【課程介紹】
適合已有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)員。根據(jù)等級(jí)考試的特點(diǎn),使用考試專用教材以及往年真題集,專門講授考試**內(nèi)容,使得學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫,各方面掌握考試技巧. 我們有專門負(fù)責(zé)老師幫助學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,使學(xué)員提前熟悉考試流程。并且,課程結(jié)束后,學(xué)員足以應(yīng)付日常生活中發(fā)生的場(chǎng)景,能夠應(yīng)付沒有語(yǔ)言用法特殊要求的普通交流環(huán)境。
【招生對(duì)象】
有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)、需要了解考試各類題型考點(diǎn)特征、解題策略和考試技巧、準(zhǔn)備參加等級(jí)考試的學(xué)員;
【授課方式】
中、外教聯(lián)合授課,小班教學(xué)
【課程目標(biāo)】
使學(xué)員會(huì)用意大利語(yǔ)進(jìn)行基本正確的口頭和筆頭表達(dá);使學(xué)員能進(jìn)行一般場(chǎng)景下的正常交流;加強(qiáng)學(xué)員對(duì)意大利語(yǔ)聽說(shuō)閱讀能力的提高及所學(xué)知識(shí)的聽說(shuō)運(yùn)用
【教學(xué)環(huán)境】
【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】
1. 教師授課:我們聘請(qǐng)的中教老師都具有多年的國(guó)外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅能準(zhǔn)確的把握語(yǔ)言使用以及表達(dá)技巧,更能夠巧妙的帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí)。我們聘請(qǐng)的外教老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),純正地道的外語(yǔ)發(fā)音,**學(xué)員的語(yǔ)音以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2. 中教、外教結(jié)合教學(xué):我們?yōu)閹椭鷮W(xué)員突破國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者共有的弊端——“啞巴外語(yǔ)”,特意安排中教、外教結(jié)合教學(xué)的授課方式,即由中教詳細(xì)耐心的講解語(yǔ)法和詞匯之后,再由外教帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際練習(xí),使學(xué)生在及時(shí)地、完全地消化所學(xué)語(yǔ)法詞匯內(nèi)容的同時(shí),提升口語(yǔ)表達(dá)以及運(yùn)用能力。
3. 1+1+1計(jì)劃(一對(duì)一,1小時(shí)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)):在每期學(xué)習(xí)過程中,每位學(xué)員都有一次一對(duì)一個(gè)人免費(fèi)補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì),可幫助學(xué)員一次性掃清學(xué)習(xí)上的所有障礙。
4. 四小時(shí)上限——學(xué)員每天上課時(shí)間:我們不贊成“填鴨式”教育。語(yǔ)言學(xué)習(xí)與其他科目的學(xué)習(xí)不同,需要學(xué)生利用課下時(shí)間復(fù)習(xí),回顧并反復(fù)練習(xí)所學(xué)內(nèi)容,因此,我們根據(jù)往年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生一般接受能力的研究特此規(guī)定,每位學(xué)員每天上課時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)(備考前期,學(xué)員特殊需要等特殊情況除外)。
5. 聽、說(shuō)、讀、寫、譯,五大方面全面培訓(xùn),我們的目標(biāo)是學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),能將所學(xué)的五方面知識(shí)與能力,全部掌握并應(yīng)用在學(xué)員的實(shí)際生活中,為學(xué)員的履歷增添一抹色彩。
6. 科學(xué)合理的課程設(shè)置:我們專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)員的個(gè)人需要,為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,讓每位學(xué)員根據(jù)自身的情況,獲得適合自己的專業(yè)指導(dǎo)。
7. 八種類型課程:我們?cè)O(shè)有脫產(chǎn)班,周末版,晚班,外教口語(yǔ)班,考前輔導(dǎo)班,商務(wù)培訓(xùn)班,寒暑假班,VIP班。
8. 特色12人小班教學(xué):我們**每個(gè)班級(jí)中的人數(shù)不超過12人,**每位學(xué)員在課上有更多的發(fā)言以及和老師溝通的機(jī)會(huì)。
9. 每月一期精彩文化活動(dòng):我們的教學(xué)宗旨不僅僅是讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言,還要讓我們的學(xué)員了解異國(guó)他鄉(xiāng)的文化特色,因此,我們每月舉辦一期文化活動(dòng),包括:觀賞電影,品嘗美食,文化之旅,講座論壇,節(jié)日慶祝等,讓學(xué)員親身體驗(yàn)并感受中、西方文化的差異與魅力。
10. 專業(yè)的留學(xué)服務(wù):我們聘請(qǐng)的老師都有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)國(guó)外學(xué)校的教育、教學(xué)方式有很深的體驗(yàn)和了解,一方面可以在上課時(shí)讓學(xué)員體驗(yàn)國(guó)外的授課方式,一方面為有意向出國(guó)留學(xué)的學(xué)員提供一手的留學(xué)信息,并有專業(yè)的老師幫助您申請(qǐng)學(xué)校以及簽證。
【語(yǔ)言特點(diǎn)】
由于意大利語(yǔ)作為較早成熟的拉丁語(yǔ)方言,在語(yǔ)法上,它保持了拉丁語(yǔ)的大部分特點(diǎn)。作家朱自清在散文《威尼斯》中稱贊意大利語(yǔ)是世界上發(fā)音純粹的語(yǔ)言,究其原因,就得歸結(jié)到它的發(fā)音習(xí)慣和語(yǔ)法特點(diǎn)了。意大利語(yǔ)有幾個(gè)特點(diǎn)。
,短元音豐富而簡(jiǎn)單。說(shuō)它豐富,是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音,不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)闆]有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾,難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。
第二,除了啞音h,沒有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合,但比較簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)詞的意思,按照漢語(yǔ)拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱,因此在一個(gè)句子中,經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。
第三,賓語(yǔ)的用法較為復(fù)雜。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
方濟(jì)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是目前國(guó)內(nèi)首家西、意、法全“海歸”、外教授課的一家小語(yǔ)種培訓(xùn)中心,專門從事西班牙語(yǔ),意大利語(yǔ)和法語(yǔ)的教學(xué),新穎個(gè)性的教學(xué)方法,科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全面周到的服務(wù)項(xiàng)目,讓每位學(xué)員都能在愉悅的氛圍中輕松掌握外語(yǔ)知識(shí)。
方濟(jì)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心的教學(xué)宗旨是采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法, 著重為每位學(xué)員打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),全方位提高對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力,并通過各項(xiàng)免費(fèi)文化活動(dòng)著力打造成一個(gè)除學(xué)習(xí)課程之外的各國(guó)文化交流中心,成為眾位學(xué)員工作之余的一個(gè)溫馨家園,**學(xué)員接受到正統(tǒng),專業(yè)的語(yǔ)言教育。為了提高大家的學(xué)習(xí)效果,我們歡迎大家每次課程提前20分鐘到教室,可以和老師進(jìn)行免費(fèi)口語(yǔ)練習(xí),具體形式每期有豐富的變化, 如講故事,做游戲,看電影片段,讀書等,豐富的課外活動(dòng),學(xué)以致用。