北京少兒軟筆書法培訓(xùn)班

【學(xué)校簡介】

熙賢書院是隸屬于北京博雅惠通文化藝術(shù)傳播有限公司名下的書畫藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，注重素質(zhì)教育，性格引導(dǎo)，因材施教。書院開設(shè)有軟筆、硬筆、篆刻、拓印、國畫類課程，師資配備均為正規(guī)院校書畫專業(yè)畢業(yè)生，有較高的專業(yè)素養(yǎng)，執(zhí)教老師均須熟知兒童心理學(xué)。

【書法的發(fā)展趨勢】

商標、廣告、標語、對聯(lián)、字畫條幅等都離不開書法。不可否認，使用鋼筆、圓珠筆及其他工具定字是方便快捷，但不管用什么工具寫字其法則基本與使用毛筆相同，所以無論在何種方式寫字都應(yīng)該學(xué)習(xí)書法。軟件中的字庫，其實也是人寫的字庫，不可能萬年不變。此外，書法主要是一種藝術(shù)。所以，書法是不會被淘汰的。
電腦的普及確實對書法藝術(shù)產(chǎn)生了很大的影響，但是書法藝術(shù)還是與我們的生活不可分離的。只是它是以另外一種形式來詮釋著它的偉大。如果要想讓人們真正意義上的接近書法，喜歡書法不是有很多的工作要作。
書法要發(fā)展，所需做的就是將大力將書法推廣普及，讓更多人，特別是培養(yǎng)青少年對書法的愛好。

【適合人群】

適合5-11歲的小朋友。

【部分學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具，選購時注意事項及平時保養(yǎng)；

2、了解正確的坐姿和掌握執(zhí)筆、運筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點；

3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；

4、正確的完成大班以及一年級對字體的要求。

5、書法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律；

6、書法起源和發(fā)展史；

【課程優(yōu)勢】

1、書法有益健康—“書法能養(yǎng)氣，也能助氣”。練習(xí)書法時，需要絕慮凝神，全軀啟動，力送毫端，注于紙上，抒胸中氣，散心中郁。持之以恒，鍥而不舍則成為“養(yǎng)生之道”。

2、書法陶冶情操—書法是一門學(xué)問，也是一種藝術(shù)。書法學(xué)習(xí)過程中涉及文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等各方面知識，因此學(xué)習(xí)過程中本身就是啟迪心智，提升修養(yǎng)的過程！

3、書法培養(yǎng)毅力—練習(xí)書法時，一個單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾十遍，幾百遍，學(xué)員在持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

【教學(xué)師資】

丁可心

書畫老師

畢業(yè)于西安工業(yè)大學(xué)

曾獲得第四屆全國大學(xué)生展國畫三等獎

陜西省青年書法家協(xié)會會員

劉蘊芝

書畫老師

畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院

教師資格證

“中國夢翰墨朝陽全國書法大賽獎

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境圖一

教學(xué)環(huán)境圖二

【小學(xué)員風(fēng)采】

小學(xué)員風(fēng)采圖一

小學(xué)員風(fēng)采圖二

【教學(xué)現(xiàn)場】