【韓語簡介】
韓語(???,Korean)韓國的官方語言,而在朝鮮稱為朝鮮語,二者是同一語言。朝鮮王朝直至世宗時期之前沒有自己的文字,而將中國的漢字作為自己民族的文字,世宗大王認為有自己的民族文字,會對以后朝鮮王朝的發(fā)展,甚至對其后代都會有極大的影響,而自己創(chuàng)造一種簡單易學的文字
【招生對象】
有韓文發(fā)音基礎(chǔ)的韓語愛好者。
【培訓目標】
首先學習單詞,讓學生突破發(fā)音關(guān)、然后通過實用的小短對話和課文,學習基本語法、詞匯以及日常用語??梢允箤W員掌握韓文的基本發(fā)音和詞匯、句型,為學生繼續(xù)學習初、中、韓語打下堅實的基礎(chǔ)。
【學習內(nèi)容】
從基本的發(fā)音和字母開始入手,逐步擴展至該語言核心的詞匯和基本語法和句型,并掌握一定的日常用語和聽力能力,為將來進一步學習打下必要基礎(chǔ)。
老師以互動的形式,讓學員們輕松的方式提高聽,說,讀,寫各方面的能力。相關(guān)圖畫生動形象,從視覺上給學習者以直觀的印象,有助于學習者深入理解,增強記憶。教師除了講授韓語基本知識以外,還會涉及韓國的文化和風俗習慣,讓學員學的不僅是一門語言,享受了一頓異國文化盛宴。
【學習教材】
本教材以提高學生的語言溝通能力、交際能力為主要目的。
本教材作為綜合性教材,每一課都有聽力、會話、閱讀、寫作等內(nèi)容。
為了大限度地利用學習者的認知能力,本教材充分提供的與內(nèi)容相關(guān)的視覺材料。
本教材以讓學生能夠準確、流暢地講韓語為主要目標,也重視靈活運用語法形式。
本教材很自然地涵蓋了韓國文化,主要介紹了一些有意義的韓國文化。
【學員風采】
【學員學習心得共享】
韓語發(fā)音到底怎么學?
初學韓語的朋友們,都會覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎,那一道杠兩道杠的微妙差別,那曖昧不明的松緊摩擦,加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”,足以讓零基礎(chǔ)的我們仰天長嘆,韓語我拿你怎么辦?
元音
韓語的21個元音包括:
基本元音:? ? ? ? ??
復(fù)合元音:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
輔音
韓語的19個輔音包括:
基本輔音:??????????????
緊輔音:?????
收音
收音就是輔音做韻尾的情況。韓語的收音有27個書寫形式:
單收音:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
雙收音:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
雖然寫起來很復(fù)雜,但實際發(fā)音只有7種:
音標?對應(yīng)收音: ? ? ? ? ?
音標?對應(yīng)收音: ? ? ?
音標?對應(yīng)收音: ? ? ? ? ? ? ?
音標?對應(yīng)收音: ? ? ? ? ?
音標?對應(yīng)收音: ? ?
音標?對應(yīng)收音: ? ? ? ? ?
音標?對應(yīng)收音: ?