長沙建筑CAD室內(nèi)設(shè)計培訓班

【課程內(nèi)容】

一、建筑CAD培訓

系統(tǒng)學習建筑CAD軟件，掌握CAD施工圖的繪制流，基礎(chǔ)知識、軟件安裝、命令操作文字標注、圖紙布局、圖形輸出平面圖、頂面圖、立面圖、節(jié)點圖的繪制與分析。

A、天正建筑-軸網(wǎng)柱子

學習內(nèi)容：繪制軸網(wǎng)、墻生軸網(wǎng)、添加軸網(wǎng)、添加軸線、軸線裁剪、軸網(wǎng)合并、軸改線型、軸網(wǎng)標注、單軸標注、添補軸號、刪除軸號、一軸多號、軸號隱現(xiàn)、主附轉(zhuǎn)換

B、天正建筑-墻體

學習內(nèi)容：繪制墻體、等分加墻、單線變墻、墻體分段、幕墻轉(zhuǎn)換、倒墻角、倒斜角、修墻角、基線對齊、邊線對齊、凈距偏移、墻柱保溫、墻體造型、墻齊屋頂、墻體工具、墻體立面、識別內(nèi)外

C、天正建筑-門窗

學習內(nèi)容：組合門窗、帶形窗、轉(zhuǎn)角窗、異型窗、編號設(shè)置、門窗編號、門窗檢查、門窗表、門窗總表門窗歸整、門窗填墻、內(nèi)外翻轉(zhuǎn)、左右翻轉(zhuǎn)、門窗工具

D、天正建筑-房間屋頂

學習內(nèi)容：搜索房間、房間輪廓、房間排序、查詢面積、套內(nèi)面積、公攤面積、面積計算、面積統(tǒng)計、房間布置、搜屋頂線、任意坡頂、人字玻頂、攢尖屋頂、矩形屋頂、加老虎窗、加雨水管

E、天正建筑-樓梯其他

學習內(nèi)容：直線梯段、圓弧梯段、任意梯段、添加扶手、連接扶手、雙跑樓梯、多跑樓梯、雙分平行、雙分轉(zhuǎn)角、雙分三跑、交叉樓梯、剪刀樓梯、三角樓梯、矩形轉(zhuǎn)角、電梯、自動扶梯、陽、臺臺階、陽臺、臺階、坡道、散水

F、天正建筑-立面

學習內(nèi)容：建筑立面、構(gòu)件立面、立面門窗、門窗參數(shù)、立面窗套、立面陽臺、立面屋頂、雨水管線、柱立面線、圖形裁剪、立面輪廓

G、天正建筑-剖面

學習內(nèi)容：建筑剖面、構(gòu)件剖面、畫剖面墻、雙線樓板、預(yù)制樓板、加剖斷梁、剖面門窗、剖面檐口、門窗過梁、參數(shù)樓梯、樓梯欄桿、樓梯欄板、扶手接頭、剖面填充、居中加粗、向內(nèi)加粗、取消加粗

H、天正建筑-圖塊圖案

學習內(nèi)容：通用圖庫、幻燈管理、構(gòu)件庫、構(gòu)件入庫、圖塊轉(zhuǎn)化、圖塊改層、圖塊替換、多視圖塊、參照裁剪、任意屏蔽、矩形屏蔽、精確屏蔽、取消屏蔽、屏蔽框開、屏蔽框關(guān)、圖案管理、木紋填充、圖案加洞、圖案減洞、線圖案

【作品展示】

【教學模式】

針對大學生的實訓課程，打破傳統(tǒng)的教學模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學制學分教學,而是采用理論與實例教學及公司實訓相結(jié)合的全新教學模式，真實商業(yè)項目上引用課堂和實踐式教學中來，并結(jié)合真實客戶案例,學習真正的商業(yè)項目工程及廣告設(shè)計.讓學員成為具有獨立設(shè)計思想力、較高設(shè)計形式表現(xiàn)能力，同時有具備較高設(shè)計原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計人才。能夠讓大學生在短期時間內(nèi)快速提升實戰(zhàn)動能力和工作經(jīng)驗。提升畢業(yè)后上崗的競爭力與工作能力。

【師資介紹】

李德孝

室內(nèi)設(shè)計首席講師

曾擔任主任設(shè)計師，能運用不同設(shè)計風格和合理的報價滿足客戶的需求。具有10年以上工作經(jīng)驗，工作認真，責任心強，能在教學中將理論與實踐充分結(jié)合。現(xiàn)擔任我校室內(nèi)設(shè)計首席講師。

【教學優(yōu)勢】

采用理論與實例教學及公司實訓相結(jié)合的全新教學模式。學校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)新路子，完全實行就業(yè)無障礙“訂單式”教育，與省內(nèi)外上百家建筑公司、房地產(chǎn)、裝飾公司、家具公司、企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，為學員提供了一條高知高能、高職高薪的人生道路。

【學校環(huán)境】

【關(guān)于學?！?/b>

湖南較早的一家校企合作的設(shè)計專業(yè)實訓基地，現(xiàn)與中南大學、湖南大學等重點大學院校攜手合作，形成了集技能實訓與大專學歷為一體的特色教育體系。我們把業(yè)務(wù)與教育培訓進行有機的結(jié)合，真正實踐教學面向企業(yè)，面向客戶，面向市場，使學員畢業(yè)后即具有實踐操作的經(jīng)驗和獨擋一面的能力。