上海英學(xué)ACT強(qiáng)化班

【培訓(xùn)對(duì)象】

托?；A(chǔ)100分，雅思基礎(chǔ)7分，沖刺ACT32分。

【課程特點(diǎn)】

一對(duì)一授課。課程選用官方Official Guide，系統(tǒng)梳理知識(shí)體系，重點(diǎn)講解難題和易錯(cuò)題。重點(diǎn)加強(qiáng)快速閱讀的訓(xùn)練，幫助學(xué)生在ACT考試中有效提分。

【備考建議】

如果初始?？挤?jǐn)?shù)低于20分，說(shuō)明學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)較弱，詞匯量欠缺，同時(shí)完全不了解ACT英語(yǔ)的出題規(guī)律。

對(duì)于這種類型的學(xué)生，一定要通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法課程，了解英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)。很多學(xué)生連主謂賓、定狀補(bǔ)的基本概念都沒(méi)有樹(shù)立，這方便的知識(shí)必須補(bǔ)。不能借口說(shuō)“我的語(yǔ)法一直很糟糕”，就不用心學(xué)習(xí)。

如果初始?？挤?jǐn)?shù)在20分-24分左右，說(shuō)明學(xué)生有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，詞匯量基本能滿足考試要求，但是不熟悉ACT英語(yǔ)的解題技巧。對(duì)于這部分學(xué)生，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)ACT英語(yǔ)所要求的重要語(yǔ)法知識(shí)和修辭的各種解題方法和技巧。

如果初始模考分?jǐn)?shù)在25、26分以上，但是很難穩(wěn)定在30分以上，說(shuō)明學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)較好，語(yǔ)感好，詞匯量可以滿足考試要求，但是仍然存在一定的知識(shí)盲點(diǎn)。我們可以從英語(yǔ)部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭部分著手。增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，不斷解題，不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，快速識(shí)別高難度的考點(diǎn)。

【課程簡(jiǎn)介】

ACT語(yǔ)法以文章改錯(cuò)為考察形式，以記敘文、傳記說(shuō)明文考試等體裁出現(xiàn)，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)篇的銜接與連貫的掌控能力。

ACT語(yǔ)法以文章改錯(cuò)為考察形式，以記敘文、傳記說(shuō)明文考試等體裁出現(xiàn)，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)篇的銜接與連貫的掌控能力。

ACT語(yǔ)法的考察分為兩條主線：語(yǔ)篇修辭（35題）和基礎(chǔ)語(yǔ)法（40題）。

語(yǔ)篇修辭上主要考察學(xué)生如何拓展自己的觀點(diǎn)，如何把握句間邏輯關(guān)系去組織段落，以及如何在句法層面的遣詞造句。

基礎(chǔ)語(yǔ)法上主要考察學(xué)生如何分析長(zhǎng)難句，如何結(jié)合句子結(jié)構(gòu)使用標(biāo)點(diǎn)以及如何把握每類詞的語(yǔ)法功能。但是無(wú)論是考察句子連接還是句間邏輯關(guān)系，ACT語(yǔ)法都會(huì)涉及連詞、介詞、副詞知識(shí)的考察。每次ACT語(yǔ)法的75道題目，涉及這類知識(shí)的題目大多會(huì)在5~8個(gè)左右。

【師資介紹】

王琪Alice 英國(guó)萊斯特大學(xué)管理學(xué)碩士

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【學(xué)校榮譽(yù)】

5月27日，英學(xué)國(guó)際教育受邀出席外聯(lián)出國(guó)“中國(guó)學(xué)生海外發(fā)展機(jī)遇論壇”。與會(huì)者中除了從各地趕來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)，還有熱衷教育的前美國(guó)駐華大使、前美國(guó)商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝先生，英學(xué)國(guó)際教育副總裁、合伙人吳殷女士、前歐盟理事會(huì)官員、中歐關(guān)系專家潘妍奇女士，Y-CITY全球創(chuàng)新學(xué)院主席石嵐女士等國(guó)內(nèi)外留學(xué)、高校教育等相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威人士。

外聯(lián)出國(guó)顧問(wèn)集團(tuán)首席運(yùn)營(yíng)官王忠先生，在論壇上首先進(jìn)行了致辭。他從針對(duì)孩子的“一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃”，到留學(xué)生赴美后的“海外學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”以及“留學(xué)生海外職業(yè)規(guī)劃”等提高留學(xué)生軟實(shí)力等方面，介紹了深化教育和科技的進(jìn)一步結(jié)合，促進(jìn)國(guó)際間教育資源的公平性，滿足中國(guó)高凈值家庭對(duì)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源不斷增長(zhǎng)的需求。