【課程介紹】
美式主題游戲,孩子將獲得:愛上英語的興趣;浸入式英語環(huán)境中,大膽說英語的勇氣;隨心所欲的創(chuàng)造環(huán)境。爸媽將獲得:直觀感受美式教育特色;引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)英語的方法;一次為孩子的語言天賦鼓掌的機(jī)會(huì)
【課程內(nèi)容】
3-5歲幼兒英語,是在浸入式的英語環(huán)境中,通過科學(xué)地引導(dǎo),在各種主題游戲中學(xué)習(xí)。同時(shí)引導(dǎo)孩子選擇自己感興趣的方式學(xué)習(xí)英語,養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)的習(xí)慣,動(dòng)手的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)造力。英語如母語般自然習(xí)得。
英語主題教學(xué),孩子從小愛上英語
3-5歲的孩子處于語言學(xué)習(xí)的黃金期。對(duì)于英語,孩子會(huì)已“母語”的形式掌握并自然運(yùn)用。調(diào)動(dòng)孩子的英語興趣尤為重要。瑞思學(xué)科英語采用主題教學(xué)的方法,通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來,讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中,在浸入式的英語環(huán)境里,英語自然習(xí)得。每個(gè)主題都會(huì)初步涉及數(shù)學(xué)邏輯、自然科學(xué),為下一階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)做好鋪墊。
每個(gè)孩子性格不同,有的愛表達(dá)、有的動(dòng)手能力強(qiáng)、有的喜歡音樂,區(qū)角活動(dòng)是指用孩子擅長(zhǎng)的不同方式學(xué)習(xí)同樣的英語知識(shí)。尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性,從他們的興趣出發(fā),英語學(xué)習(xí)事半功倍!
看詞能讀,聽音能寫
通過語音專項(xiàng)訓(xùn)練,讓孩子循序漸進(jìn)的了解到字母及詞根的發(fā)音。發(fā)音練習(xí)并非不斷重復(fù)某個(gè)音,而是感受字母在不同的單詞、句子中的讀音,感知字母的韻律。例如學(xué)習(xí)an的發(fā)音,會(huì)把它放在進(jìn)tan、man、fan中拼讀。這樣即使是不認(rèn)識(shí)的單詞也能拼讀、拼寫,使孩子對(duì)英語閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。無論孩子在什么場(chǎng)合,當(dāng)孩子看到某個(gè)詞時(shí)會(huì)自然而然的拼讀出聲。
口語表達(dá),清晰流利
經(jīng)過語音專項(xiàng)訓(xùn)練,孩子能夠用地道的英語讀出單詞。接下來老師會(huì)引入詞群的概念,引導(dǎo)孩子找到詞與詞之間的聯(lián)系。孩子借助詞群,在朗讀時(shí)減少停頓時(shí)間,從而提升流利度。孩子能夠流利朗讀后,注意力就會(huì)從詞的層面轉(zhuǎn)移到句子的理解層面,進(jìn)而提升閱讀能力。
選詞填句,啟蒙孩子的寫作興趣
這個(gè)階段的孩子有強(qiáng)烈的表達(dá)欲,但不具備寫句的能力。選詞填句是孩子借助詞庫來填寫一個(gè)有意義的句子。孩子能夠根據(jù)場(chǎng)景,選擇一個(gè)合適的單詞填空,完成一個(gè)有意義的句子,逐步培養(yǎng)孩子寫句的興趣。
【學(xué)員風(fēng)采】
【品牌介紹】
我們希望通過對(duì)英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),讓中國(guó)孩子成為杰出的世界公民。
瑞思學(xué)科英語自2007年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來,備受孩子和家長(zhǎng)的青睞,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)八年的努力,我們?yōu)橹袊?guó)不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系。瑞思依托霍頓?米夫林?哈考特(HMHG)集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源,采用互動(dòng)多媒體為教學(xué)手段,旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,英語如母語般運(yùn)用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。
每年數(shù)萬學(xué)員在此接受美式英語教育。
【師資特色】
瑞思學(xué)科英語設(shè)立強(qiáng)大的教師培訓(xùn)系統(tǒng),從日常備課、技能學(xué)習(xí),到赴美交流,參加十二五課題研究,瑞思教師在教授學(xué)生的同時(shí),實(shí)時(shí)提高自身教學(xué)水平,力求同步美國(guó)本土教育。
Gigi
Judy