【行業(yè)前景】
機(jī)械設(shè)計(jì)作為制造業(yè)的核心技術(shù)部分是作為現(xiàn)階段工業(yè)中發(fā)展核心來(lái)發(fā)展的,而機(jī)械設(shè)計(jì)的靈魂-設(shè)計(jì)師也是近階段很多企業(yè)爭(zhēng)相高薪招聘的一種資源;以后的社會(huì)是一種高智能、高便捷的時(shí)代,作為實(shí)現(xiàn)這種功能的基礎(chǔ),機(jī)械設(shè)計(jì)也將在時(shí)代的發(fā)展中永駐長(zhǎng)青。
【課程簡(jiǎn)介】
界面及基本操作
界面和工具欄; 新建l零件文件;常用操作;常用插件的介紹?;A(chǔ)建模:基準(zhǔn)面上的草圖繪制;草圖的幾何關(guān)系和尺寸;草圖編輯:剪裁(延伸)、等距實(shí)體、鏡像實(shí)體(動(dòng)態(tài)鏡像)、陣列實(shí)體(線(xiàn)性、圓周)等 草圖輪廓;選擇項(xiàng)目的方法;建模特征;建模特征編輯;
零件系列化設(shè)計(jì)
配置;系列零件設(shè)計(jì)表;零件的摘要信息、零件屬性。
裝配設(shè)計(jì) 裝配體的特征樹(shù);添加零部件;零部件操作;配合;子裝配體;裝配體特征;零部件陣列;派生零部件和鏡像零部件;裝配體檢查
工程圖部分
工程圖基本操作;標(biāo)注三視圖;模型視圖;相對(duì)視圖;空白視圖和預(yù)定義的視圖;投影視圖;輔助視圖:生成輔助視圖、編輯用來(lái)生成輔助視圖所繪制的直線(xiàn);剖面視圖;斷裂視圖:生成斷裂視圖、將斷裂視圖恢復(fù)為未斷裂狀態(tài)、修改斷裂視圖;局部視圖:生成局部視圖、改變輪廓的位置或大小、通過(guò)編輯草圖來(lái)改變輪廓;剪裁視圖;交替位置視圖;裝配體爆炸視圖;標(biāo)注和注解
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
從事產(chǎn)品研發(fā),設(shè)計(jì),加工及制造相關(guān)人士,或有志于從事機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面獲得高薪工作的人士。
如果交通不方便或者時(shí)間不符合,你也可以選擇我們的上元在線(xiàn)課程,沒(méi)有距離時(shí)間的限制,一樣學(xué)名師課程。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
界面及基本操作
界面和工具欄; 新建l零件文件;常用操作;常用插件的介紹。基礎(chǔ)建模:基準(zhǔn)面上的草圖繪制;草圖的幾何關(guān)系和尺寸;草圖編輯:剪裁(延伸)、等距實(shí)體、鏡像實(shí)體(動(dòng)態(tài)鏡像)、陣列實(shí)體(線(xiàn)性、圓周)等 草圖輪廓;選擇項(xiàng)目的方法;建模特征;建模特征編輯;
零件系列化設(shè)計(jì)
配置;系列零件設(shè)計(jì)表;零件的摘要信息、零件屬性。
裝配設(shè)計(jì) 裝配體的特征樹(shù);添加零部件;零部件操作;配合;子裝配體;裝配體特征;零部件陣列;派生零部件和鏡像零部件;裝配體檢查
工程圖部分
工程圖基本操作;標(biāo)注三視圖;模型視圖;相對(duì)視圖;空白視圖和預(yù)定義的視圖;投影視圖;輔助視圖:生成輔助視圖、編輯用來(lái)生成輔助視圖所繪制的直線(xiàn);剖面視圖;斷裂視圖:生成斷裂視圖、將斷裂視圖恢復(fù)為未斷裂狀態(tài)、修改斷裂視圖;局部視圖:生成局部視圖、改變輪廓的位置或大小、通過(guò)編輯草圖來(lái)改變輪廓;剪裁視圖;交替位置視圖;裝配體爆炸視圖;標(biāo)注和注解
【報(bào)考條件】
凡參加我校培訓(xùn)者完成學(xué)業(yè)者都可以參加考試
【學(xué)習(xí)效果】
設(shè)計(jì)軟件的正常操作,機(jī)械相關(guān)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知,常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作
【課程優(yōu)勢(shì)】
專(zhuān)業(yè)電腦設(shè)備24小時(shí)自由使用,專(zhuān)業(yè)老師耐心答疑解惑,學(xué)習(xí)工作實(shí)用專(zhuān)業(yè)技能,工作過(guò)程中遇到難題再回校繼續(xù)學(xué)習(xí),全國(guó)15個(gè)城市八十多所校區(qū)免費(fèi)轉(zhuǎn)校學(xué)習(xí),勞動(dòng)和社會(huì)**部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《辦公自動(dòng)化》證書(shū)指定考點(diǎn),小班教學(xué),實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,享受興元設(shè)計(jì)特有的“五優(yōu)服務(wù)”,即的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化。選擇興元設(shè)計(jì),選擇無(wú)憂(yōu)學(xué)習(xí)。
【作品展示】