化根深蒂固的掌握，強調對興趣和毅力的培養(yǎng)，對孩子塑造良好的性格提供了無限的空間。琴行定期舉辦音樂沙龍與師生音樂會活動，在集體表演中給予學生合作意識和團隊精神，也給予學生舞臺經驗和自信。成為本行的學員更享有書籍、樂器、樂器配件、音樂會門票、練琴、鋼琴搬運、鋼琴調律服務等的優(yōu)惠。我們因為專注，所以專業(yè)。我們將不斷努力做好每位學員在藝術道路上的引導者！

學員風采

機構簡介

中心致力于音樂培訓教育，自創(chuàng)辦以來，一直榮幸得到各位家長和學生的厚愛，以一貫的優(yōu)良教學品質得到了大家的廣泛認可。本行教師成員均來自各大音樂院校及專業(yè)樂團（美國加州大學、廣東省音樂家協(xié)會、星海音樂學院、華南師范音樂學院、廣州愛樂樂團等）。授課全面系統(tǒng)，興趣先行，抓基礎，有重點，專業(yè)技術性強，考級過關率高。教學中心位于地鐵口交通方便，學習環(huán)境舒適優(yōu)雅，教學設備完善，教學管理規(guī)范化，是理想的專業(yè)學習音樂的園地。

幼兒在學鋼琴時特點以及家長和鋼琴老師的應對方法

1、幼兒學鋼琴重要的是積累，積累識譜能力、積累手指如何發(fā)力、積累控制節(jié)奏能力、積累調整心情和心態(tài)能力等等，故首先家長與老師切勿讓孩子背譜，眼睛要看著譜子，“起初”能唱著彈為佳。不斷的積累識譜，是孩子學琴更的先前條件，然而識譜不僅僅是看“小蝌蚪”的音高而已。

2、幼兒的認知能力有限，鋼琴老師和家長不要以為你很認真很仔細的講一遍知識點孩子就能記住。鋼琴老師需要用孩子的思維來思考，用他們感興趣的言語來讓他們明白你想說的知識點；并且絕不能只說一次而已，有些重要的知識點，鋼琴老師需要讓孩子復述剛教的內容，或在當天或下次的教學中不斷的重復一個知識點，并讓孩子知道其重要性。。

3、孩子在練習中，經常會發(fā)生無論怎么練都練不好，手型怎么也放不好，小拇指站穩(wěn)后整個手卻歪著的，若老師要求高抬指但是孩子怎么都做不好等等問題。當孩子不斷的犯同樣的錯誤時，大多都是孩子的思路問題，此時此刻家長需要的是記錄孩子的問題，并及時好當天打電話給老師尋求幫助，而不是一味的練習或猜測。

4、多鼓勵孩子，切勿用無意義的責怪。孩子一旦在練琴中出現(xiàn)了問題，很多急性子的家長就開始急，甚至動手打孩子，這些不是個例，相當普遍。這樣的做法只會讓孩子對于家長的信任度和尊敬度下降，對鋼琴的興趣下降甚至叛逆放棄學鋼琴?！北M量讓孩子自己去摸索，自己努力去回想老師所說的正確思路，不要動不動就幫孩子完成和思考。家長和老師無論在陪著或教學中都需要保持著不急躁的心態(tài)，孩子是一張白紙，你的急躁只會讓白紙沾上污點。