佛山少兒學(xué)科英語課程

孩子坐不住怎么辦？學(xué)完沒有效果怎么辦？培訓(xùn)班換了幾個，怎么都不喜歡！……經(jīng)常聽到家長們諸如此類的抱怨。很多父母表示：面對自己的孩子英語學(xué)習(xí)很棘手！其實，規(guī)劃孩子的英語學(xué)習(xí)看似簡單，也需要非凡的智慧。

為孩子選班，首先要想清楚的是：學(xué)英語的目的是什么？希望將孩子培養(yǎng)成怎樣的人？英語只是一種交流工具，能用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，具備團(tuán)隊合作、項目管理等能力，健全的人格等，才是未來國際化人才素養(yǎng)的關(guān)鍵。

教學(xué)目標(biāo)：

從培養(yǎng)目標(biāo)來看，可點(diǎn)與傳統(tǒng)英語培訓(xùn)有著根本的區(qū)別。

可點(diǎn)將培養(yǎng)目標(biāo)分為了四個層面，其中語言僅是基礎(chǔ)的層面，針對這個層面，“能說出來”就是目標(biāo)，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多局限于這一層面。除此之外，可點(diǎn)還考慮到了另外三個層面：學(xué)科英語語言、學(xué)科英語思維以及未來領(lǐng)導(dǎo)力。這三個層面是為滿足孩子們學(xué)完英語后，能夠?qū)訃H知名大學(xué)的全英語教學(xué)（用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)），能夠主動用英語思考并解決問題而不是機(jī)械的翻譯，終成為雙語應(yīng)用的國際化精英人才，在世界具有話語權(quán)的華人。

學(xué)科英語——國內(nèi)首創(chuàng)多學(xué)科交叉主題教

可點(diǎn)學(xué)科英語課程融合了語文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)等多學(xué)科的知識，在純英語教學(xué)環(huán)境中，用12個情節(jié)生動、內(nèi)容豐富、頗具趣味性的英語主題故事貫穿，多學(xué)科知識與故事結(jié)合，所產(chǎn)生的必然是激發(fā)無窮樂趣的化學(xué)反應(yīng)。

多學(xué)科交叉主題教學(xué)是對孩子思維的及早培養(yǎng)，更是對孩子進(jìn)行學(xué)科訓(xùn)練的必要儲備。小朋友在潛移默化中接觸到各學(xué)科的綜合知識，可以為孩子們進(jìn)入“美國小學(xué)”學(xué)習(xí)各學(xué)科課程打下堅實的基礎(chǔ)。

4—6歲，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的語言發(fā)展將會在這一時期發(fā)生翻天覆地的變化。在這個階段，孩子開始自覺地、有意識地對待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長，國內(nèi)外研究均已證明，4—6歲是人生學(xué)習(xí)第二語言的佳啟動時段。

可點(diǎn)學(xué)科英語——蘊(yùn)含了對語言啟動關(guān)鍵期理論、第二語言習(xí)得理論、多元智能理論、皮亞杰游戲理論四大教育學(xué)理論的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名國際教育專家多年潛心研究的成果。

綜合而言，可點(diǎn)國際英語課程為幼兒英語教育提供了目前全球完美的教育解決方案。