張嘴就來(lái)演講力訓(xùn)練口才培訓(xùn)中心

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 杭州口才訓(xùn)練 張嘴就來(lái)演講力訓(xùn)練口才培訓(xùn)中心 課程正文

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杭州企業(yè)總裁演講一對(duì)一演講輔導(dǎo)課程

授課方式 :
上課時(shí)段:

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線咨詢
2022.03.17 林*士 136*****628 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.03.13 王*生 182*****657 咨詢了 授課師資
2022.03.13 郭* 131*****632 咨詢了 授課師資
2022.03.13 待*定 137*****561 咨詢了 授課師資
2022.03.12 待*定 131*****718 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.03.09 劉* 137*****680 咨詢了 上課時(shí)段
2022.03.07 艷*艷 130*****182 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.03.04 待*定 133*****500 咨詢了 上課時(shí)段
2022.03.03 衛(wèi)*生 183*****201 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2022.02.28 王*楠 177*****992 咨詢了 周邊交通
2022.02.28 曹*士 136*****716 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.02.28 韓*士 150*****381 咨詢了 授課師資
2022.02.25 牛*辰 157*****451 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.02.21 待*定 132*****886 咨詢了 周邊交通
2022.02.17 趙*士 182*****669 咨詢了 周邊交通
2022.02.15 待*定 152*****899 咨詢了 周邊交通
2022.02.15 曾*子 187*****708 咨詢了 周邊交通
2022.02.12 劉* 156*****505 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.02.11 待*定 198*****092 咨詢了 上課時(shí)段
2022.03.01 李*子 135*****077 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
杭州企業(yè)總裁演講一對(duì)一演講輔導(dǎo)課程

適用對(duì)象

企業(yè)高管、領(lǐng)導(dǎo)、總裁等人群

專業(yè)演講

課程效果

精彩演講需要設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備才能成功!

演講力決定影響力,演講力成就領(lǐng)導(dǎo)力,提升演講力專家指導(dǎo)給力!

一次演講帶來(lái)訂單翻番,這不是傳銷的瘋狂,而是老總在文若河老師指導(dǎo)下靠演講征服了經(jīng)銷商;

一次演講增強(qiáng)了凝聚力,這不是成功學(xué)的忽悠,而是老總在文若河老師指導(dǎo)下靠演講贏得了追隨;

一次演講提升了企業(yè)形象,這不是天方夜譚,文若河老師指導(dǎo)的總裁客戶答謝活動(dòng)演講就是這樣神奇;

一次演講獲得了政府支持,沒(méi)什么不可思議,文若河老師指導(dǎo)的總裁接待領(lǐng)導(dǎo)視察演講就是這么給力。

課程內(nèi)容

演講一對(duì)一輔導(dǎo)分個(gè)案輔導(dǎo)和長(zhǎng)期輔導(dǎo)

一、演講個(gè)案輔導(dǎo)

由文若河老師或其團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)企業(yè)家的實(shí)際需要,為企業(yè)家精心制作某一具體演講的策劃方案,并提供包括撰寫講稿、演講緊張心理疏導(dǎo)、聲音態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練、控場(chǎng)技巧訓(xùn)練和演講現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地演練等在內(nèi)的演講系列指導(dǎo)。

演講個(gè)案輔導(dǎo)范圍:公司開(kāi)會(huì)講話、產(chǎn)品訂貨會(huì)演講、客戶答謝會(huì)演講、企業(yè)家論壇演講、上市路演演講、社會(huì)公益演講、慶典致辭、新年致辭、聚會(huì)演講。

輔導(dǎo)方式與時(shí)間:

演講個(gè)案輔導(dǎo)集中進(jìn)行,輔導(dǎo)時(shí)間視客戶需要和難易程度而定,原則上短為,客戶如有其他需求雙方協(xié)商確定。

演講個(gè)案輔導(dǎo)采取面對(duì)面形式,由雙方協(xié)商確定輔導(dǎo)地點(diǎn)和其他相關(guān)事宜。

專業(yè)演講

二、演講長(zhǎng)期輔導(dǎo)

由文若河老師或其團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)企業(yè)家的實(shí)際情況和需要,為企業(yè)家量身定制演講力系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升方案,具有極強(qiáng)的針對(duì)性和個(gè)性化特征,一人一策,絕無(wú)雷同。

輔導(dǎo)方式與時(shí)間:

演講長(zhǎng)期輔導(dǎo)以半年或一年為一輔導(dǎo)周期,視客戶實(shí)際情況和需求而定。在輔導(dǎo)周期內(nèi),每月安排一至兩天集中輔導(dǎo),每天輔導(dǎo)六小時(shí)。

演講長(zhǎng)期輔導(dǎo)采取面對(duì)面形式,由雙方協(xié)商確定輔導(dǎo)地點(diǎn)和其他相關(guān)事宜。

部分流程

業(yè)務(wù)流程

咨詢溝通——達(dá)成輔導(dǎo)意向——簽訂輔導(dǎo)協(xié)議——辦理匯款——啟動(dòng)輔導(dǎo)程序——后續(xù)服務(wù)

教學(xué)師資

文老師

文若河,中國(guó)演講協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、演講力訓(xùn)練專家、北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長(zhǎng)。文若河老師是實(shí)用演講的倡導(dǎo)者,長(zhǎng)期專注于研究與企業(yè)總裁工作、生活相關(guān)的各類演講,探索科學(xué)的演講表達(dá)和呈現(xiàn)方式,為總裁提供精彩的演講稿和佳的演講解決方案,在企業(yè)總裁演講一對(duì)一指導(dǎo)方面做了大量開(kāi)創(chuàng)性工作,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩的成果,贏得了企業(yè)總裁的廣泛認(rèn)可和高度贊譽(yù)。

學(xué)員案例

演講:讓我創(chuàng)富12個(gè)億

我是一家服裝企業(yè)的老總,每年春季我們都要開(kāi)產(chǎn)品訂貨會(huì)。 說(shuō)句實(shí)在話,原來(lái)我挺怵頭訂貨會(huì),因?yàn)樵谟嗀洉?huì)上我要講話。以前,我不會(huì)演講,表現(xiàn)得不好,不但自己沒(méi)面子,經(jīng)銷商也不認(rèn)可我。2009年,我慕名找到文若河老師為我做演講一對(duì)一輔導(dǎo),那一年,我的演講非常成功,經(jīng)銷商被我鼓舞得熱血沸騰,我們的訂單比上年翻了一番還要多。訂貨會(huì)結(jié)束后,幾位經(jīng)銷商在一起探討我們公司做的如何的時(shí)候,一位經(jīng)銷商說(shuō)了一句很經(jīng)典的話:“人家董事長(zhǎng)演講都脫稿了,你想想人家做的怎么樣吧!”從那以后,我一直聘請(qǐng)文老師擔(dān)任我的私人演講顧問(wèn),為我設(shè)計(jì)重要演講。從08年到12年,我的營(yíng)業(yè)額從9000千萬(wàn)飆升到了12個(gè)億,經(jīng)銷商從1000人擴(kuò)充到3000人。我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了:演講,是總裁的創(chuàng)富工具。

——由文若河老師擔(dān)任常年演講顧問(wèn)的學(xué)員 王文聰

好口才讓我挽回“面子”

我1999年的時(shí)候開(kāi)始辦廠,經(jīng)過(guò)多年打拼,終于有了今天的規(guī)模。作為當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Φ钠髽I(yè)家,經(jīng)常被邀請(qǐng)參加一些大型的聚會(huì)或會(huì)議,常常被點(diǎn)名上臺(tái)講兩句,每到這個(gè)時(shí)候,我心里就發(fā)慌,特別是下面有市里重要領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)的時(shí)候,就更緊張,有幾次還卡了殼,弄得很尷尬,很沒(méi)有面子。我就想啊,不會(huì)演講,這個(gè)臉我可丟不起。

后來(lái),我在朋友的介紹下,認(rèn)識(shí)了文若河老師,接受了文老師的演講一對(duì)一輔導(dǎo)。由于我文化水平有限,文老師為我設(shè)計(jì)了專門的輔導(dǎo)大綱,從基本的詞匯、成語(yǔ)、名言、哲理故事到演講方法、技巧系統(tǒng)學(xué)習(xí),還揉進(jìn)了管理學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我講話明顯不一樣了,感覺(jué)非常好。特別是有一次我和社科院的一位教授聊天,在談到人首先要解決基本的吃飯問(wèn)題時(shí),我現(xiàn)躉現(xiàn)賣談了文老師才給我講過(guò)的“馬斯洛五層次需要理論”,結(jié)果那位教授對(duì)我刮目相看,說(shuō)沒(méi)想到做企業(yè)的人還懂心理學(xué),我也牛了一把、真的非常感謝文老師。

——接受文若河老師一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)員 邵明誠(chéng)

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