石家莊方濟(jì)小語種培訓(xùn)中心

【學(xué)校概況】

方濟(jì)小語種培訓(xùn)中心是目前國內(nèi)首家西、意、法全“海歸”、外教授課的一家小語種培訓(xùn)中心，專門從事西班牙語，意大利語和法語的教學(xué)，新穎個(gè)性的教學(xué)方法，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面周到的服務(wù)項(xiàng)目，讓每位學(xué)員都能在愉悅的氛圍中輕松掌握外語知識(shí)。

方濟(jì)小語種培訓(xùn)中心的教學(xué)宗旨是采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法， 著重為每位學(xué)員打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，全方位提高對(duì)語言的實(shí)際應(yīng)用能力，并通過各項(xiàng)免費(fèi)文化活動(dòng)著力打造成一個(gè)除學(xué)習(xí)課程之外的各國文化交流中心，成為眾位學(xué)員工作之余的一個(gè)溫馨家園，**學(xué)員接受到正統(tǒng)，專業(yè)的語言教育。為了提高大家的學(xué)習(xí)效果，我們歡迎大家每次課程提前20分鐘到教室，可以和老師進(jìn)行免費(fèi)口語練習(xí)，具體形式每期有豐富的變化, 如講故事，做游戲，看電影片段，讀書等，豐富的課外活動(dòng)，學(xué)以致用。

方濟(jì)小語種培訓(xùn)中心的招生對(duì)象：為希望赴國外留學(xué)的學(xué)生、以西班牙語、意大利語、法語為第二外語的學(xué)員， 以及在西班牙、法國、意大利公司就職的人員。高中、職高、中?；蛲葘W(xué)歷的零基礎(chǔ)學(xué)員均可報(bào)名。針對(duì)不同程度的學(xué)生，采取分層次、小班化教學(xué)，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫等綜合能力。學(xué)生從語音開始，通過視、聽、說等多方位的訓(xùn)練逐步掌握各門語言的發(fā)音規(guī)則、基本語法結(jié)構(gòu)、常用動(dòng)詞在常用時(shí)態(tài)的變位規(guī)則和日常用語以及專業(yè)術(shù)語，等等。針對(duì)有不同需要的學(xué)員，我們還專門設(shè)有脫產(chǎn)班，商務(wù)班，導(dǎo)游班，體驗(yàn)班，興趣班，等等。

后，方濟(jì)小語種培訓(xùn)中心致力于將自身打造成特色的各國文化交流中心，設(shè)有免費(fèi)的“外語角”，戶外登山，主題互動(dòng)文化講座，小劇本演出等文化活動(dòng)，定期邀請(qǐng)國外大學(xué)教授分享文化訊息，歡迎所有學(xué)員前來參加！

【教學(xué)模式】

方濟(jì)小語種培訓(xùn)的主要模式為——體驗(yàn)式培訓(xùn)，這是一種模擬互動(dòng)培訓(xùn)方式，也是有效且具影響力的培訓(xùn)方式。通過體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，學(xué)員可以找到自己的不足，從中受到啟發(fā)，無論是團(tuán)隊(duì)的溝通、決策、凝聚力，個(gè)人的智慧、體能、奉獻(xiàn)都能從拓展培訓(xùn)中深深獲益。相反，我們反對(duì)傳統(tǒng)式教學(xué)法，即一個(gè)人以演講或授課的方式傳達(dá)信息給其它人，學(xué)習(xí)成果僅限于學(xué)識(shí)范圍的智力層面。簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識(shí)之源，將知識(shí)注入杯子里。這是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，針對(duì)主題內(nèi)容，學(xué)生不會(huì)被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個(gè)人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。

體驗(yàn)式培訓(xùn)致力于一個(gè)非常不同于說教式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)訓(xùn)練, 還被用在烽火獵頭公司。體驗(yàn)式培訓(xùn)擁有不同的質(zhì)量與特質(zhì)，在于它牽涉到參與者本身是否準(zhǔn)備好在各方面來投入整個(gè)學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我們?cè)缙诘膶W(xué)習(xí)影響被有效地重新評(píng)估時(shí)，我們?cè)谥橇ι稀⑶榫w上及行為層面的整合上都會(huì)有所學(xué)習(xí)，成果將顯示在我們實(shí)際的態(tài)度與行為改變上。

體驗(yàn)式培訓(xùn)是既令人興奮又富有挑戰(zhàn)性的，它包括很多不同的內(nèi)容，像是針對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)解決問題的行動(dòng)，肢體上的挑戰(zhàn)，游戲，仿真練習(xí)，組織練習(xí)，分享時(shí)間，有指引的冥想，及有組織的互動(dòng)。在所有的活動(dòng)中，學(xué)生們是主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的過程，并且能夠從體驗(yàn)中產(chǎn)生有意義、相關(guān)的洞見。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1. 教師授課：我們聘請(qǐng)的中教老師都具有多年的國外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅能準(zhǔn)確的把握語言使用以及表達(dá)技巧，更能夠巧妙的帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí)。我們聘請(qǐng)的外教老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，純正地道的外語發(fā)音，**學(xué)員的語音以及語言學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2. 中教、外教結(jié)合教學(xué)：我們?yōu)閹椭鷮W(xué)員突破國內(nèi)語言學(xué)習(xí)者共有的弊端——“啞巴外語”，特意安排中教、外教結(jié)合教學(xué)的授課方式，即由中教詳細(xì)耐心的講解語法和詞匯之后，再由外教帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，使學(xué)生在及時(shí)地、完全地消化所學(xué)語法詞匯內(nèi)容的同時(shí)，提升口語表達(dá)以及運(yùn)用能力。

3. 1+1+1計(jì)劃（一對(duì)一，1小時(shí)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)）：在每期學(xué)習(xí)過程中，每位學(xué)員都有一次一對(duì)一個(gè)人免費(fèi)補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)，可幫助學(xué)員一次性掃清學(xué)習(xí)上的所有障礙。

4. 四小時(shí)上限——學(xué)員每天上課時(shí)間：我們不贊成“填鴨式”教育。語言學(xué)習(xí)與其他科目的學(xué)習(xí)不同，需要學(xué)生利用課下時(shí)間復(fù)習(xí)，回顧并反復(fù)練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，因此，我們根據(jù)往年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生一般接受能力的研究特此規(guī)定，每位學(xué)員每天上課時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)（備考前期，學(xué)員特殊需要等特殊情況除外）。

5. 聽、說、讀、寫、譯,五大方面全面培訓(xùn)，我們的目標(biāo)是學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，能將所學(xué)的五方面知識(shí)與能力，全部掌握并應(yīng)用在學(xué)員的實(shí)際生活中，為學(xué)員的履歷增添一抹色彩。

6. 科學(xué)合理的課程設(shè)置：我們專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)員的個(gè)人需要，為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓每位學(xué)員根據(jù)自身的情況，獲得適合自己的專業(yè)指導(dǎo)。

7. 八種類型課程：我們?cè)O(shè)有脫產(chǎn)班，周末版，晚班，外教口語班，考前輔導(dǎo)班，商務(wù)培訓(xùn)班，寒暑假班，VIP班。

8. 特色12人小班教學(xué)：我們**每個(gè)班級(jí)中的人數(shù)不超過12人，**每位學(xué)員在課上有更多的發(fā)言以及和老師溝通的機(jī)會(huì)。

9. 每月一期精彩文化活動(dòng)：我們的教學(xué)宗旨不僅僅是讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握語言，還要讓我們的學(xué)員了解異國他鄉(xiāng)的文化特色，因此，我們每月舉辦一期文化活動(dòng)，包括：觀賞電影，品嘗美食，文化之旅，講座論壇，節(jié)日慶祝等，讓學(xué)員親身體驗(yàn)并感受中、西方文化的差異與魅力。

10. 專業(yè)的留學(xué)服務(wù)：我們聘請(qǐng)的老師都有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國外學(xué)校的教育、教學(xué)方式有很深的體驗(yàn)和了解，一方面可以在上課時(shí)讓學(xué)員體驗(yàn)國外的授課方式，一方面為有意向出國留學(xué)的學(xué)員提供一手的留學(xué)信息，并有專業(yè)的老師幫助您申請(qǐng)學(xué)校以及簽證。