北京插畫留學(xué)作品集培訓(xùn)課程

【專業(yè)介紹】

插畫是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，線條、形態(tài)清晰明快，制作方便。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫設(shè)計(jì)可以說是最 具有表現(xiàn)意味的，它與繪畫藝術(shù)有著親近的血緣關(guān)系，但是插畫在表現(xiàn)技法多樣性以及在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面，都有著長足的進(jìn)展。

【本科核心課程】

專業(yè)全面提升——DesignFoundation 1——DesignFoundation 2——DesignProject

RESEARCH調(diào)研

調(diào)研對(duì)于任何設(shè)計(jì)過程都是必不可少的，它是先于設(shè)計(jì)而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學(xué)生調(diào)研角度方法，基于在藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，并對(duì)調(diào)研靈感信息進(jìn)行整合成sketchbook形式，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生個(gè)性化的繪畫表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個(gè)人特色，繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進(jìn)行做好切實(shí)可用的前期條件準(zhǔn)備。

PROJECT項(xiàng)目

根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對(duì)性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。

核心收獲

基本的藝術(shù)理論知識(shí)·不同材料與媒介的運(yùn)用·具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化

【研究生核心課程】

專業(yè)全面提升——零基礎(chǔ)課程——專業(yè)基礎(chǔ)課程——專業(yè)項(xiàng)目課程

PROFESSIONAL基礎(chǔ)課

MA Professional課程由Pro基礎(chǔ)跟Pro進(jìn)階兩部分構(gòu)成，以Lecture與Studio結(jié)合的形式授課，讓學(xué)生在搭建知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐幫助吸收與開拓設(shè)計(jì)思維。通過項(xiàng)目思維引導(dǎo)，讓學(xué)生在過程中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與技巧，快速進(jìn)入專業(yè)語境中，並有效的與國外設(shè)計(jì)思維結(jié)合，補(bǔ)足國內(nèi)設(shè)計(jì)流程缺口，銜接國外設(shè)計(jì)思維。

PROJECT項(xiàng)目

根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對(duì)性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。項(xiàng)目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

核心收獲

全面的藝術(shù)理論知識(shí)、不同材料與媒介的運(yùn)用、具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化

【師資介紹】

YINGYING LI

插畫

坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院

導(dǎo)師簡介

憑借優(yōu)秀畢業(yè)作品畢業(yè)于英國倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院插畫研究生專業(yè)。曾多次參加倫敦的插畫集市和展覽。她的插畫作品與服裝品牌、雜志社和出版社都有過合作。她熱衷于嘗試插畫基于各種材料和形式的呈現(xiàn)，探索一切藝術(shù)的可能性。 為為男裝品牌VSARNNI 2018 春夏/秋冬系列創(chuàng)作插畫 為《HELLOChengdu》雜志創(chuàng)作封面插畫 為《兒童文學(xué)》創(chuàng)作插畫 參展：City-Play第 一屆野生藝術(shù)人主題展，The Raum群展，Odd Bod’s群展……

專業(yè)解讀

插畫好似一個(gè)妙趣橫生的空間，你可以在其中創(chuàng)造屬于自己的世界，在這里你可以有各種奇思妙想、使用各種材料、運(yùn)用各種形式，用敘事性的視覺語言來詮釋不同的主題和故事。插畫的創(chuàng)作，深刻中又充滿輕松和戲謔，細(xì)致中又夾雜自由和隨性?，F(xiàn)代插畫廣泛運(yùn)用于出版物、包裝、時(shí)尚、影視等眾多領(lǐng)域，繪本、漫畫和獨(dú)立插畫也充滿著勃勃生機(jī)。插畫就存在于我們身邊，給我們的生活帶來著許多意想不到的體驗(yàn)、驚喜與樂趣。

導(dǎo)師寄語

藝術(shù)就在身邊。 Be free and be true.

推薦書目

1.《利維坦》（英）霍布斯 著 2. 《絕 對(duì)批評(píng)：關(guān)于藝術(shù)和藝術(shù)家的評(píng)論》（澳）羅伯特?休斯 著 3. 《貢布里希文集：敬獻(xiàn)集》（英）E.H.貢布里希 著 4. 《去倫敦上插畫課》（韓）樸向姬；（韓）李智善 著 5. 《如何成為插畫師》（英）達(dá)萊爾?里斯

XUEMING HUA

插畫

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

導(dǎo)師簡介

本科畢業(yè)于美國紐約視覺藝術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)插畫專業(yè)。在校主攻布面繪畫并獲727Award獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后在紐約地區(qū)參加多個(gè)青年藝術(shù)家群展，并于2018年起作為日本藝術(shù)家村上隆紐約工作室助手參與其繪畫和雕塑作品的制作。2019年歸國后是自由插畫師，漫畫師?，F(xiàn)任斯芬克藝術(shù)教育插畫導(dǎo)師職務(wù)。專業(yè)解讀

插畫是一門很多元的藝術(shù)門類。當(dāng)今的插畫領(lǐng)域已經(jīng)不限于繪畫本身,而是變得更加開放,與設(shè)計(jì),雕塑,動(dòng)畫等門類有更加多的融合。我認(rèn)為插畫藝術(shù)像是一個(gè)濾鏡一樣,藝術(shù)家運(yùn)用自己獨(dú) 一無二的審美,將抽象的信息以藝術(shù)形式呈現(xiàn)出來。所以相對(duì)于作品的中的技術(shù)層面,我更看重能否透過作品看到的藝術(shù)家和插畫師對(duì)于生活或自己想探討的主題的理解。

導(dǎo)師寄語

我一直相信每個(gè)人都有自己的特別,而愿意把自己內(nèi)心中的特別展現(xiàn)出來的人就是藝術(shù)家。我很希望也熱愛去幫助這些愿意展現(xiàn)自己的人,將他們內(nèi)心中最可貴的靈感及想法通過更好的方式表象出來。我也渴望運(yùn)用我的所學(xué)將學(xué)生們帶領(lǐng)到更高的平臺(tái)去發(fā)展及展現(xiàn)自己的特別之處。

推薦書目

《 Kitaj- Marco Livingstone》、《 The Drawings of hans be l I mer》

【導(dǎo)師作品】

【就業(yè)前景】

插畫涵蓋范圍很廣，在國外插畫的風(fēng)格很多，行業(yè)發(fā)展的也很成熟，插畫已被廣泛運(yùn)用于廣告、傳媒、出版、影視等領(lǐng)域。

【就業(yè)方向】

自由插畫師 動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 美術(shù)類導(dǎo)師 兒童讀物插畫作者 游戲插畫設(shè)計(jì) 3D插畫設(shè)計(jì)

國外院校插畫專業(yè)都會(huì)怎樣安排課程呢？會(huì)學(xué)些什么？

入學(xué)第 一年，會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本知識(shí)，包括軟件、素描、油畫、雕塑、藝術(shù)史、文學(xué)等課程。從第二年開始就可以根據(jù)自身?xiàng)l件和期望的發(fā)展方向選擇不同的專業(yè)課程，包括兒童插畫、絲網(wǎng)印刷、紋身設(shè)計(jì)、影視場景繪制、故事分鏡、科幻插畫等等。在學(xué)分的要求里，一半是專業(yè)課，一半是文化課。即便是在專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，文化類的課程也同等的重要，因?yàn)橛辛素S富的文化底蘊(yùn)學(xué)生才能做出擁有獨(dú)特魅力和個(gè)人創(chuàng)意的作品。

【學(xué)員作品】