培訓(xùn)目標(biāo)
1.熟練掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的發(fā)裝。
2.對(duì)維修基礎(chǔ)掌握牢固,會(huì)電路分析,具有一定自學(xué)分析能力。
3.讓學(xué)員能獨(dú)立處理電腦常見(jiàn)軟件及硬件故障,能獨(dú)立維修和開(kāi)店。
4.對(duì)電腦維修行業(yè)配件、維修報(bào)價(jià)有一定了解。熟悉維修公司上門(mén)服務(wù)、接件、售后服務(wù)管理流程。
招生對(duì)象
1.想就業(yè)者:從零開(kāi)始學(xué)會(huì)維修技術(shù),畢業(yè)安排就業(yè);
2.想創(chuàng)業(yè)者:投資小,風(fēng)險(xiǎn)小,技術(shù)+服務(wù)即可開(kāi)銷(xiāo)售+維修店;
3.電腦從業(yè)人員:需要進(jìn)修學(xué)習(xí),可以選擇業(yè)余班學(xué)習(xí),邊工作邊提升技術(shù);
4.低學(xué)歷\低收入者:找不到好的工作,想改變生存狀況,掌握一門(mén)實(shí)用的技術(shù),能夠有一份穩(wěn)定的工作,后期可小成本創(chuàng)業(yè)開(kāi)店;
5.畢業(yè)學(xué)生:沒(méi)有過(guò)硬的文憑,那就掌握一門(mén)過(guò)硬的技術(shù),學(xué)維修理論少,全實(shí)操教學(xué),不枯燥,學(xué)以致用,畢業(yè)可安排就業(yè)。
6.在職人員想轉(zhuǎn)行者:對(duì)目前工作不滿(mǎn)意,上班不自由,收入低,想要更好的發(fā)展,學(xué)維修,多個(gè)技能多條路,可不辭職業(yè)余學(xué)習(xí),邊工作,邊學(xué)習(xí),畢業(yè)安排就業(yè),后期可辭職創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。
7.想返鄉(xiāng)回家人員:出門(mén)在外打工不易,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有技術(shù),工作受限,回鄉(xiāng)謀發(fā)展,就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
教學(xué)形式
精辟的理論知識(shí)講解與上機(jī)操作相結(jié)合。
教學(xué)課時(shí)
5周、 共10次
教學(xué)課程
課程一:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)知識(shí),操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單介紹。
課程二:計(jì)算機(jī)硬件各個(gè)組成部分的認(rèn)識(shí)了解(結(jié)構(gòu)、功能、性能指標(biāo)、生產(chǎn)廠(chǎng)商、發(fā)展歷史等),系統(tǒng)硬件組裝及調(diào)試。軟件的安裝及使用(分區(qū)、格式化、操作系統(tǒng)的安裝等)。
課程三:工具軟件的安裝及使用(DISKMANAGE GHOST PQMAGIQ等)。病毒的認(rèn)識(shí)、查殺與防護(hù)。計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障的解決(如電腦啟動(dòng)黑屏、啟動(dòng)時(shí)有蜂鳴聲、系統(tǒng)無(wú)法正常啟動(dòng)等)。
培訓(xùn)環(huán)境
課程優(yōu)勢(shì)
1.采用小班制開(kāi)課,老師可兼顧到每一位學(xué)生。
2.課本與習(xí)題書(shū)案例雙向講解,不限課時(shí)學(xué)會(huì)為止。
3.提供大量壓密題、練習(xí)題練習(xí)軟件和的課程視頻。
4.滾動(dòng)輪流開(kāi)班,班型多樣化可自由選擇自己的班型
5.實(shí)行一費(fèi)到底,直到學(xué)會(huì)為止中途不收取另外費(fèi)用。
6.我們力求以低的學(xué)費(fèi),使學(xué)員學(xué)到實(shí)用的技能。
考試考證
上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核辦公85元/門(mén)
教育部電教辦崗位任職合格證書(shū)100元/門(mén)
就業(yè)前景
1.從事IT維護(hù)或板卡級(jí)維修員以及電腦配件銷(xiāo)售的工作,也可以在電腦品牌售后工作。
2.自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)電腦維修門(mén)店。