【行業(yè)發(fā)展】
20世紀,中國的青少年很少有機會接觸電腦,所以中國沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風云人物。如今,電腦在中國已經(jīng)普及到了千家萬戶。中國從來不缺乏人才,但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機制。童程少兒編程訓練營,由美國上市的IT職業(yè)教育公司達內(nèi)組建,專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立,讓中國兒童也學會編程。
【編程介紹】
所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則,變成計算機可以識別的代碼和語言,讓計算機幫助我們實現(xiàn)數(shù)學運算、事物處理和信息查詢等。今天,我們在手機、Pad、計算機上使用的軟件,諸如微軟、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等,它們或簡單或復雜,實際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計算機程序通常具備很強的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目,一個任務(wù)。因此,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。
誠然,并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員,但是,作為一個家長,如果你能引導自己的孩子試著邊玩游戲邊學編程,交給他們學習的途徑和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工學院教授Mitchel Resnick所寫的,學習代碼也是認識科學的過程。
【學習目標】
軟件工程師根據(jù)常用的編程語言的不同,專業(yè)方向大約有幾十種之多。我們選擇時下流行熱門的Java、JavaScript、HTML5、 基于Android和IOS的移動APP編程、3D編程六大方向作為我們課程學習的重點。
Level-1到Level-4全部都學完的同學將達到專業(yè)級初級軟件工程師的水平,完全可以勝任軟件公司的軟件開發(fā)工作。
一級別是1年,每周上1一次課,一次課是3課時,累計120個課時。
【課程內(nèi)容】
【學員風采】
【師資介紹】
汪美玲
授課自然,通過互動引導示范觀察等方法。在教學中,開拓學生的創(chuàng)意思維,使得學生能輕松掌握編程技術(shù)的要點,細致耐心的解決學員的問題。
授課風格
授課自然,通過互動引導示范觀察等方法。
王媛
王媛老師畢業(yè)于計算機應用技術(shù)專業(yè),教學耐心,循序漸進,課堂氣氛活躍。善于結(jié)合生活中的實例,把艱澀難懂的知識點傳授給學員。
授課風格
授課風趣幽默,親和力強。教學耐心,循序漸進,課堂氣氛活躍。善于結(jié)合生活中的實例,把艱澀難懂的知識點傳授給學員。