【關(guān)于吉他】
吉他大致可以分為五類:古典吉他、民謠吉他、電吉他、弗拉門戈吉他、夏威夷吉他。在目前的流派中,在民謠吉他中分支一個指彈吉他。
古典吉他和民謠吉他、電吉他相比較而言,古典吉他相當(dāng)于是鋼琴,而民謠吉他和電吉他相當(dāng)于是電子琴。
古典作為早的吉他,其他種類的吉他都是在古典吉他之后衍生出來的,自然各種類吉他的演奏技巧也來源于古典吉他演奏技巧,在古典吉他演奏技巧的基礎(chǔ)上產(chǎn)生變化。
古典吉他采用尼龍材質(zhì)的琴弦,粗細(xì)合適,手感柔和,初學(xué)者不會感覺左手指尖有不適和疼痛感,尼龍弦的音色圓潤,低音深沉厚重,高音清澈悅耳,更容易被大眾所接受。
【課程簡介】
整個教學(xué)體系是專為愛好吉他的學(xué)生設(shè)計的一套有趣的、內(nèi)容全面的吉他教程。
精心安排的學(xué)習(xí)順序能夠平衡學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度,在以伯克利音樂學(xué)院教材為基礎(chǔ)訓(xùn)練的前提下配合時下流行的作品進(jìn)行擴(kuò)展應(yīng)用,使學(xué)生在即使沒有大量時間練習(xí)的情況下也能無障礙地推進(jìn)課程的進(jìn)度,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。
【課程特色】
本教程摒棄了中國吉他教育界的傳統(tǒng)觀念,從開始就培養(yǎng)學(xué)生的音高概念、音樂認(rèn)知能力及音樂語言表達(dá)能力,而不是看著坐標(biāo)式的六線譜去機(jī)械的練習(xí)純吉他的操作。任何樂器終都是為了表達(dá)音樂,只有了解音樂本身才能讓器樂的演奏變得有意義,這也能從根本上解決吉他教學(xué)長期重視技巧的表現(xiàn)而窮于音樂本身的創(chuàng)新與表達(dá),以及無法和其他傳統(tǒng)樂器進(jìn)行快速合作及交流實踐的問題。
【教學(xué)師資】
孫中文
流行吉他導(dǎo)師
處女座
FUSION POP ROCK PSYCHEDELIC
高中研修于天津音樂學(xué)院 現(xiàn)代音樂系
大學(xué)畢業(yè)于天津音樂學(xué)院 現(xiàn)代音樂系 吉他表演專業(yè)
師從天津音樂學(xué)院現(xiàn)代音樂系李鵬程導(dǎo)師
12年EART杯吉他大賽學(xué)生組10強
13年尖峰音樂節(jié)吉他手
美國野花國際音樂大賽室內(nèi)樂金獎
日本羅蘭數(shù)字音樂大賽特邀嘉賓
音樂劇《貓》現(xiàn)場吉他手
2011 參加玉樹災(zāi)后教育工作并獲志愿者稱號
2012 參加新疆和田支教工作并獲教育志愿者稱號
2014.4承辦日本FGN富士弦全球巡回演示會天津站
2014.9承辦澳大利亞Maton中國巡回演示會天津站
參與錄制《愛醬JAM》吉他solo天津站
張晨
流行吉他導(dǎo)師
巨蟹座
POP ROCK BALLAD
高中研修于天津音樂學(xué)院 現(xiàn)代音樂系
大學(xué)畢業(yè)于天津音樂學(xué)院 現(xiàn)代音樂系 吉他表演專業(yè)
師從天津音樂學(xué)院現(xiàn)代音樂系康健導(dǎo)師
2013年虎牌樂隊龍虎榜天津亞軍
2014年虎牌樂隊龍虎榜天津
2014年鎮(zhèn)江音樂節(jié) 上海西岸音樂節(jié) 現(xiàn)場樂手
2015年超級女生現(xiàn)場箱琴伴奏
2017年快樂男聲現(xiàn)場箱琴伴奏
【學(xué)校環(huán)境】
【機(jī)構(gòu)教學(xué)特色】
1、徒歌不僅提供1對1的VIP課程,還有1對5的精品課程和針對大眾設(shè)立的速成課程,每一位學(xué)員均可根據(jù)個人需求選擇課程安排。
2、徒歌為每一位學(xué)員設(shè)立專屬的錄音檔案及評估數(shù)據(jù)表,方便學(xué)期結(jié)束時對比學(xué)習(xí)成果。
3、徒歌學(xué)員可享受個人單曲錄制服務(wù)供個人留存。
4、徒歌會對每位學(xué)員和教師舉行定期的內(nèi)部考核及匯報演出安排,直觀審視、高效進(jìn)步。
5、徒歌會為不同定向的學(xué)員安排參加國內(nèi)外權(quán)威的比賽,用實力贏得應(yīng)有的榮譽。
【機(jī)構(gòu)教學(xué)優(yōu)勢】
堅守基本功對于藝術(shù)教育的重要性但摒棄單調(diào)的教學(xué)方式,用獨創(chuàng)的情感聯(lián)想法MEA-Method of Emotion Association引導(dǎo)性的培養(yǎng)多元化、創(chuàng)新型人才。與前沿及時尚接軌,還原流行音樂本真的魅力,打破流行音樂的刻板印象。大眾定義了流行,流行應(yīng)當(dāng)服務(wù)于大眾。
【學(xué)校簡介】
徒歌匯聚了來自國內(nèi)外的流行音樂人才并嚴(yán)格按等級劃分,為每一位學(xué)員量身定制屬于自己的流行音樂饕餮盛宴。這里的課程不僅滿足家長對孩子音樂能力的培養(yǎng)及審美素養(yǎng)的要求,也能夠轉(zhuǎn)化青少年文化學(xué)習(xí)中所帶來的壓力冗余,更可以讓成年人應(yīng)對交際中的需求。