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上海少兒音樂素養(yǎng)零基礎(chǔ)課程

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2024.11.13 王*士 136*****848 咨詢了 周邊交通
2024.11.13 吳*士 131*****161 咨詢了 開班時間
2024.12.01 T* 139*****434 咨詢了 授課師資
上海少兒音樂素養(yǎng)零基礎(chǔ)課程

【什么是音樂素養(yǎng)?】

廣義的講,音樂就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、審慎的或其他什么方式排列起來的聲音。所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭議,但通??梢越忉尀橐幌盗袑τ谟新暋o聲具有時間性的組織,并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。 音樂可以通過幾種途徑來體驗,傳統(tǒng)的一種是到現(xiàn)場聽音樂家的表演。現(xiàn)場音樂也能夠由無線電和電視來播放,這種方式接近于聽錄音帶或看音樂錄像。有些時候現(xiàn)場表演也會混合一些事先做好的錄音,如DJ用唱片做出的摩擦聲。當然,也可以制作自己的音樂,通過歌唱,玩樂器或不太嚴密的作曲。 甚至耳聾的人也能夠通過感覺自己身體的震動來體驗音樂,聾音樂家的例子便是貝多芬,其絕大部分的作品都是在他完全喪失聽力后創(chuàng)作的。 人們想學習音樂的時候會去上音樂課。音樂學是一個歷史的科學的研究音樂的廣闊領(lǐng)域,其中包括音樂理論和音樂史。 音樂作為一門古老的藝術(shù),極大量的音樂流派已經(jīng)發(fā)生變化。人種音樂學作為人類學的一個分支是專門研究這些流派起源及發(fā)展的學科。

音樂素養(yǎng)

【課程內(nèi)容】

1、 提高認識

音樂素養(yǎng)是一門音樂基礎(chǔ)課,它是每一個學習音樂的人所必須掌握的。它的重要性,就好比漢字、詞語、語法結(jié)構(gòu)對于寫作的重要性一樣。音樂素養(yǎng)教學不是可有可無,可學可不學的問題,它是音樂的基石。音樂素養(yǎng)在音樂學院及附中都是必修課,是考音樂院校**科目,也是全國 青年歌手大獎賽**內(nèi)容。更是學生學習樂器的入門課程。實踐證明,學習音樂素養(yǎng)的學生,能夠具有聽辯、唱讀、視奏、欣賞四項能力。聽辯——能聽辯各種節(jié)奏及標準樂音;唱讀——能拿到樂譜即可視唱;彈奏——能拿譜即可視奏;欣賞——能欣賞、理解或表現(xiàn)音樂內(nèi)涵。如果你不具備這些素質(zhì),你就不具備學習音樂的能力。所以,音樂素養(yǎng)教學是學習樂器的學生必學的課程之一。

2、 熟悉教材

中國音協(xié)音樂考級委員會編的《 音樂基本素養(yǎng)考級教程》是目前推廣使用的基本教材。

這本教材有以下特點:

(1)從我國當前社會音樂教育的水平出發(fā),考慮到業(yè)余學習音樂的現(xiàn)狀,教學能力,考級實施條件等因素,是一個易教易學的初級教材;

(2)教材在內(nèi)容設置,進度安排和考級方法上都充分考慮到為學習樂器的考生服務的,有助于考生學習樂器學得快,學得好,用得上。

(3)教材內(nèi)容和考級方法以素質(zhì)培養(yǎng)為主,技能鍛煉為輔,強調(diào)基礎(chǔ)性、實踐性、循序漸進與可操作性。這本教材的內(nèi)容共分四級:一級較簡單的視唱練耳(聽辯、摸唱、視唱);二級一般程度的視唱練耳(聽辯、摸唱、視唱與聽寫)基本樂理答題;三級較復雜的視唱練耳,調(diào)式與和聲基礎(chǔ),二聲部聽寫;四級有關(guān)曲式、樂隊構(gòu)成、音樂風格等基礎(chǔ)音樂知識。

3、 掌握方法音樂素養(yǎng)的教學要理論與實踐相結(jié)合,以興趣教學為主,可以通過節(jié)奏游戲,聽音摸唱、兒歌教學、聽寫競賽等方法,培養(yǎng)和提高學生學習興趣,要防止枯燥的理論教學,在聽音練習上要以感受樂音為主;在音樂欣賞上要以陶冶情操為主;在音樂思維上要以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力為主,要以教材循序漸進的原則一級一級的學,不要跳級,要多做練習,多動手,多寫作,不要硬記理論概念。要和學習樂器結(jié)合起來,加強視唱能力的培養(yǎng),提高讀譜速度。只要教學方法得當,可以增強學生學習音樂素養(yǎng)的興趣,提高學習進度。

4、 參加考級通過音樂素養(yǎng)的考級是提高學生學習音樂素養(yǎng)的積極性,檢驗學習成果的很好的途徑。從考級內(nèi)容上大致是:一級全部面試,沒有筆試。主要是節(jié)奏模仿、音高摸唱、旋律短句摸唱,由評委通過電腦隨機抽題。

大掃除

【師資團隊】

胡莫畏

鋼琴教師、畢業(yè)于瑞士洛桑迪亞沃克斯學院。曾經(jīng)參加洛桑音樂學院鋼琴大師班的學習。參加過瑞士蒙特勒爵士音樂節(jié)的特邀演出并獲得好評。自幼師從上海音樂學院名師鄭曙星,張秋玲教授學習11年,后跟隨上音附中秦江教授學習2年。屬于俄羅斯學院派風格,鋼琴基本功深厚,有非常強的視奏能力,演奏曲目寬泛,尤其對浪漫派肖邦和李斯特的作品有細致入微的深刻研究

朱志容

男高音歌唱家

二級演員

聲樂教育專家

上海音樂家協(xié)會聲樂專業(yè)委員會理事

中國人民解放軍藝術(shù)學院聲樂碩士,中共黨員,武警上海市總隊政治部文工團教導員,二級演員,上海市青年聯(lián)合會委員,上海市音樂家協(xié)會聲樂專業(yè)委員會理事。

多年以來,師從我國聲樂教育家、歌唱家朱鈞雄、石林、晁浩建、李谷一等;男高音歌唱家王宏偉為其碩士研究生導師。其演唱特點:音色純正、音域?qū)拸V,擅長演唱具濃郁民族特色的各地民歌;多次參加全國、全軍各類聲樂大賽,個人先后獲得省級以上獎項23個,首唱歌曲《水上人家》、《登岳陽樓》等作品已編入中國民族聲樂作品集,廣為流傳。

先后三次榮立個人三等功,任教導員期間帶領(lǐng)文工團三次榮立集體三等功。從藝至今,教授了多位專業(yè)聲樂學生、歌手。

【教學特點】

1、量身定做培訓方案、個性化強、時間靈活、高效快速

2、制定個人培訓計劃、時間靈活、針對式訓練

3、根據(jù)您個人的特點為你挑選一些適合你的歌曲

【學校環(huán)境】

上海橄欖林學校環(huán)境

【關(guān)于學?!?/b>

上海聲樂器樂舞蹈培訓品牌“橄欖林”隸屬上海嫵景商務咨詢有限公司,及2006年創(chuàng)辦于耀江國際花園的博源藝術(shù)培訓中心(后因“世博會”封 路而停辦),創(chuàng)始人為2001年文化部第8屆“吉爾達杯”全國新人聲樂大賽金獎得主、退役軍旅歌唱家倪世滿。2010年初,博源藝術(shù)培訓中心易名“橄欖林 音樂舞蹈中心”東山再起。因其主要創(chuàng)辦骨干為原上海武警文工團部分演員,武警標志色為橄欖綠,故名“橄欖林”。

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    綜合

    環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0

    11420人看過    1785人預約    1人評價
    古*川

    古*川

    私信AT
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    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學:5.0

    倪老師非常好!很認真!有能力!

    2019-12-31

    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

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