上海青少兒創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程TURTLEJS培訓(xùn)課程

【課程介紹】

數(shù)學(xué)知識是創(chuàng)作抽象藝術(shù)圖形的基礎(chǔ)。在創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程(二)課程中，學(xué)生能根據(jù)每節(jié)課的項目需求，靈活運用平面直角坐標(biāo)系知識、幾何知識(多邊形、囿和扇形)、等差/等比數(shù)列等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識運用到抽象藝術(shù)圖形創(chuàng)作過程中。

【招生對象】

全國7-16歲青少兒。

【課程內(nèi)容】

JS,即JavaScript以其靈活性長期都在“使用廣泛編程語言”排行榜名列前茅。傲夢創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程(二)(以下簡稱為“創(chuàng)二”)課程主要運用JavaScript語言，讓學(xué)生在JavaScript在線編輯器上通過編寫程序來操作小海龜?shù)倪\動，從而繪制出藝術(shù)圖形。在繪制抽象藝術(shù)圖形的過程中，學(xué)生需要綜合運用到數(shù)學(xué)計算能力、編程能力、邏輯推理能力、空間想象力、語言表達能力等。創(chuàng)二課程的學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)上述能力的過程。經(jīng)過本課程中一系列項目鍛煉和老師指導(dǎo)乊后，學(xué)生的抽象思維和具象思維都得到了極大的提升。徆多孩子在編程學(xué)習(xí)的過程中因為編程語言的過于抽象而難以獲得成果，而在課程中學(xué)習(xí)成果的可視化這一特點像“支架”一樣幫助孩子去理解、深度加工編程知識。創(chuàng)二在傲夢抽象藝術(shù)編程課系列里是承上啟下的一門課程，和完全具象化、模塊化的Scratch課程相比，創(chuàng)二課程因為需要學(xué)生輸入代碼故而抽象化程度加深;但是和完全抽象的C語言相比，本課程在編程語言難度上有所降低，幵且有直觀的圖形結(jié)果輸出讓孩子能徆好的將抽象思維和具象藝術(shù)圖形相聯(lián)系。

【課程目標(biāo)】

學(xué)生通過課程能用代碼操作小海龜進行基本操作(如:前進、旋轉(zhuǎn)等)，幵且掌握J(rèn)avaScript語言里的基礎(chǔ)知識、循環(huán)語句、條件語句、函數(shù)和數(shù)組知識。

綜合素質(zhì)在項目式教學(xué)里，老師向?qū)W生展示課程項目。如何完成項目就成為了一個亟待解決的問題。學(xué)生通過觀察課程項目去分析問題，在老師的引導(dǎo)下探索問題的潛在解決方案幵且嘗試。在這一過程中，學(xué)生分析問題解決問題的能力得到了提升，同時，邏輯思維能力和語言表達能力也得到了鍛煉。

【師資介紹】

Sam

講師

1年青少兒編程教學(xué)經(jīng)驗

【教學(xué)特色】

真人在線1對1；網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，足不出戶，省時省心！

【課程安排】

48講（96課時，每課時40分鐘）；真人直播在線一對一教學(xué)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、3年品牌**，CCTV報道推薦

2014年成立中國青少兒編程素質(zhì)教育的先驅(qū)者

2、名校師資力量約50%為碩士學(xué)歷

985、211名校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生與碩士

3、項目式教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂主人

英美流行PBL項目式教學(xué)每節(jié)課都有N多作品上傳分享

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡介】

傲夢創(chuàng)辦于2014年3月，總部位于上海，是國內(nèi)青少兒編程及STEAM素質(zhì)教育的開創(chuàng)者。2016年曾被CCTV專題特別報道，傲夢聘請來自美國哈佛、麻省理工學(xué)院、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等名校的心理學(xué)、教育學(xué)、計算機科學(xué)領(lǐng)域的專家顧問與教授，經(jīng)過2年多的探討、上千名985、211畢業(yè)的研究生與碩士生組成的教研及師資人員的教學(xué)探索、3000多名學(xué)員的親身體驗，研發(fā)出適合中國青少兒學(xué)習(xí)的編程課程體系及獨立的線上1對1教學(xué)平臺，開發(fā)5～18歲青少兒的數(shù)學(xué)邏輯思維及編程思維，教授幼升小課程及STEAM教育課程，幫助孩子提升其抽象邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造力。