廣州英語(yǔ)考前刷題班（循環(huán)開班）

招生對(duì)象

在讀學(xué)員續(xù)讀，以及在其他機(jī)構(gòu)完成強(qiáng)化階段課程的學(xué)員

課程目的

強(qiáng)化學(xué)生對(duì)題目的理解和時(shí)間控制，做后沖刺

開班時(shí)間

循環(huán)開班

課程內(nèi)容

真題演練講解

教學(xué)環(huán)境

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

新通教育 作為中國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國(guó)際化教育的領(lǐng)航者，自1996年成立以來，精英團(tuán)隊(duì)植根中國(guó)，面向瞬息萬變的國(guó)際市場(chǎng)，致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)、接受國(guó)際化教育以及海外投資發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也是中國(guó)文化積極的海外傳播者。

新通教育在中國(guó)以及全球已創(chuàng)建30家分支機(jī)構(gòu)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和世界主要發(fā)達(dá)，以教育和服務(wù)為中心，全力幫助中國(guó)學(xué)子提升全球競(jìng)爭(zhēng)力。

高分技巧

一、針對(duì)不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。

俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們“懂不懂”、“會(huì)不會(huì)”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們“實(shí)不實(shí)”、“細(xì)不細(xì)”，針對(duì)不同難度，同學(xué)們?cè)诳荚囍袘?yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)。期末考試，如果正常命題的話，其難度會(huì)較小，小于平時(shí)正常的月考與測(cè)驗(yàn)難度，其中絕大多數(shù)題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說會(huì)是容易題，既然對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說，題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)就會(huì)很好呢？不盡然!我們經(jīng)?？梢钥吹皆谌菀最}上“陰溝里翻船”的現(xiàn)象，不少同學(xué)是看見題目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急風(fēng)暴雨，刷刷刷，什么“細(xì)心審題”、什么“規(guī)范做題”、什么“耐心復(fù)查”，通通拋于腦后；考后是“狂言”，“××科，這次起碼95分（起碼148），基本上是滿分”； 知道成績(jī)或看到試卷后，則是“狂悲”和“狂悔”，唉喲!當(dāng)時(shí)要是再細(xì)心點(diǎn)就好了!當(dāng)時(shí)要是把題目再看清楚點(diǎn)就好了……，出現(xiàn)這種“五狂”現(xiàn)象的原因，在于這些學(xué)生不知道，“懂不等于會(huì)，會(huì)不等于不失分”，當(dāng)試題已經(jīng)不能靠“難度”來拉開分?jǐn)?shù)間的差距時(shí)，它就只能靠“細(xì)度”來拉差距，這時(shí)同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到“細(xì)心”、“規(guī)范”、“嚴(yán)謹(jǐn)”上來，做到“會(huì)的題**能一分不失”!靠細(xì)節(jié)上的“小分”積累來取得考試的優(yōu)勢(shì)。

二、建立、把握良好的考試節(jié)奏。

好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“題”時(shí)，再放緩做題速度。