杭州0-N1高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班

【課程簡(jiǎn)介】

日語(yǔ)0-N1課程使用日語(yǔ)界權(quán)威教材系列《新日本語(yǔ)課程》初級(jí)1、2，中級(jí)1、2，1、2，配合日本原版教材《大家的日語(yǔ)》初級(jí)1、2和中級(jí)1、2中的會(huì)話聽力部分，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到日語(yǔ)水平。該課程的學(xué)習(xí)不僅掌握各階段的語(yǔ)法和詞匯，更能讓學(xué)生在聽說(shuō)和閱讀方面游刃有余。同時(shí)，該課程將引入NHK新聞、日劇、日本綜藝等視聽學(xué)習(xí)，是課程輕松有趣。通過(guò)此課程，可赴日學(xué)習(xí)、深造及工作。

【適合對(duì)象】

針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)生、赴日讀研的學(xué)生、赴日工作的學(xué)生

【教材運(yùn)用】

《新日本語(yǔ)課程》初級(jí)1、2，中級(jí)1、2，1、2，日本原版教材《大家的日語(yǔ)》初級(jí)1、2和中級(jí)1、2。

教材優(yōu)勢(shì)

《新日本語(yǔ)教程 中級(jí)》冊(cè)以主人公李興及若干日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作、進(jìn)日企、參加培訓(xùn)、實(shí)際工作等一連串活動(dòng)為主線，以敘述、書寫、對(duì)話等方式，直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國(guó)文化的差異所帶來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。語(yǔ)言知識(shí)方面，在突出N3-N2級(jí)詞匯以及包括敬語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí)，還配置了以理解為目的的解說(shuō)和提示，并輔以大量的練習(xí)題。

《大家的日語(yǔ)》是2003年到2014年外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社發(fā)行的一套優(yōu)質(zhì)日語(yǔ)教學(xué)圖書。全套共15本。由日株式會(huì)社スリ一エ一ネットワ一ケ編著。

本書正如書名《大家的日語(yǔ)》所說(shuō)的那樣，是為了使初學(xué)日語(yǔ)的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時(shí)間編寫而成的。本書是作為《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》姊妹篇的一本教科書。

《大家的日語(yǔ)》的使用對(duì)象是在工作單位、家庭、學(xué)校、居住區(qū)內(nèi)需要用日語(yǔ)進(jìn)行交流的外國(guó)人。雖然是初級(jí)教材，但是登場(chǎng)的外國(guó)人和日本人進(jìn)行交流的場(chǎng)面盡量反映了日本風(fēng)貌和日本人的社會(huì)生活及日常生活。本書主要是以一般大眾為對(duì)象，當(dāng)然也可作為考入大學(xué)的預(yù)備課程，或?qū)？茖W(xué)校、大學(xué)的短期集訓(xùn)用教材而加以利用。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、4-8人小班模式滾動(dòng)開班，中外教合理搭配。

2、語(yǔ)法和聽力口語(yǔ)并重，考證與實(shí)用完美結(jié)合。

3、師資力量雄厚，課程形式多樣化，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題。

4、完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生補(bǔ)課及轉(zhuǎn)班。

【優(yōu)勢(shì)師資】

付老師 講師

個(gè)人簡(jiǎn)介

畢業(yè)于日本目白大學(xué)碩士學(xué)位，日本語(yǔ)教育專業(yè)，該大學(xué)在日本具有悠久的歷史，其在日本留學(xué)3年期間造就了她過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，在日本語(yǔ)教育方面有自己獨(dú)特的見解，回國(guó)后其專注于日本語(yǔ)教育方面，對(duì)于中國(guó)學(xué)生怎樣學(xué)好日語(yǔ)有著深度研究，其研究成果在教學(xué)上面取得效果，課堂上幽默風(fēng)趣，善于將日本風(fēng)俗,文化,日常生活習(xí)慣等知識(shí)融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生提前融入日本的文化之中，深受學(xué)生的歡迎。

學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域

碩士學(xué)位，日本語(yǔ)教育專業(yè)

【我們的優(yōu)勢(shì)】

資質(zhì)：明好擁有官方指定考點(diǎn)、考試報(bào)名點(diǎn)資質(zhì)。

教材：區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)校，明好引進(jìn)歐洲原版教材，教研組專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)也同時(shí)自行研發(fā)相關(guān)教學(xué)、考試，更有利于學(xué)生取得高分。

教學(xué)：每個(gè)語(yǔ)種都有專業(yè)的教授作為教研組組長(zhǎng)，與教師共同研究課程、編寫教材、分析考試動(dòng)態(tài)、把控教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)每位入職老師進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)考核，統(tǒng)一教學(xué)模式。而對(duì)對(duì)學(xué)生則是紀(jì)律嚴(yán)明，實(shí)行第二天抽查考核、每階段測(cè)驗(yàn)制度，不合格的同學(xué)要進(jìn)行補(bǔ)課、重新考試，直到達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

環(huán)境：上課地點(diǎn)交通便利，學(xué)生就近就讀；教室環(huán)境安靜，設(shè)備齊全，教室設(shè)有投影儀、獨(dú)立空調(diào)；休閑吧提供咖啡、茶、點(diǎn)心、報(bào)刊雜志等娛樂(lè)休閑品。

服務(wù)：安排豐富課余活動(dòng)，如電影、主題沙龍、各小語(yǔ)種語(yǔ)言角等活動(dòng)。

【教學(xué)環(huán)境】