廣州德行好少年之穿越國(guó)學(xué)冬令營(yíng)

童蒙養(yǎng)正，潤(rùn)澤童年！一次參與，終身受益；一生一世，受用不盡！

導(dǎo)語(yǔ)

您渴望您的孩子孝順父母、懂得感恩，知曉各種規(guī)矩禮節(jié)嗎？

您渴望您的孩子生活自理、獨(dú)立自強(qiáng)，從小就養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？

您渴望您的孩子遠(yuǎn)離電視、杜絕網(wǎng)游，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真刻苦嗎？

您渴望您的孩子自信樂觀、善于溝通，與人交往落落大方嗎？

您渴望您的孩子身體健康、意志堅(jiān)強(qiáng)，擁有抗挫折的能力嗎？

學(xué)途教育秉承“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的教育理念，以國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教學(xué)內(nèi)容為生活指導(dǎo)，通過孝道、感恩、禮儀等德行的授課及踐習(xí)，多管齊下，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，從而涵養(yǎng)心靈，陶冶情操，進(jìn)而使孩子深刻明白孝悌之道，懂得感恩父母及親人，懂禮貌有擔(dān)當(dāng)！

這個(gè)寒假，讓我們放下沉重的書包，放下iphone、ipad，沐著冬日的陽(yáng)光，相聚學(xué)途教育青少年研學(xué)基地，聽聽帽峰山的風(fēng)，看看帽峰山的水，呼吸自然的空氣，從全新的角度穿越那老掉牙的國(guó)學(xué)~

課程背景

近期，習(xí)近平主席多次在、國(guó)際重大交流活動(dòng)、會(huì)議上指出，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華傳統(tǒng)文化，博大精深的中華傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基，我們必須深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。

我們有責(zé)任把這些經(jīng)典嵌在孩子們的腦子里，成為中華民族文化的基因。我們也可以強(qiáng)烈感受到新一代領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)推廣傳統(tǒng)文化所作出的系列舉措與努力。

今天，國(guó)學(xué)已然走入生活，傳統(tǒng)已然成為時(shí)尚！我們堅(jiān)持育人為本，身正是范，修己以敬，修己安人！

開營(yíng)意義

孩子人格的培養(yǎng)，人文素質(zhì)的奠定，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們每年的冬夏令營(yíng)，都得到家長(zhǎng)及社會(huì)的充分肯定。

《弟子規(guī)》啟蒙養(yǎng)正，讓孩子學(xué)會(huì)謙恭自律，善待親朋，近賢遠(yuǎn)佞，了解中華歷史，培養(yǎng)忠厚家風(fēng)，富有情感，溫柔而有力量！

《快樂戶外第二課堂》回歸孩子純真天性：玩！別出心裁的體驗(yàn)式項(xiàng)目設(shè)計(jì)，讓孩子在體驗(yàn)的過程中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的主動(dòng)思考能力，充分發(fā)揮自我管理的積極能動(dòng)性。親近大自然，培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛煉學(xué)生意志；

通過豐富、專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，明顯地消除孩子膽小自私、懦弱浮躁、粗心大意、愛沖動(dòng)、不會(huì)自理等讓家長(zhǎng)頭痛的問題，洗掉環(huán)境污染，培養(yǎng)青少年安靜、穩(wěn)重、知書達(dá)禮的優(yōu)良品格，使孩子真正明理、懂事，開啟智慧心門，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力，從而涵養(yǎng)心靈，陶冶情操，進(jìn)而使孩子深刻明白孝悌之道，懂得感恩父母及親人，懂禮貌懂擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成仁義敦厚、勤和簡(jiǎn)靜的品格，成為一位謙謙君子，成就人生大業(yè)。

體驗(yàn)式課程特色

快樂吟誦：吟誦是中國(guó)過去讀書人讀書的一種自然方法，同時(shí)也是主要的漢詩(shī)文創(chuàng)作方式。古代詩(shī)人的心態(tài)、情態(tài)、意境，只有吟誦的時(shí)候接近，能體會(huì)。此次冬令營(yíng)我們將采用吟誦方法帶領(lǐng)孩子們一起吟誦《弟子規(guī)》，體驗(yàn)中國(guó)式讀書法——吟誦的樂趣，在輕松愉快的環(huán)境中給孩子播下理解古詩(shī)詞的種子。

快樂樂教：中國(guó)古代就注重樂教的教育理念，25世紀(jì)前的孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂”的教育真言，把樂教作為育人的教育；贊頌“盡善盡美”的《韶》樂，把文質(zhì)俱佳的作品作為樂教的范本；反對(duì)只重形式和技藝的學(xué)習(xí)，把體驗(yàn)和陶冶情感作為樂教的重心?？鬃拥臉方逃^是孔子教育思想的重要組成部分，蘊(yùn)含深邃而廣博的智慧。

快樂情景?。汗?jié)選《弟子規(guī)》內(nèi)容，與現(xiàn)實(shí)生活相連接，讓孩子們通過對(duì)《弟子規(guī)》內(nèi)容的理解來演繹生活中遇到問題的解決方式，如孝敬父母，尊重兄弟姐妹，擇友，學(xué)習(xí)方法……孩子在快樂的“表演”著自己的生活點(diǎn)滴，深化孩子對(duì)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活的理解。

快樂動(dòng)畫教學(xué)：動(dòng)畫中有打動(dòng)人心的故事情節(jié)，也隱含哲理，并且與學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)接。孩子根據(jù)動(dòng)畫內(nèi)容聯(lián)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加上老師的提示與深化，輕松實(shí)現(xiàn)理解、內(nèi)化于心。

快樂體驗(yàn)活動(dòng)：生動(dòng)有趣的戶外體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)孩子之間互幫互助，信任合作，給孩子的童真年齡增添精彩燦爛的一頁(yè)篇章……

論語(yǔ)、甲骨文慧畫識(shí)字、經(jīng)典故事、優(yōu)美古詩(shī)詞、聲律啟蒙、寓言……

冬令營(yíng)七門課

讓孩子知是非、明善惡、逐步建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；帶領(lǐng)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，遠(yuǎn)離不良習(xí)氣的侵憂。讓孩子們?cè)诙潭唐咛斓亩顮I(yíng)生活中，沐浴傳統(tǒng)德藝教育的慈光，為明天擁有正確理智的人生觀。在今天的思想、言語(yǔ)、行為習(xí)慣上種下一棵善良的種子。

明德課：拜孔子學(xué)禮儀，快樂吟誦《弟子規(guī)》，讓學(xué)習(xí)不再枯燥和無(wú)趣；顯著提升孩子記憶力、專注力和理解能力；讀懂古人心聲，接受先師教誨，逐漸領(lǐng)悟本心本性；讓孩子明孝道，知禮儀，行感恩！

崇善課：小故事，大智慧。每個(gè)生動(dòng)感人的德育故事，都是啟迪心靈的鑰匙。

愛樂課：德音雅樂凈化人心，載歌載舞演繹愛和感恩。移風(fēng)易俗，莫善于樂。

知禮課：待人接物處處溫文爾雅，行住坐臥處處君子淑女。

習(xí)勞課：生活教育，灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退，完善孩子的人格。自己的事自己做，分父母憂，寬父母心，落實(shí)好《弟子規(guī)》。

敬字課：親身感受中華文字的美妙，趣味探索中華文字的奧秘，靜心敬書《弟子規(guī)》經(jīng)文縱橫。

戶外課：生動(dòng)有趣的戶外體驗(yàn)活動(dòng)，在孩子的童真年齡增添精彩燦爛的一頁(yè)篇章……

課程安排

師資團(tuán)隊(duì)

中華吟誦學(xué)會(huì)的國(guó)學(xué)師資隊(duì)伍聯(lián)合學(xué)途教育師資團(tuán)隊(duì)開發(fā)穿越國(guó)學(xué)夏/冬令營(yíng)，旨在傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，解讀古為今用的經(jīng)典智慧，構(gòu)建安身立命的精神家園，讓古圣人獨(dú)有的思想智慧植根于孩子們腦子里，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為民族共享的文化力量。我們的師資團(tuán)隊(duì)均來自國(guó)學(xué)研究、經(jīng)典吟誦、家庭教育等方面的教師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

鄧?yán)蠋煟?/p>

睿拓青少年素質(zhì)教育中心創(chuàng)始人，主導(dǎo)老師；

17年體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

17年青少年夏令營(yíng)辦班經(jīng)驗(yàn)

徐老師：

吟誦專家，中華吟誦學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。

中央民族大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師。

2003年在中央民族大學(xué)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系獲文學(xué)博士學(xué)位，師從李巖教授治朝鮮文學(xué)。

2006年在首都師范大學(xué)文學(xué)院博士后流動(dòng)站出站，師從趙敏俐教授治中國(guó)古代詩(shī)歌。

吳老師：

孔子思想的時(shí)習(xí)者，專注研究孔子反復(fù)提倡的禮樂教育。

中華吟誦中心主任，致力于傳播“中國(guó)式讀書法”---吟誦，近幾年取得不凡成績(jī)，正影響著大量教育體系內(nèi)的學(xué)校老師積極參與推行吟誦教學(xué)，讓孩子真實(shí)感受中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

陳老師：

“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人，古詩(shī)詞吟誦專家；

在中華書局出版《經(jīng)典即人生：文字是修正靈魂的良藥》一書；

主編《中華經(jīng)典素讀本》十二冊(cè)；

從教20多年，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。

謝老師：

中華吟誦教育實(shí)驗(yàn)班所在學(xué)校、廣州明德廣地實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班班主任、吟誦教學(xué)踐行者。

體驗(yàn)式教練團(tuán)隊(duì)：

常年體驗(yàn)式培訓(xùn)教練，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，?？啤⒈究埔陨蠈W(xué)歷，非退伍軍人。

學(xué)員風(fēng)采

營(yíng)地介紹

學(xué)途教育青少年研學(xué)實(shí)踐基地，位于美麗的帽峰山森林公園旁陳洞村基地，同時(shí)也是海珠區(qū)學(xué)生素質(zhì)教育訓(xùn)練基地、海珠區(qū)國(guó)防教育基地，環(huán)境優(yōu)美空氣怡人，既有軍事化的規(guī)范與整潔，又有世外桃源的怡人與和諧。

報(bào)名須知

招生對(duì)象：6到15歲全國(guó)青少年（身體健康、無(wú)不良習(xí)慣）

營(yíng)員人數(shù)：20人成營(yíng)，上限50人/營(yíng)

開營(yíng)日期：2016年 1月25日

課程費(fèi)用：參考以上展示價(jià)格

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1、交通：往返旅游巴士接送，專業(yè)車隊(duì)，每人一座（廣州市區(qū)指定地點(diǎn)集合，按實(shí)際人數(shù)安排車輛）；

2、餐飲：營(yíng)養(yǎng)套餐，葷素搭配，**每日營(yíng)養(yǎng)所學(xué)；

3、活動(dòng)費(fèi)：場(chǎng)地、課程安排、以及專業(yè)輔導(dǎo)員；

4、住宿：穗華心基地，6-10人間，獨(dú)立空調(diào)衛(wèi)??；

5、保險(xiǎn)：責(zé)任險(xiǎn)100萬(wàn)元，意外保險(xiǎn)10萬(wàn)/人；

6、贈(zèng)送：營(yíng)服，營(yíng)帽，成長(zhǎng)日記。