課程內(nèi)容
40小時名師授課
20小時以上課后輔導(dǎo)
2小時入學(xué)測試
2小時階段性診斷測試
2小時筆試???/p>
雅思全真口語模擬考試及講評
1小時復(fù)習(xí)沖刺計劃指導(dǎo)
課程收益
課程整體提分1-2分
師資團(tuán)隊
1. 整體師資團(tuán)隊教齡在5年以上;
2. 平均雅思授課總時間長達(dá)3000小時,備考經(jīng)驗豐富;
3. 由3-4位老師教授聽說讀寫四門課,老師術(shù)業(yè)有專攻,學(xué)生在不同老師身上學(xué)到不同的備考技巧。
Jennie Li (國際教育規(guī)劃師)
香港大學(xué)第二語言教學(xué)博士,曾獲全額獎學(xué)金,赴劍橋大學(xué)攻讀第二語言教育哲學(xué)碩士,并獲得了英國劍橋大學(xué)畢業(yè)生(Distinction)的成績。曾在廣東外語外貿(mào)大學(xué)和香港大學(xué)分別教授英文和中文,她擅長英文及中文的第二語言教學(xué),已用英文在國際期刊上發(fā)表了數(shù)篇關(guān)于外語教學(xué)和外語學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)論文。她長期從事與外語學(xué)習(xí)、出國留學(xué)、高等教育、國際文憑(IB)教育相關(guān)的咨詢工作。
Cristal Li (英語老師)
2002年考取全省高考英語保送生資格,就讀廣東外語外貿(mào)大學(xué)畢業(yè),英語本科畢業(yè)。后深造于香港中文大學(xué),主修英語應(yīng)用語言學(xué)(TESOL),她師從國際語言學(xué)家,任務(wù)型教學(xué)專家Peter Skehan。持劍橋教師資格證TKT Band 4。
原東外語外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院講師,EF英孚教育集團(tuán)中國籍教師,多家一線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗。精通托福,雅思及英語EFL教學(xué),曾幫助全國上千名學(xué)員提高英語成績,考取理想大學(xué)。
Monique Mo (英語老師)
廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語本科畢業(yè),主修英語語言學(xué),英語專業(yè)八級。原韋博英語培訓(xùn)中心語言指導(dǎo),企業(yè)培訓(xùn)明星講師,及語言指導(dǎo)培訓(xùn)主管。從事多年英語教學(xué)和研發(fā),授課思路清晰、授課簡潔干練,所授方法高效實用。教授課程涉及中小學(xué)生課程輔導(dǎo),大學(xué)四六級考試指導(dǎo),成人口語陪練以及企業(yè)商務(wù)培訓(xùn)。
一個善于用事實說話的南方女子,不會務(wù)虛,只講實力,重視先能力后分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)學(xué)生上千,擅于通過提高學(xué)習(xí)興趣與糾正學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)生的英語實力,幫助學(xué)生在測試中提高成績同時在生活中應(yīng)用自如,深受學(xué)員喜愛。
Rachel Wu (英語老師)
六年教學(xué)經(jīng)驗,英國利茲大學(xué)英語教育學(xué)碩士;英國教師資格TESOL證書,英語專業(yè)八級,雅思8分。擅長教授科目:托福、雅思閱讀寫作,SAT閱讀及寫作。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),方式靈活多樣,深受學(xué)生喜愛。線上線下課程好評率。
Apple Liang (英語老師)
本科主修英語語言及文學(xué),英語專業(yè)八級,通過劍橋英語教學(xué)能力認(rèn)證考試。成功被新加坡南洋理工大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)錄取。
八年豐富英語教學(xué)經(jīng)驗,曾在多家知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語講師:EF英孚教育集團(tuán),美聯(lián)英語及啟德教育。教授課程涉及托福,雅思,英語EFL教學(xué)及商務(wù)英語。擅于發(fā)掘?qū)W生的潛力,有效達(dá)到佳的學(xué)習(xí)效果。
Chris Peach (英語老師)
五年廣州雅思口語/寫作教學(xué)經(jīng)驗,具考官資格。曼托卡州立大學(xué)國際貿(mào)易、市場營銷雙學(xué)位,國際TESOL和CELTA教師資格證書。他曾在日本及亞洲多國授課,熟悉亞洲學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點,能在雅思口語課堂,將地道的美式教育運用到應(yīng)試教育之中。近年來獨立開發(fā)網(wǎng)上授課系統(tǒng),遠(yuǎn)程教學(xué)水平深得學(xué)生家長好評。
公司簡介
廣州市優(yōu)英教育咨詢有限公司(持有“優(yōu)英越?!弊陨虡?biāo))是一家個性化英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于出國考試培訓(xùn),經(jīng)過多年的探索和研究,打造出具有特色的品牌課程,贏得了無數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊譽。2015年,優(yōu)英越海與美國蘭姆斯集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,成立優(yōu)英越海美國加州留學(xué)分部,致力于輸送更多中國學(xué)子留學(xué)美國。目前機(jī)構(gòu)課程涵蓋TOEFL iBT新托福,IELTS雅思,SAT,ACT,SSAT,AP等國外考試,培育出無數(shù)高分學(xué)員。
在優(yōu)英越海,我們相信平臺有多高,就能飛多遠(yuǎn)!孩子的未來有著無限可能,成功的關(guān)鍵在于是否能夠掌握一種好方法和一個好習(xí)慣,從而得到一個更高的起點。美國的體驗式學(xué)習(xí)大師,大衛(wèi)·庫伯(David Kolb)曾在他的著作中提出了極具影響力的體驗學(xué)習(xí)概念。他將人們的學(xué)習(xí)周期分為四個不同階段: 思考、理論化、計劃和實踐。在Kolb理論的基礎(chǔ)上,Honey和Mumford提出學(xué)習(xí)方式偏愛理論—根據(jù)學(xué)習(xí)周期階段而分為: 行動型、反省型、理論型、實際型。 通過了解學(xué)員的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)英越海采用適合學(xué)員的方式去學(xué)習(xí),并改善學(xué)員們自己不擅長的學(xué)習(xí)方法,從而使得學(xué)習(xí)過程中效率大化。在優(yōu)英越海,科學(xué)的方式造就孩子更好的未來!
公司位處全廣州教育核心區(qū),這里集中了全廣州的教師資源。公司合伙人均有深厚的教學(xué)或者海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗,致力于幫助每一名學(xué)員攻克各類英語考試。
學(xué)習(xí)環(huán)境