【課程背景】
為加快中國服裝工業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)服裝市場經(jīng)濟(jì)的繁榮,提高從業(yè)人員的整體水平,為有志于從事服裝設(shè)計、服裝營銷的人士創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,為每一位求知者敞開大學(xué)的校門。
香港服裝學(xué)院武漢分院引入國外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開設(shè)服裝設(shè)計、服裝管理與營銷等大專課程,課程參照國際各大時裝院校、 并結(jié)合中國服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展對服裝設(shè)計人才的需求,學(xué)院始終堅持以 市場需求為導(dǎo)向,以實(shí)用型人才培養(yǎng)為宗旨的辦學(xué)理念 。課程定位以品牌服裝為案例式教學(xué),注重學(xué)員創(chuàng)新能力和實(shí)際動手能力的培養(yǎng),深受廣大學(xué)員和用人單位的好評。
多年以來,學(xué)院已為國內(nèi)服裝業(yè)培養(yǎng)了兩萬多名服裝設(shè)計和管理型人才,有的已成為品牌公司的首席設(shè)計師,有的在服裝公司擔(dān)任生產(chǎn)廠長 、營銷經(jīng)理 ,有的還創(chuàng)辦了自己的服裝品牌公司 、專賣店……部分學(xué)員在全國各類服裝設(shè)計大賽中也屢屢獲獎,成為服裝界的精英。
【基本內(nèi)容】
美術(shù)
素描,色彩,基本圖案的繪畫方法,速寫等
畫技法
設(shè)計基礎(chǔ),人體繪畫,服裝繪畫,織物繪畫等
裁剪
文化服裝原型裁剪,學(xué)習(xí)各種襯衣,上衣,裙,褲等的裁剪及款式變化技
打版
服裝號型系列設(shè)計,紙樣設(shè)計及變化技巧看圖打版,按版起樣,看樣制版以及學(xué)習(xí)時裝,西裝,晚裝的制作及西裝的制作。
工藝
車縫基礎(chǔ),細(xì)部制作,工藝流程,襯衣,裙,褲等的制作,面輔料的基礎(chǔ)知識,各種時裝,晚裝,西裝的制作及西裝的制作。
電腦CAD
電腦服裝CAD基礎(chǔ)知識,服裝打版,放碼,排料等。
立裁
服裝的立體裁剪表現(xiàn)及各種服裝款式的立體應(yīng)用。
經(jīng)營
企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理,品牌推廣,服裝營銷成本核算等。
設(shè)計
時裝設(shè)計慨念,材料學(xué),服裝造型設(shè)計及應(yīng)用,服裝色彩設(shè)計與應(yīng)用,服裝面料設(shè)計與應(yīng)用,女裝,童裝,男裝的設(shè)計要點(diǎn),二十一世紀(jì)設(shè)計史發(fā)展趨勢,設(shè)計師與市場等。
電腦設(shè)計
結(jié)合手繪功底,通過電腦軟件的運(yùn)用,表現(xiàn)服裝效果,及服裝款式變化。
【師資介紹】
姓名:郭小天
學(xué)歷:大學(xué)
服師裝設(shè)計
香港服裝學(xué)院講師
工作經(jīng)歷:
曾有書畫作品入選西安市職工“開元之春”書畫作品展;以及油畫作品《喇嘛》入選大型人物文集《跨世紀(jì)陜西人風(fēng)采錄》,書畫作品應(yīng)邀參加“迎澳門回歸展”。2007書法作品在記念歐陽詢?nèi)珖鴷嫶筚愔蝎@金獎;同年,書法作品入選“和諧中國2008迎奧運(yùn)”書畫展。
教學(xué)領(lǐng)域:服裝美術(shù)等
教學(xué)特點(diǎn):動手能力強(qiáng),勤示范,充滿激情,幽默風(fēng)趣。
方軍
學(xué)歷:本科
服裝設(shè)計師
香港服裝學(xué)院講師
工作經(jīng)驗(yàn):曾擔(dān)任國內(nèi)多家服裝公司設(shè)計總監(jiān)
教學(xué)領(lǐng)域:時裝畫技法、時裝設(shè)計學(xué)、時裝市場營銷與時裝電腦繪畫
方老師作品:
【學(xué)員作品】
手繪作品:
電腦設(shè)計:
【學(xué)費(fèi)包含】
教學(xué)、教材費(fèi)、考試發(fā)證費(fèi)、設(shè)備使用費(fèi)。
【學(xué)院**】
學(xué)習(xí)期間不收取任何其他費(fèi)用。**一人一臺設(shè)備。
【畢業(yè)待遇】
凡修完學(xué)校規(guī)定的課程經(jīng)考試合格者頒發(fā)香港服裝學(xué)院畢業(yè)證書。
【上課時間】
晚 班 周一至周五晚:7:00—9:00
雙休班 周六周日:am9:00—12:00 pm1:30—4:30
【活動現(xiàn)場】
【畢業(yè)證書】
90%滿意度
香港服裝學(xué)院武漢分院
綜合
環(huán)境 : 4.5師資 : 4.5教學(xué) : 4.5