蘇州高級服裝模板設(shè)計研修班

【招生條件】

1、有服裝工藝基礎(chǔ)，懂制版（紙樣）和CAD操作佳。不會可以先學(xué)服裝制版和工藝基礎(chǔ)。

2、專門針對下崗職工，待業(yè)人員，初中、高中畢業(yè)生有志從事服裝設(shè)計、服裝打板、服裝管理、服裝營銷等，以及在職、在校人員充電者開設(shè)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計：手工打板、制板、推板VIP集訓(xùn)。

【培訓(xùn)方式】

全日制學(xué)習(xí)也可以業(yè)余學(xué)習(xí)，可以來校也可以進企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)，全部采用實戰(zhàn)教學(xué)課程，邊學(xué)邊實踐。由服裝工程師模板專家全程教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)期間可直接參與工廠需要的服裝模板制作實戰(zhàn)。

【招生對象】

想提高待遇的服裝從業(yè)者；服裝職業(yè)學(xué)校、服裝培訓(xùn)班畢業(yè)生、老師、服裝企業(yè)打版師（紙樣師）；生產(chǎn)技術(shù)人員；服裝生產(chǎn)管理人員等。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

課題一、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理

1. 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計概論;2. 人體測量的方法;3. 認(rèn)識服裝號型及編碼的意義。

本課題為理論與實踐相結(jié)合的授課形式，要求學(xué)生學(xué)會觀察人體特征“體型的觀察”，了解服裝的構(gòu)成與人體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，能夠進行正確的人體測量，以便在以后的制圖和樣板展開中靈活運用，制出符合于人體機能“實用性”，又具有裝飾性的服裝。首先著重講解人體的計測部位與測體方法，教具使用要人臺或請學(xué)生上臺實際測量。學(xué)生要進行課上或課下的測體練習(xí)。其次還要著重講解隨著現(xiàn)代服裝工業(yè)的高速發(fā)展，統(tǒng)一服裝號型及編碼的重要意義。

課題二、服裝平面結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法

1. 服裝結(jié)構(gòu)制圖的常用符號;2. 服裝結(jié)構(gòu)制圖各部位名稱;3. 服裝結(jié)構(gòu)制圖常用的工具

4. 女子原型平面構(gòu)成的方法;5. 女子基本型平面構(gòu)成的方法。

本課題主要為理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)，是重點掌握的內(nèi)容：1.要求學(xué)生了解文化式新原型的制作方法，并闡明原型的制圖原理，引導(dǎo)學(xué)生從衣服構(gòu)成的角度來進行體型觀察和分析，達到對不同體型進行樣板展開的目的;2.重點講解我國男女基本型的構(gòu)成原理及其運用的方法，對基本型內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的設(shè)計與變化做重點講解，并通過課堂練習(xí)的方法使學(xué)生加深理解，繪制出1 ：1的基本型母板和二次基本型模板，以上內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)制圖與樣板的基礎(chǔ)。

課題三、女裝成衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計與變化形式

1. 衣身的設(shè)計與變化;2. 領(lǐng)的設(shè)計與變化;3. 袖的設(shè)計與變化;4. 裙子的設(shè)計與變化;5. 褲子的設(shè)計與變化。

本課題主要為理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)，是重點掌握的內(nèi)容：1.課程講解三大結(jié)構(gòu)線在女士上裝上的運用，重點講解如何運用基本型模板進行結(jié)構(gòu)線的設(shè)計與變化。要求學(xué)生熟練掌握三大結(jié)構(gòu)線的原理與運用方法，并根據(jù)不同的設(shè)計風(fēng)格運用不同的結(jié)構(gòu)線來完成平面結(jié)構(gòu)制圖，要求學(xué)生熟練將不同風(fēng)格的衣領(lǐng)、袖子合理的配搭到衣身上，完成領(lǐng)、身、袖配搭的佳效果。2. 課程講解女式裙、褲的設(shè)計與變化，要求學(xué)生了解人體下半身的體型特征，學(xué)會根據(jù)人體腰、臀及下肢的結(jié)構(gòu)特征進行裙子和褲子的結(jié)構(gòu)設(shè)計，熟練運用基本型裙子和褲子的制圖，靈活地對變化型裙子和褲子的樣板進行展開。

課題四、男裝成衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計與變化形式

本課題主要為理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)，對男式服裝樣板進行設(shè)計，內(nèi)容涉及到男式基礎(chǔ)樣板的制作原理，我國成年男性成衣規(guī)格號型系列，以及男式服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計案例，讓學(xué)生學(xué)會運男式基礎(chǔ)樣板完成成衣樣板的設(shè)計。

課題五、工業(yè)用樣板的制作以及樣板的放縮

本課題為理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)，教具使用工業(yè)用樣板。要求學(xué)生完成1：1的“工業(yè)用樣板的制作”，教師邊指導(dǎo)邊使學(xué)生完成實習(xí)，2.重點講授樣板縮放的基礎(chǔ)知識、原理技法以及樣板縮放的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握樣板縮放技法。理解樣板縮放原理，并能熟練運用樣板縮放原理，對各種工業(yè)用樣板進行擴大或縮小，為裁剪中變更型號、規(guī)格開拓技術(shù)思路，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生完成不同款式的樣板縮放。

【學(xué)員作品】

【學(xué)習(xí)周期】

10-15天

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【學(xué)校簡介】

學(xué)校依托全國大服裝之城優(yōu)勢，采用工廠實際樣板制作進行一對一教學(xué)方法。并配有很多服裝企業(yè)實際樣板讓學(xué)生鍛煉。既讓學(xué)生學(xué)到先進的服裝技術(shù)原理，又能讓學(xué)生在實踐中理解和消化，定期安排學(xué)生到服裝市場、面輔料市場調(diào)研和5000多家服裝企業(yè)實習(xí)（這是其他任何學(xué)校無法比擬的學(xué)習(xí)優(yōu)勢）。更注重每個學(xué)生的個性專長開發(fā)，如男裝，女裝，童裝或者外貿(mào)設(shè)計制版等方面，定期聘請院校教授和工廠名師來校指導(dǎo)教學(xué)，（如香港服裝學(xué)院周世康院長，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院李正教授等多名院校名師以及常熟凱爾登曹總及公司內(nèi)5名制版師，七彩城技術(shù)總管唐清波，波司登，飛亞達，千韌崗，圣客朗，七彩馬等10多名一線實戰(zhàn)經(jīng)驗的老總，設(shè)計師，制版師。）

學(xué)校更不同于一般學(xué)校，先讓每位學(xué)生根據(jù)自己個性學(xué)好基礎(chǔ)后，再制定學(xué)習(xí)計劃，才可以專攻某方面技術(shù)，而不象一些打版工作室，培訓(xùn)班等教法，一開始就教什么好配袖、配領(lǐng)等很懸很高深的技術(shù)，后看起來好象學(xué)到一點，真正到工廠打版基礎(chǔ)都搞不像，而工藝單，小樣版，推檔更是無從著手，而我校是既讓學(xué)員學(xué)得全面又有重點突破，因才施教，各有所長，是一所真正與服裝企業(yè)接軌的服裝學(xué)校。