【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
以財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀為主線、量化分析具體財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、剖析財(cái)務(wù)報(bào)表背后的經(jīng)營指標(biāo);
稅務(wù)管理目標(biāo)、稅務(wù)成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制線路圖、財(cái)務(wù)處理技巧;
不同商業(yè)模式的成本特點(diǎn)、成本模式的選擇、成本結(jié)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)與效益、保點(diǎn)分析與成本因素分析、成本的制定、掌控、改善方法;
內(nèi)控的范圍與對象,控制體系和風(fēng)險(xiǎn)體系的建立方法,風(fēng)險(xiǎn)信號、環(huán)境分析、平臺化學(xué)習(xí)、職業(yè)舞弊防范對策、危機(jī)判斷技巧;
從企業(yè)的全面預(yù)算的實(shí)戰(zhàn)層面出發(fā)、系統(tǒng)剖析預(yù)算的制定、編制、控制分析、反饋預(yù)算的調(diào)整、資金預(yù)算的方法、預(yù)算的實(shí)施與控制方法、預(yù)算與績效的關(guān)聯(lián)等。
【培訓(xùn)對象】
零基礎(chǔ),學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)的新人;要轉(zhuǎn)行加薪的職場人;想學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理者;作為會計(jì)想升級為管理會計(jì)者。學(xué)會計(jì),做管理,拿高薪,來金賬本!
【培訓(xùn)目標(biāo)】
學(xué)了財(cái)務(wù)管理課程,企業(yè)做賬報(bào)稅當(dāng)然不在話下。你還擁有更高一層的技能:量化分析解讀具體財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)報(bào)表、剖析財(cái)務(wù)報(bào)表背后的經(jīng)營指標(biāo)、稅務(wù)管理目標(biāo)、稅務(wù)成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制線路圖等。
【學(xué)校環(huán)境】
精彩的課堂源于精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、教室布置。我們教室非常寬敞明亮,教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,每天學(xué)員們在這里,朝著目標(biāo),邊做邊學(xué),在實(shí)際中學(xué)習(xí),積累見識、增加歷練。精彩的課讓學(xué)員久久難忘,精彩的課使學(xué)員受益匪淺,獲得知識的同時,提高個人能力,啟迪了智慧。
(金賬本教學(xué)環(huán)境)
【上課情境】
(金賬本學(xué)員上課情境)
【培訓(xùn)時間】
白天班、周末班、可隨時預(yù)約學(xué)習(xí)、隨到隨學(xué)
【學(xué)校優(yōu)勢】
金賬本會計(jì)教育依托金賬本會計(jì)事務(wù)所的優(yōu)勢,專注于會計(jì)職業(yè)教育、就業(yè)教育,讓學(xué)員到事務(wù)所學(xué)做賬。金賬本會計(jì)培訓(xùn)課程源于10000多家企業(yè)真實(shí)的需求,以企業(yè)真實(shí)案例為教材,金賬本以就業(yè)訓(xùn)練營的方式,突出會計(jì)工作技能為重點(diǎn),再結(jié)合會計(jì)理論,用獨(dú)創(chuàng)并行高效學(xué)習(xí)法教學(xué),讓學(xué)習(xí)和工作實(shí)現(xiàn)無縫對接,學(xué)習(xí)就是工作,企業(yè)怎樣做,老師就怎樣教。
1、教學(xué)優(yōu)勢:標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、流程化、多元化的教學(xué)流程。
2、師資優(yōu)勢:授課老師均是來自會計(jì)事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)服務(wù)公司的精英人才。
3、教研優(yōu)勢:金賬本擁有會計(jì)專家團(tuán)隊(duì),是一支擁有自主研發(fā)會計(jì)真賬實(shí)操教材的團(tuán)隊(duì)。
4、課程優(yōu)勢:不同類型的企業(yè)編制具有針對性的真實(shí)案例教材,以及完善的課程設(shè)置,滿足不同層次不同年齡學(xué)員的需求。
5、環(huán)境優(yōu)勢:精心設(shè)計(jì)布置人性化學(xué)習(xí)環(huán)境,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
6、服務(wù)優(yōu)勢:我們執(zhí)行負(fù)責(zé)制、學(xué)員跟蹤回訪制……我們始終堅(jiān)持客戶至上,著在金賬本絕不是一句空談。
【辦學(xué)優(yōu)勢】
金賬本會計(jì)教育,不是停留在課堂上的,而是真實(shí)操作,讓學(xué)員快速掌握不同企業(yè)的做賬套做賬技能,使學(xué)員真正學(xué)以致用,直達(dá)會計(jì)工作崗位上,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)職業(yè)教育“只懂理論,不會操作,無法直接上崗”的硬傷。
金賬本會計(jì)教育始終將院校教育與企業(yè)技術(shù)接軌,擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,打造較完善的人才服務(wù)體系、就業(yè)供需體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系,實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、能力測評、就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤等一條龍服務(wù),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好的初識實(shí)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
100%滿意度
廣東金帳本教育
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0