南京雅思6.0分全程課程培訓(xùn)班

【適合對(duì)象】

英語(yǔ)基礎(chǔ)中等，詞匯總量 5000左右，雅思總分4.5-5.5，目標(biāo)為6.0的考生，

【課程說(shuō)明】

根據(jù)學(xué)員課前測(cè)試情況及之前該生的雅思 小分合理安排聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的教學(xué)課時(shí)， 深度剖析考試技巧。單項(xiàng)平均課時(shí)數(shù)為10 次。

【課程課時(shí)】

10*2*4=80h

【教學(xué)特色】

1.大多數(shù)雅思/托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課前評(píng)測(cè)單薄低效，通常只是參考學(xué)員近期的考試成績(jī)，或者讓學(xué)員做一套雅思或托福模擬試卷，然后根據(jù)小分情況確定報(bào)課。

課前測(cè)試作為教學(xué)鏈條中至關(guān)重要的一環(huán)，堪比醫(yī)生給病人診斷病因的環(huán)節(jié)，馬虎不得，來(lái)凡兮的學(xué)員都會(huì)參與凡兮特有的一套完整的課前英語(yǔ)評(píng)測(cè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)會(huì)對(duì)學(xué)生的詞匯，發(fā)音，口語(yǔ)交際能力，寫(xiě)作輸出能力，性格特點(diǎn)等方面做出評(píng)測(cè)，并參考學(xué)生之前的雅思/托福成績(jī)以及其他相關(guān)考試的情況，由授課老師對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果綜合分析，并寫(xiě)出診斷報(bào)告，真正做到以學(xué)員為中心，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，深度定制課程。

2. 深度定制一“懟”一課程，短線快速提分。

何謂“懟” ？
懟 = 字面意思是“用心對(duì)待”，用心教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。

教學(xué)模式由“以老師為中心”切換到 “以學(xué)生為中心”。

課前測(cè)評(píng)，深度定制正課課程。
課中及時(shí)反饋調(diào)整教學(xué)策略，**學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)高效吸收

3. 課后完善的“全托管語(yǔ)言輔導(dǎo)體系” （免費(fèi)）

正音訓(xùn)練 --- 糾正中式發(fā)音，加強(qiáng)英語(yǔ)連讀能力

聽(tīng)抄練習(xí) --- 鍛煉辨音及短時(shí)記憶能力

詞匯 --- 詞源學(xué)拆解記憶單詞，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)核心詞匯爆炸式增長(zhǎng)

語(yǔ)法 --- 100個(gè)長(zhǎng)難句拆解訓(xùn)練，口語(yǔ)及寫(xiě)作句式訓(xùn)練

?？妓㈩}及講解（含機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)）

4. 助教全程陪練口語(yǔ)，機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人全天候巡場(chǎng)答疑。

凡兮的學(xué)員們下課后可以在機(jī)構(gòu)自習(xí)，并且可以隨時(shí)和助教們預(yù)約進(jìn)行不限次數(shù)的，每次約15分鐘的免費(fèi)雅思/托?？谡Z(yǔ)練習(xí)。另外，為**凡兮的教學(xué)質(zhì)量，機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人會(huì)全天候巡場(chǎng)，為遇到問(wèn)題的學(xué)員們答疑解惑。

5. 雅思口語(yǔ)考官?？键c(diǎn)評(píng)。

每位凡兮的雅思學(xué)員在考口語(yǔ)之前，都有機(jī)會(huì)預(yù)約我們經(jīng)驗(yàn)豐富的的雅思口語(yǔ)前考官進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬考試，并且考官會(huì)對(duì)?？冀Y(jié)果點(diǎn)評(píng)。

6. 凡兮滾動(dòng)推出一系列以訓(xùn)練英語(yǔ)思維與提升英語(yǔ)實(shí)際交流能力為主打的公開(kāi)課程。（詳見(jiàn)“特色課程”部分）

公開(kāi)課程主要包括：

1、經(jīng)典商業(yè)案例分析（迷你MBA講堂）；

2、英美文化電影賞析（Gary.AVI)；

3、英語(yǔ)邏輯辯論（An Existentialist’s Seminar)

7. 全程追蹤學(xué)生表現(xiàn)，制作“學(xué)員成長(zhǎng)文件夾”。

老師每節(jié)課結(jié)束后會(huì)從教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生表現(xiàn)，課后作業(yè)三個(gè)方面總結(jié)和反饋該學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，輔助學(xué)生，老師和家長(zhǎng)的的三向溝通。學(xué)生結(jié)業(yè)后這些反饋信息將匯總成“學(xué)員成長(zhǎng)文件夾”在凡兮存檔，隨時(shí)方便該學(xué)員及家長(zhǎng)查閱。

【學(xué)校介紹】

南京凡兮教育信息咨詢(xún)有限公司成立于2016年，是華東地區(qū)高端留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注雅思/托?？荚嚩叹€提分，和長(zhǎng)線提升學(xué)員“英語(yǔ)實(shí)際交流能力”(Communicative Competence)。

凡兮堅(jiān)信，在國(guó)內(nèi)留學(xué)英語(yǔ)考試培訓(xùn)“小班化”的大趨勢(shì)下，走“線下深度定制一對(duì)一課程”的路線才能在確保教學(xué)質(zhì)量及強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言水平的同時(shí)，為短期內(nèi)需要提高雅思/托福/ACT考試成績(jī)的中學(xué)生，大學(xué)生以及有移民傾向的社會(huì)人士提供高效又獨(dú)特的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

凡兮教育創(chuàng)始人之一畢業(yè)于美國(guó)教育專(zhuān)業(yè)的范德堡大學(xué)，專(zhuān)攻英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，對(duì)針對(duì)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特的看法和先進(jìn)的理念。相對(duì)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存采用的相對(duì)落后的傳統(tǒng)教學(xué)法，如：“語(yǔ)法翻譯法”(Grammar-translation)和“視聽(tīng)法”(Audiolingualism)，凡兮更加旨在從上至下，一以貫之地運(yùn)用“交際語(yǔ)言教學(xué)理論”(Cmmunicative Lanaguge Teaching) 的教學(xué)模式，持續(xù)研發(fā)并確保教學(xué)產(chǎn)品特色，力求課程互動(dòng)有趣，在快速提分的同時(shí)，回歸二語(yǔ)習(xí)得本質(zhì)，強(qiáng)化根基，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)交流能力。

【服務(wù)理念】

發(fā)揮“匠人精神”，做到“兩個(gè)”

精研“測(cè)試學(xué)”，深度剖析托福/雅思，逐一擊破考點(diǎn)，把“短線應(yīng)試快速提分”做到！

回歸二語(yǔ)習(xí)得本質(zhì)，設(shè)計(jì)并組織無(wú)限量高效英語(yǔ)活動(dòng)，把“長(zhǎng)線提升英語(yǔ)實(shí)際交流能力”做到！

 【教學(xué)環(huán)境】