【課程介紹】
C++是C語言的繼承,它既可以進(jìn)行C語言的過程化程序設(shè)計(jì),又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。同時(shí)也是NOI指定編程語言,NOI:全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽【簡(jiǎn)稱NOI】是五大學(xué)科競(jìng)賽之一,(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué));競(jìng)賽成績(jī)者,將有機(jī)會(huì)與清華北大簽約(數(shù)理化同等優(yōu)勢(shì)),985、211大學(xué)自主招生。
【課程級(jí)別】
C++ Level1 C語言基礎(chǔ)
【適合年齡】
11-18歲的學(xué)員
【課程內(nèi)容】
環(huán)境,變量,輸入輸出;語法特性、操作符以及、表達(dá)式優(yōu)先級(jí)、運(yùn)算符和表達(dá)式,分支語句,隨機(jī)數(shù),循環(huán)語句,數(shù)組,函數(shù),指針,結(jié)構(gòu)體,文件讀寫
【課時(shí)】
69課時(shí)
【師資介紹】
趙青海
畢業(yè)院校:畢業(yè)內(nèi)蒙古師范大學(xué)
所授課程:C語言基礎(chǔ)、算法基礎(chǔ)、NOIP普及組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、NOIP提高組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)階
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng):
2013年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)
2014年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)
2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)
2013年東北四省ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2014年北京師范大學(xué)全國邀請(qǐng)賽程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2016年北京八維研修學(xué)院佳創(chuàng)新獎(jiǎng)
2013-2015帶領(lǐng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM團(tuán)隊(duì),多次獲勝自治區(qū)一等獎(jiǎng),東北四省三等獎(jiǎng)
教學(xué)風(fēng)格:趙老師喜歡提煉的各類知識(shí)點(diǎn)口訣讓學(xué)員不再懼怕“散亂”的語言點(diǎn),輕松完成知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記,喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用深受學(xué)生的喜愛。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):5年
【學(xué)員風(fēng)采】
梁睿希
11歲,學(xué)C++一段時(shí)間了,C++的學(xué)習(xí),給了我很大的幫助,不但數(shù)學(xué)成績(jī)方面得到了提高,而且認(rèn)識(shí)了很多不同學(xué)校的同齡朋友。今后,我除了學(xué)好課文知識(shí)外,還要充分利用課外時(shí)間,多參加課外興趣班,增長知識(shí)。
【課堂現(xiàn)場(chǎng)】
【關(guān)于我們】
廣州酷碼教育專注于少兒編程和樂高機(jī)器人培訓(xùn)體系,適合(4~18歲),源自MIT(麻省理工學(xué)院) Mitch Resnick教授關(guān)于少兒編程平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路,借鑒其scratch少兒編程平臺(tái)功計(jì)??岽a教育團(tuán)隊(duì)具有豐富IT技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國際前沿的編程應(yīng)用技術(shù),歷時(shí)1年多的1萬多名 學(xué)員實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),創(chuàng)建適合中國少年兒童的編程教學(xué)方法,致力于少兒視野開拓,思維能力提升.