武漢小托福培訓(xùn)班

課程介紹

TOEFL Junior，即初中托福，俗稱為小托福。是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平，為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托?？荚囂峁?quán)威指導(dǎo). 是ETS托福家族新成員。

中國(guó)大陸地區(qū)的TOEFL Junior考試由TOEFL Junior中國(guó)管理中心負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理。根據(jù)TOEFL junior官網(wǎng)新消息，為了適應(yīng)中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進(jìn)一步放寬小托?？荚噷?duì)年齡的限制，TOEFL Junior 考試在中國(guó)大陸地區(qū)的報(bào)考年齡上限為17周歲(含)，下不設(shè)限。

課程內(nèi)容

TOEFL Junior初中托?？荚囍饕扇蟛糠纸M成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義（可以理解為語(yǔ)法和詞匯）、閱讀。考試時(shí)間大概2個(gè)小時(shí)，滿分為900分。

課程優(yōu)勢(shì)

1.中教1對(duì)1線下教學(xué)

2.**

3.獨(dú)創(chuàng)1+1教學(xué)模式學(xué)到即練到

4.學(xué)分制管理

5.MW如工匠的手工作坊-手藝人般的精致課程

6.科學(xué)效率學(xué)習(xí)，無(wú)需疲勞迎戰(zhàn)

7.時(shí)間成本低&失敗的風(fēng)險(xiǎn)低

適用對(duì)象

11—15歲的中小學(xué)生

課程安排

教學(xué)環(huán)境

辦學(xué)師資

教學(xué)核心

我們更加的專業(yè)以及我們對(duì)產(chǎn)品持續(xù)的更新升級(jí)。因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)背后，有著劍橋雅思官方機(jī)構(gòu)的教學(xué)支持以及培訓(xùn)支持，International House作為一家英國(guó)本土有著50年歷史的英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而MW作為IH在武漢的合作方。從如何挑選每一個(gè)科目的教材到如何做整個(gè)課程的教學(xué)體系，我們都得到了IH耐心的官方培訓(xùn)。我們的教師團(tuán)隊(duì)均來(lái)自CELTA官方的培訓(xùn)，我們的教學(xué)主管本身也獲得CELTA劍橋國(guó)際英語(yǔ)教師的榮譽(yù)。

個(gè)性化教學(xué)

真正的個(gè)性化源于3大核心：機(jī)構(gòu)的文化、教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力、以及與學(xué)生的積極溝通。

1. MW小而精致的企業(yè)文化，注定了TA不會(huì)接納大批量的學(xué)生，這給MW機(jī)會(huì)和平臺(tái)能夠沉下心去做好每一個(gè)案子；

2. MW教師團(tuán)隊(duì)有著英國(guó)劍橋官方的合作支持，加之我們的團(tuán)隊(duì)一直專注雅思教學(xué)研究，所以我們的教學(xué)已經(jīng)不再局限于刻板的流水線授課,而是能夠針對(duì)每位學(xué)生提煉出具有極強(qiáng)針對(duì)性的教學(xué)方案。

3. 個(gè)性化的源頭來(lái)源于學(xué)生本身。小機(jī)構(gòu)，小且融洽的環(huán)境給了學(xué)生能夠表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，這樣老師能夠從學(xué)生的需求點(diǎn)出發(fā)，照顧得更加周到。課表以周為單位更新，學(xué)習(xí)計(jì)劃以6周為計(jì)劃，每周會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行微調(diào)。

性價(jià)比優(yōu)勢(shì)

1. MW極少投入廣告費(fèi)用；

2. MW沒(méi)有大面積的租金成本投入；

3.MW的重點(diǎn)投入都放在教學(xué)上，包括教學(xué)運(yùn)營(yíng)管理，教師培訓(xùn)等，80%的行政事務(wù)全由電子軟件進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)；

4. MW的發(fā)展絕大部分靠的是學(xué)生的口碑以及轉(zhuǎn)介紹，充分降低了成本；

5. MW對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量把控，我們不會(huì)用一節(jié)1對(duì)1的課程給學(xué)生用于做作業(yè)或者檢查學(xué)生作業(yè)；

6. 1對(duì)1與小班課程的靈活切換，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)成本的同時(shí)，提高了教學(xué)的資源利用率；

7.MW是線上與線下教學(xué)相結(jié)合，例如聽(tīng)寫，復(fù)述這一類的工作，不需要人工參與，MW有自主研發(fā)的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)成本，提高的教師的工作效率；

TOEFLJunior與托福的不同

◆適用人群不同

TOEFLJunior：專為11-15歲的小學(xué)生和初中生設(shè)計(jì)，不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子還未接觸過(guò)的認(rèn)知內(nèi)容，只專注考察運(yùn)用語(yǔ)言本身的能力。

托福：主要以高中生、大學(xué)生為主，會(huì)涉及大量的和大學(xué)校園生活有關(guān)的語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景：比如校園通知、教授講課、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容。

◆考試形式不同

TOEFL是iBT考試(internet based test，即基于因特網(wǎng)的考試)，而TOEFL Junior考試是PBT考試(paper based test，即紙筆考試)，逐漸過(guò)渡到CBT考試(computer based test，即基于計(jì)算機(jī)的考試 )。

◆考試難度不同

TOEFL考試要求應(yīng)試者在語(yǔ)言能力上達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言框架體系(CEFR)的C1、C2兩個(gè)級(jí)別，而TOEFL Junior考試的要求為A2、B1、B2三個(gè)級(jí)別，其所要求的能力比TOEFL要低，但跨度要比TOEFL更廣。

◆分?jǐn)?shù)解讀方式不同

TOEFL的分?jǐn)?shù)是120分，每部分的標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)分分?jǐn)?shù)為高30分;而TOEFL Junior的總分高900分，每部分的細(xì)分分?jǐn)?shù)高為300分;其分?jǐn)?shù)區(qū)分更細(xì)，因此更容易判定考生在群體中所處的位置;此外，TOEFL Junior不僅僅提供一個(gè)具體成績(jī)，還提供非常詳盡權(quán)威的分?jǐn)?shù)報(bào)告，從聽(tīng)力、詞匯語(yǔ)法、閱讀等各個(gè)方面解讀應(yīng)試者的語(yǔ)言能力，并指出學(xué)習(xí)方向。

TOEFL考試不提供成績(jī)報(bào)告，TOEFL Junior考試提供詳盡的成績(jī)解讀。TOEFL考試偏重于留學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)參考，TOEFL Junior偏重于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的進(jìn)階性指導(dǎo)同時(shí)兼具留學(xué)申請(qǐng)功能。