面文化課,你是否有這些問題?
基礎知識不牢,上課聽不懂懂
長期輕視文化課,沒自信
解題缺乏思路,錯誤率高
做題不規(guī)范,步驟不清晰
死記硬背,找不到方法
【課程目標】
以目標大學為導向:專為沖刺文化課高分的藝考生專業(yè)業(yè)打造,助你輕松考上目標大學
【優(yōu)師資】
匯聚眾多備戰(zhàn)在藝考文化課一線的名師,有豐富的教學經驗,敏銳的考試趨勢預測
【招生對象】
高三藝考生(有志于考上目標大學的學生)
【報讀時間】
即日起接受報名
【課程優(yōu)勢】
【課程特色】
“補”基礎
高考難度系數(shù)比例為2:6:2,對于藝考生而方,關鍵的就是抓住80%的基礎分數(shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎知識,完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說旁實基礎尤為重要
“抓”重點
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所在藝術生參加鋪導時,要根據個人情況抓住重點,縣至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
“提”技巧
藝術生常年學習藝術專業(yè)課,參加的文化課考試相對較少,在考試技巧和經驗上相對較少,在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”,以技巧取勝
“練”真題
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復練習歷年高考真題,才能總結出高考的側重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài),輕松上陣。
【教研團隊】
思學佳教研中心
在思學佳赪育,除著基本的教學任務的一線敬師之外,還有一支專業(yè)化、知識年輕化的教研面以教學管理,、教學研發(fā)等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。
一、專職的教研成員
這支強大的研團隊組成人員層次豐言:有學經驗豐富的骨十敬市,又有葉究能力極強的專業(yè)研究員,還有負責統(tǒng)籌規(guī)圳的主任等。其某中,全部敦研員均為刃高等敦相關專業(yè)的學士學歷,分別畢業(yè)于全國茗名范校。他們不僅掌握系統(tǒng)的初高等敦育理論知識,在教學實習和相實踐中也積累了大量的實經驗,他們擔當著思學仹未來發(fā)展的方向,在思學仹未來立足之根根本
二、卓越的教硏品質
在人本教研方面,他們發(fā)揮積極的引領作用,使思學佳的教研館夠與時下的熱點教膏問題,教師的實際需求保持步調一致;在課題研究方面,他們和利用.整整合優(yōu)勢資源,主動申請或承擔市級、級,乃乃至等課題,為思學佳得更多的研究成集和榮營;在材研發(fā)面,他們敏地捕捉叡邴的困惑,深入挖掘理論與實際銜接點,**教師把精力更多地投入在故學上
三、細致的教研品質
1.由淺入深.逐層深入的教編排體系,讓學生充分感受到梯度的變化中求進
2.每周聽課,幫助新老師更快地熟惡課堂流程、了解學生上課狀態(tài)。在進班聽課地過程中,新老師也可以從殺課師處取長補短
3.每周并評課,教師傳授獨門妙招,各路新人展示自我風采。新者
幣互相切磋磋交流,共同尋求突破和發(fā)展
4.每周體備課,創(chuàng)建一種平奪互動的交流,各位考師將自己對于教材的理解.狡學環(huán)節(jié)的設計,文本解讀及說話能力培養(yǎng)等各方面說一說,彼此之間督抒己見,互相傾聽,形成一種人人參與的教研氛國??傊?,思學佳的數(shù)研團隊,在社會對初高等教育日益提出更高要求的今天,能夠充分展現(xiàn)年輕人特有的開拓進取的風采,迅速接納新的觀點和做法,帶領思學佳教育不新注入新鮮血液,保持鮮活的生命力
【教學環(huán)境】