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【托??荚嚱榻B】

托福(The Test of English as a Foreign Language,簡稱TOEFL)是由美國教育測驗服務社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文音譯為“托?!薄?/p>

【考試內(nèi)容】

閱讀

在讀過每篇文章后(總共3-5篇),有12-15個關于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷等、復述、填補圖表、完成總結等是新加入的類型。不具備與文章主題有關的背景知識不會妨礙得出正確的答案。

聽力

聽力內(nèi)容為對話和討論,問題一般著眼于內(nèi)容、句義,同時也包括說話人的態(tài)度和用意。

口語

口語是新加入托福的部分。這個部分有有關于個人簡歷和偏好的問題,也有需要綜合閱讀材料和聽力短文的問題??忌枰軌蚯宄暾皽蚀_的復述內(nèi)容、解釋想法和闡釋觀點。

寫作

其中一種題型是受試者需針對某種特定議題,為某方立場提出觀點來進行辯護。另一種題型則是受試者需讀過一篇段落或聽過一段演講,接著以寫作方式回答或討論其相關問題。

【一、托??荚嚰记伞?/b>

分成2個方面, 一是考生必須要相當熟悉新托??荚囆问胶蛢?nèi)容。托??荚嚳偣灿?大部分。

1. 閱讀:過程中可作筆記,共3篇文章40個問題,要求60分鐘內(nèi)答完。這3篇文章又分成兩個獨立計時部分,前一部分只有1篇文章14個問題,20分鐘內(nèi)解答,其間可以返回;第二個部分是另外2篇文章40分鐘,之間也可以返回。托福

2. 聽力:按ETS的介紹,聽力應該只有2個獨立的計時部分,每部分中有1個長對話和2個long lectures, 每個部分的答題時間是10分鐘。但我當天卻遇到了3個獨立計時部分,后來才明白其中一個部分是試驗題,但考試時是不知道那個部分的。(聽力完畢后,考生有 10分鐘休息時間,我建議帶點吃的喝的。

3. 口語:共6個問題。第1,2個問題是大家熟悉的話題,各給15秒準備,用45 秒對著耳機上的麥克風回答,由電腦嚴格記時,有點像對著answer machine留言的樣子。第3,4 個問題先給45秒讀一段文章,然后聽一段話,再讓你口頭總結和概括,給30秒準備,60秒回答,前者主要是關于studentlife, 后者是 academic 方面的。第5,6題是讓你聽一個對話和一個academic方面的段子,然后20秒準備,60秒回答。

4. 寫作:2篇文章。篇是先3分鐘內(nèi)讀一段文字,再聽關于這段文字的一段評論,然后在20分鐘內(nèi)寫出一篇150-225個詞的文章。寫文章時,所讀的文章 會出現(xiàn)在屏幕的左側,并且電腦會顯示你所寫的字數(shù)。第二篇文章是在30分鐘內(nèi)寫300個詞的文章,題目顯然仍然是從原機考TOEFL作文題庫中選的?,F(xiàn)在的寫作部分均只能打字,不再有手寫這一選擇。

考生在熟悉了考試內(nèi)容后,就必須熟練掌握各種題的解題技巧。閱讀部分應學會對文章本身的處理,10大題型尤其是插句子題,組織信息和總結題的解法。聽力部分現(xiàn)在變得更長更臭,究竟什么地方是考點必須會預測和記筆記,尤其是針對兩選題和排序題??谡Z部分僅靠現(xiàn)場臨時發(fā)揮是不夠的,必須背一些模版和常用句 子,這樣才能盡可能表達清楚和連貫。寫作的2篇文章要求考生熟練掌握駁論文和議論文的寫法:篇一定是讓你寫出說話者是如何反駁閱讀文章的內(nèi)容的,這種 文章的寫法套路非常固定;而另一篇的8類寫法考生也必須熟悉并在考前勤加練習。

二、英文能力

從閱讀開始就要求考生具備一定的詞匯量,不用太多,6000就可以了。有些書建議大家每天背60個單詞,這是不夠的,我建議大家每天至少要看300個單 詞。在打下詞匯基礎后還需一定的閱讀能力,閱讀中有三種題均在考能力,一道問下面那句話是原文的改寫;一道是句子插入題;一道是總結文章內(nèi)容題。

聽力部分也是一樣,滿腦子技巧就是聽不懂,上去考試肯定沒戲。建議大家從精聽著手,輔以泛聽,2個月內(nèi)一定能有質(zhì)的提高,但前提是每天至少聽上2個小時。

口語部分。各位中國考生應該感謝ETS給我們提供了一個提高英語口語的機會。不少人總想不通新托福為什么要加考口語,一提到這個問題就怨聲載道。我建議大家調(diào)整一下心態(tài),有這個埋怨的時間還不如多練習練習,課堂上練,課后練,對著老師練,對錄音機練,口語很快就會提高了。畢竟口語除了考試要用,也是日常 生活中practical的,我們已經(jīng)聽說過多少因為口語不好和自己喜歡的工作失之交臂的故事了。

寫作部分要求掌握文章的結構和遣詞造句能力,否則很難拿到高分。

三、速度

考生需要閱讀速度快,聽力反應速度快,口語部分表達快,寫作部分鍵盤速度快。

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<p class=【師資特色】

上海雅力留學(Francis Atsudy老師)

Francis Atsudy老師

【背景介紹】

斯托克頓,博士。留學行業(yè)從業(yè)6年,對文書寫作有較佳謀篇布局能力,從學生的角度切身考慮寫作思路,能有效挖掘?qū)W生亮點,并給予相關指導,設計切實可行并有自身特色的文書方案。

工作感言

學著踏實而務實,越努力越幸運。

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