石家莊意大利語(yǔ)A2培訓(xùn)班

【課程介紹】

主要是為有A1語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置的。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握所學(xué)語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、常用詞匯。同時(shí)幫助學(xué)員進(jìn)一步了解意大利及其文化，同時(shí)進(jìn)一步深化語(yǔ)法，詞匯知識(shí)，不斷提高口語(yǔ)水平！學(xué)期結(jié)束后，學(xué)員可具備相當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力。

【招生對(duì)象】

完成意大利語(yǔ)初級(jí)（A1）課程,想進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)、有工作、考研、出國(guó)留學(xué)、第二外語(yǔ)需求的所有人群。

【課程內(nèi)容】

意大利語(yǔ)A2語(yǔ)法

強(qiáng)化閱讀量

在閱讀中記憶單詞，理解語(yǔ)法，要求學(xué)生能夠完成300字左右的文章的閱讀

聽說(shuō)板塊以情景對(duì)話為主，

意大利概況、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣

介紹中國(guó)留學(xué)生在意大利如何辦理居留簽證、入學(xué)手續(xù)、專業(yè)選擇

【師資介紹】

梁玉霞老師

1997年-2007年留學(xué)羅馬拉特朗大學(xué)，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位，10年的學(xué)生生涯，與意大利人朝夕相處，讓梁老師在歐洲濃厚的藝術(shù)氛圍內(nèi)，得到了非同尋常的文化熏陶，在意大利文的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面都有極高的造詣。標(biāo)準(zhǔn)清晰的發(fā)音，流利地道的口語(yǔ)，加上深厚的文化底蘊(yùn)，豐富了其上課內(nèi)容，課堂氣氛活躍。梁老師酷愛教授意大利語(yǔ)，對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。授課方式以靈活互動(dòng)，隨時(shí)溝通，活學(xué)活用而著稱。使得學(xué)生們?cè)诜e極參與的氣氛中愉快的達(dá)到目的。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)模式】

方濟(jì)小語(yǔ)種培訓(xùn)的主要模式為——體驗(yàn)式培訓(xùn)，這是一種模擬互動(dòng)培訓(xùn)方式，也是有效且具影響力的培訓(xùn)方式。通過(guò)體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，學(xué)員可以找到自己的不足，從中受到啟發(fā)，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的溝通、決策、凝聚力，個(gè)人的智慧、體能、奉獻(xiàn)都能從拓展培訓(xùn)中深深獲益。相反，我們反對(duì)傳統(tǒng)式教學(xué)法，即一個(gè)人以演講或授課的方式傳達(dá)信息給其它人，學(xué)習(xí)成果僅限于學(xué)識(shí)范圍的智力層面。簡(jiǎn)而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識(shí)之源，將知識(shí)注入杯子里。這是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，針對(duì)主題內(nèi)容，學(xué)生不會(huì)被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個(gè)人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

方濟(jì)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心的教學(xué)宗旨是采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法，著重為每位學(xué)員打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，全方位提高對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力，并通過(guò)各項(xiàng)免費(fèi)文化活動(dòng)著力打造成一個(gè)除學(xué)習(xí)課程之外的各國(guó)文化交流中心，成為眾位學(xué)員工作之余的一個(gè)溫馨家園，**學(xué)員接受到正統(tǒng)，專業(yè)的語(yǔ)言教育。為了提高大家的學(xué)習(xí)效果，我們歡迎大家每次課程提前20分鐘到教室，可以和老師進(jìn)行免費(fèi)口語(yǔ)練習(xí)，具體形式每期有豐富的變化,如講故事，做游戲，看電影片段，讀書等，豐富的課外活動(dòng)，學(xué)以致用。