【招生對(duì)象】
高考復(fù)讀生
【試卷要求】
全國(guó)II卷(新課標(biāo)二卷)
【培訓(xùn)時(shí)間】
復(fù)讀全年
【開課時(shí)間】
2024年07月07日
2024年07月21日
2024年08月11日
2024年09月01日
【班型、班額】
物理、歷史分設(shè)全科班
校長(zhǎng)直管班
教務(wù)主管直管班
小班10-16人
大班45人以內(nèi)
【校長(zhǎng)直管班介紹】
1、校長(zhǎng)親自擔(dān)任班主任,再配2名助理班主任。
2、優(yōu)秀教師隊(duì)伍任教,與市直屬學(xué)校同步教研,資源共享。
3、N+1一生一群學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理,“N”包括校長(zhǎng)、班主任、招生教師、學(xué)科教師、宿管、家長(zhǎng),“1”即是學(xué)生。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,教師教學(xué)、班主任管理過程可視化,實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,以及教師的教學(xué)和班主任的管理。
5、校長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,親自召開班會(huì)、陪讀、聽課,文史哲答疑、輔導(dǎo);學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)、學(xué)科分析,以及日常管理;每周3次以上家長(zhǎng)群分享交流家庭教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考分析、閱讀心得和國(guó)學(xué)講讀等內(nèi)容。
【培養(yǎng)模式】
一、目標(biāo)院校
讓上不了本科線的學(xué)生.上本科線;上了本科線的學(xué)生上重本線;.上重本線的學(xué)生 上雙- -流、985、 211大學(xué)
二、教學(xué)實(shí)力
★過線率高
學(xué)校歷年本科過線率均居重慶同行業(yè)前列,將一大批學(xué)子送入理想大學(xué)。
★師資專業(yè)
擁有專業(yè)高考文化教學(xué)團(tuán)隊(duì),為復(fù)讀生提供更精準(zhǔn)、更全面教學(xué)。
★經(jīng)驗(yàn)豐富
深耕高三沖刺教學(xué),對(duì)高考的體系、制度、趨勢(shì)有精準(zhǔn)把握。
★體系成熟
一班兩管模式, 學(xué)科班主任專注學(xué)生教學(xué);教務(wù)班主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活、及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息,全方位照顧學(xué)生。
三、學(xué)習(xí)管理
★心中一個(gè)夢(mèng),每名學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想。開學(xué)之初,學(xué)生須填寫學(xué)習(xí)目標(biāo)志愿書,家長(zhǎng)、老師與學(xué)生一道, 根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),研究高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)和目標(biāo)學(xué)校,確定階段和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以目標(biāo)為導(dǎo)向,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力
學(xué)習(xí)。
★手中一本書,每名學(xué)生手中隨時(shí)有一本書。學(xué)生在校期間,除了吃飯、睡覺、運(yùn)動(dòng)、休息,都要處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),手中必須拿著一本書, 并分秒必爭(zhēng)地閱讀、記憶、理解,始終處于“正在學(xué)習(xí)”的狀態(tài),隨時(shí)迎戰(zhàn)高考。
★學(xué)習(xí)一個(gè)組,每名學(xué)生編入-個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)生分班后,根據(jù)學(xué)科成績(jī),按總成績(jī)和學(xué)科成績(jī)高、中、低搭配分成學(xué)習(xí)小組,每一名同學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),彼此互幫互助,共同進(jìn)步。
★精確一分鐘,每天學(xué)習(xí)生活精確到一分鐘。高三復(fù)讀,必須全年都處于高度緊張的狀態(tài),不是以天、以小時(shí)計(jì)算,而是分秒必爭(zhēng),吃飯、睡覺、洗漱精確每一分鐘,充分利用每一分鐘學(xué)習(xí)。
★天天一道清,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)須檢查過關(guān)。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須在當(dāng)天晚自習(xí)的時(shí)候,由班主任檢查完成過關(guān),并將完成情況發(fā)到家長(zhǎng)群里;不完成不能不回宿舍休息,直到完成才放行歸寢。
★不掉一個(gè)隊(duì),不讓任何一名學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)。學(xué)校根據(jù)因材施教原則,采取分層教學(xué),利用晚自習(xí)的時(shí)間,既有培優(yōu),也有補(bǔ)差,還有補(bǔ)缺答疑,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
【師資力量】
為了共同的夢(mèng)想和追求,學(xué)智堂聚集了一批師德高尚、理念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,他們都是專業(yè)水平高,教研能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)“愛生如子”的優(yōu)秀教師,為考生加分提供了師資。
傅少潔 教學(xué)校長(zhǎng)
長(zhǎng)期從事高三英語教學(xué)與管理
英語專業(yè)八級(jí)
擅長(zhǎng)英語提分技巧
胡椿佶 語文組長(zhǎng)
高中語文老師,七年高三帶班經(jīng)驗(yàn),學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)核心人員。教師和藹親切,平易近人。對(duì)語文學(xué)科有獨(dú)到理解,熟悉高考考點(diǎn),擅長(zhǎng)深入淺出講析知識(shí)點(diǎn),注重提升學(xué)生語文素養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)考能力。
格言:以教書為事業(yè),將育人作追求。
廖明林 地理組長(zhǎng)
全國(guó)地理教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員
重慶市骨干教師
重慶市賽課一等獎(jiǎng)獲得者
湖北大學(xué)地理科學(xué)碩士研究生
王莉 英語組長(zhǎng)
十余年高三一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
英語專業(yè)八級(jí)
擅長(zhǎng)英語提分技巧
畢業(yè)于重慶交通大學(xué)
牛曉云 歷史組長(zhǎng)
2022年學(xué)生平均分超全市21分
1 1年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
全國(guó)地理歷史學(xué)會(huì)會(huì)員
河南師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)
李文臺(tái) 政治組長(zhǎng)
學(xué)生平均分高出全市平均16分
16年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生
廣西師范大學(xué)碩士研究生
江建國(guó) 數(shù)學(xué)組長(zhǎng)
學(xué)生平均提分超過20分
13年高三數(shù)學(xué)帶班經(jīng)驗(yàn)
江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)
龍先金 物理組長(zhǎng)
曾創(chuàng)造本科過線率95%以上
西南科技大學(xué)博士
九龍坡區(qū)優(yōu)秀黨員
廖望 化學(xué)組長(zhǎng)
學(xué)生平均分高出全市平均分13分
藝術(shù)生文化課教學(xué)10年經(jīng)驗(yàn)
湖南師范大學(xué)碩士研究生
張琳琳 生物組長(zhǎng)
7年高中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
西南交通大學(xué)
生物化學(xué)碩士研究生
學(xué)智堂教育集團(tuán)黨支部書記
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
文創(chuàng)園上課
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
●學(xué)智堂高考培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱學(xué)智堂), 成立于2006年,始終專注于高考教育教學(xué)領(lǐng)域。
●現(xiàn)位于重 慶九龍坡區(qū)京渝文創(chuàng)園,學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、超市、食堂等設(shè)施設(shè)備齊全,可同時(shí)容納2000余高考生學(xué)習(xí)和生活。開設(shè)有全日制民辦學(xué)歷高中班、高考復(fù)讀班、藝考生文化課、體育高考文化課、小語種教學(xué)五大班型。
●全體教職工100余人,其中高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)60余人,教務(wù)團(tuán)隊(duì)40余人,中高層管理團(tuán)隊(duì)20余人,后勤團(tuán)隊(duì)10余人,形成了較為完善的后勤管理、安全應(yīng)急、心理輔導(dǎo)、教研教學(xué)、德育培養(yǎng)等管理體系。師資力量雄厚,生活配置完善,管理科學(xué)規(guī)范,綜合辦學(xué)實(shí)力突出。
●學(xué)智堂自創(chuàng)立以來, 始終秉持著"- -切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。全員抱著”假如我是孩子,假如是我的孩子”的教育心態(tài),本著對(duì)教育的敬畏,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思路,只要有利于學(xué)生高考沖刺的,我們都愿意去嘗試和改進(jìn)。十年磨一劍、 勵(lì)得梅花開,歷經(jīng)多年的沉淀積累,自身的不懈追求,以及學(xué)生家長(zhǎng)的信任和口口相傳,學(xué)智堂已發(fā)展成為一-所有規(guī)模、有品質(zhì)的高考培訓(xùn)學(xué)校。
【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
●‘’一切以學(xué)生為中心”的教學(xué)服務(wù)體系,實(shí)行一班兩管模式
●至今已有1 8年辦學(xué)歷史,始終專注高考文化教學(xué)
●擁有專業(yè)高考文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)
●以全托班課為主,吃、住、學(xué)一體封閉式管理
●高考志愿填報(bào)一對(duì)一 服務(wù),家長(zhǎng)無后顧之憂
●高考期間老師統(tǒng)一帶隊(duì), 全程陪同,做到一站式升學(xué)
●校區(qū)坐落重慶主城區(qū), 周邊配套完善,交通便利
●舒適校區(qū)環(huán)境,宿舍設(shè)置獨(dú)立衛(wèi)生間
【教學(xué)成果】
辦學(xué)以來,一直堅(jiān)守“誠(chéng)信守責(zé)、感恩共贏、不斷創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀,全體教職員工圍繞"- -切以學(xué)生為中心”的教學(xué)服務(wù)體系,"以結(jié)果為導(dǎo)向”的考核思維,實(shí)行一班兩管的模式,學(xué)科老師和教務(wù)班主任雙重管理,教學(xué)成效顯著,幫助許多基礎(chǔ)成績(jī)薄弱的高考生實(shí)現(xiàn)了上好大學(xué)的美好夢(mèng)想?,F(xiàn)今學(xué)智堂已成長(zhǎng)為家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜愛的高考培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考人數(shù)始終居于重慶市同行業(yè)前列。
【日常管理】
一、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度
1、學(xué)生向班主任提交申請(qǐng)
2、班主任向家長(zhǎng)確認(rèn)
3、家長(zhǎng)短信或微信同意離校回校時(shí)間
4、保安確認(rèn)正確與否,是否予以放行
二、嚴(yán)格管控手機(jī)使用
周日晚到校統(tǒng)一上交班主任,一周課程結(jié)束,放假時(shí)發(fā)放手機(jī)
三、嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)出流程
224小時(shí)保安執(zhí)勤,晚上宿舍不定期24小時(shí)巡邏,全校全方位無死角監(jiān)控
四、嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理
每班一正一副兩位班主任全程督學(xué)‘,學(xué)校在23:30前學(xué)生作業(yè)未完成教師一定不能離開教室
五、嚴(yán)格同步考試進(jìn)度
高考前三次診斷性測(cè)試,考試時(shí)間與試卷均與所有高中同步,并參與高考賦分和統(tǒng)一排名,為學(xué)生提供參考.
六、嚴(yán)格提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校為每一名教師特聘重慶市直屬學(xué)校的名師做導(dǎo)師,師從名師,既充分利用名校教學(xué)教研資源,與名校進(jìn)行聯(lián)合教研,又能幫助教師迅速成長(zhǎng),獨(dú)當(dāng)一面。
【學(xué)校環(huán)境】
學(xué)校環(huán)境
上課環(huán)境
食堂環(huán)境
寢室
【學(xué)員風(fēng)采】
師生留影