廣州日語二級直通培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提升日語綜合能力，聽說讀寫能力得到全面提升，零基礎(chǔ)直達(dá)日語中水平；

2.掌握8000左右詞匯量

3.適應(yīng)赴日留學(xué)直接入讀高校的語言需要，及日企就業(yè)語言需求；

4.順利通過每年7月或12月N2考試的同學(xué)；

課程內(nèi)容

課程安排

適合對象

1.日語零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)；

2.想去日本旅游、留學(xué)、希望可以實(shí)現(xiàn)無障礙交流溝通的同學(xué)；

3.想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語水平獲得升職加薪的同學(xué)；

日語介紹

日本語（日本語/にほんご Nihongo?），簡稱日語，其文字稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然日本并沒有在法律上明確規(guī)定其官方語言，但是各種法令都規(guī)定了要使用日語，在學(xué)校教育中作為國語教授的也是日語。日語是日本的公用語言是不爭的事實(shí)。

雖然并沒有精確的日語使用人口的統(tǒng)計(jì)，不過計(jì)算日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的日本人和日系人，日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

在日語語法學(xué)界，如果無特別說明，“日語”（日本語）這個(gè)詞匯，一般是指以江戶山手地區(qū)（今東京中心一帶）的中流階層方言為基礎(chǔ)的日語現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語，有時(shí)也稱作“共通語”。

日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代的時(shí)候，由于受到關(guān)中文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本，到了近代的時(shí)候，大量的日語詞匯大量進(jìn)入中國，并取代了音譯詞，而被漢語采用。

JLTP的介紹

JLTP是( The Japanese-Language Proficiency Test)的縮寫，俗稱日本語能力測試。由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價(jià)體系。是以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象，進(jìn)行日語能力測試和認(rèn)定的一向考試。也是現(xiàn)行對日語水平堅(jiān)定國際權(quán)威鑒定。也是日本留學(xué)，日企就業(yè)的敲門磚。

就業(yè)方向

1. 日本導(dǎo)游，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)融合程度加深，中日之間的交流、文化對碰那是必然的，日來華做學(xué)術(shù)訪問和旅游的人也與年俱增，小語種導(dǎo)游人才奇缺福利待遇高，經(jīng)常在國內(nèi)和日本之間來，能學(xué)習(xí)到許多日本先進(jìn)東西，了解日本文化和開闊眼界。

2. 去日企工作，擁有日語基礎(chǔ)，日企就業(yè)更有優(yōu)勢。在中國南方有很多日企，如果你會日語，進(jìn)日企會較容易。

3. 當(dāng)翻譯或者動(dòng)漫雜志做翻譯，若喜愛語言的話（同聲傳譯，筆譯，當(dāng)私人翻譯，還能到大的字幕組，做兼職翻譯。）

4. 當(dāng)留學(xué)咨詢師，去大型留學(xué)中介應(yīng)聘，搜集且能懂日文信息是你的優(yōu)勢。

5. 在國內(nèi)考研，從事外交事業(yè)，或中日文化交流之類的團(tuán)體，協(xié)會等。