蘇州吳江舞樂閣鋼琴中級(jí)年課

【課程簡(jiǎn)介】

學(xué)習(xí)樂器不但能夠陶冶人的情操，能提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加技能，而且通過演奏可產(chǎn)生成就感和自信心。通過左、右手的靈活運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)左、右腦的開發(fā)并能夠提高記憶力。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】

1、3歲以上的適齡兒童

2、有基礎(chǔ)需要提高的孩子

3、想?yún)⒓涌技?jí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的孩子

4、參加各類鋼琴比賽，想臨時(shí)突破的朋友。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、讓您的孩子從小就接觸音樂熏陶

2、讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴真正從興趣著手

3、學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)，讓孩子得到音樂方面綜合提高

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

演奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練、音樂作品表現(xiàn)力及演奏技巧：落指、非連奏法、小連線、歌唱性奏法、兩手交替連接的彈奏、跳音、連音、斷音、層次、雙音、和鉉、分解和弦、同音反復(fù)、延長(zhǎng)音與復(fù)雜的節(jié)奏、復(fù)調(diào)、側(cè)擊、裝飾音、踏板、音階、琶音、半音階。

【教學(xué)特色】

一、針對(duì)成人學(xué)員、0基礎(chǔ)學(xué)員量身打造的課程體系；

二、五線譜、指法、唱名相結(jié)合的教材，讓學(xué)琴更輕松、上課不再乏味；

三、不懂或遺忘的課程可隨時(shí)向老師請(qǐng)教，接受能力有異但結(jié)果無異；

四、課堂上一對(duì)一的輔導(dǎo)，讓每位學(xué)員都能享受到一對(duì)一的定制化教學(xué)；

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)習(xí)收益】

1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情喜歡，性格的形成也起著遷移默化的影響。

2、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的鋼琴作品，通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

4、煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力

我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴?gòu)椀煤玫模餐瑫r(shí)是學(xué)校里成績(jī)的學(xué)生。

【學(xué)校介紹】

舞樂閣舞蹈精品課程：中國(guó)舞，爵士舞。舞樂閣藝術(shù)培訓(xùn)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，配備專業(yè)學(xué)習(xí)用具;所有老師經(jīng)過嚴(yán)格篩選，專業(yè)素質(zhì)過硬，多數(shù)教師在全國(guó)性、地方性比賽及活動(dòng)中拿到突出名次。老師根據(jù)學(xué)生情況，因材施教，愉快教學(xué)，學(xué)生上課沒有負(fù)擔(dān)，藝術(shù)氛圍深厚；課后還可以得到老師輔導(dǎo)指點(diǎn)，能大程度取得進(jìn)步。同時(shí)，等學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段的時(shí)候，會(huì)充分給予學(xué)生上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，經(jīng)常組織或參加一些比賽和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，逐漸讓自己的自信心和藝術(shù)水平都得到提升！