【課程背景】
今年4月,教育部辦公廳緊急印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,要求各地教育部門做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的預(yù)防和教育工作。
今年6月,世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布了《國際疾病分類》第11版(ICD-11),這個版本在“成癮障礙”中正式收錄了“游戲障礙”(gaming disorder)。
可見,從乃至全世界的高度,都在關(guān)注“智能機(jī)和網(wǎng)絡(luò)(游戲)沉迷”的相關(guān)問題。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,智能(手機(jī)、平板)和網(wǎng)絡(luò)使用人口增加、上網(wǎng)時(shí)間延長,智能機(jī)和網(wǎng)絡(luò)(游戲)沉迷所造成的學(xué)業(yè)、家庭及身心健康問題日益凸顯,并成為家長、教育、心理輔導(dǎo)、心理咨詢、醫(yī)療及相關(guān)實(shí)務(wù)工作者所關(guān)注的新焦點(diǎn)。
然而,有關(guān)智能機(jī)和網(wǎng)絡(luò)(游戲)沉迷實(shí)質(zhì)有效之預(yù)防和干預(yù)實(shí)操技術(shù)的教授卻十分缺乏,讓一般家長、教師、心理老師、心理咨詢師、醫(yī)療及相關(guān)實(shí)務(wù)工作者,在面臨智能設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)(游戲)沉迷的學(xué)生/來訪者常束手無策,家長面對智能機(jī)和網(wǎng)絡(luò)(游戲)沉迷的兒女亦萬分心痛。
現(xiàn)實(shí)問題日益凸顯和預(yù)防干預(yù)技術(shù)明顯匱乏之間形成了尖銳的矛盾,亟待解決。
基于此,我們邀請擁有17年智能機(jī)沉迷和網(wǎng)絡(luò)沉迷干預(yù)研究和實(shí)務(wù)工作等經(jīng)驗(yàn)、臺灣師范大學(xué)教育心理與輔導(dǎo)學(xué)系林旻沛教授,來為心理教師和心理咨詢師及相關(guān)實(shí)務(wù)工作者,以及家長傳授實(shí)際且有效的評估與干預(yù)技術(shù)。
【課程內(nèi)容】
天:
智能機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成癮之真實(shí)案例剖析與解決辦法
中學(xué)生、大學(xué)生、成人、小學(xué)生及幼兒園真實(shí)案例剖析與解決辦法
愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)之溫度計(jì)與解決辦法
『愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)溫度計(jì)』- 溫度代表的意義
如何有效使用『愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)溫度計(jì)』
如何有效使用『溫度計(jì)』來幫助孩子/學(xué)生退燒、不再成癮于網(wǎng)絡(luò)或智能機(jī)
愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)之大腦結(jié)構(gòu)徹底改變與解決辦法
宛如剎車失靈 ~ 前額葉腦結(jié)構(gòu)的改變以及有效的預(yù)防方法
愛上一個不該愛的人 ~ 多巴胺腦結(jié)構(gòu)的改變以及有效的預(yù)防方法
愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)之有效預(yù)防策略與解決辦法
明確的計(jì)算機(jī)與智能手機(jī)使用規(guī)范之具體示范
具體且實(shí)用的四加一步驟
第二天:
愛上網(wǎng)、愛玩智能機(jī)之有效預(yù)防策略與解決辦法
不偏食地上網(wǎng)與使用智能手機(jī)
共同分工、預(yù)防效果加倍有效
智能機(jī)與網(wǎng)絡(luò)成癮有效的解決方案
扭轉(zhuǎn)大腦前額葉結(jié)構(gòu)改變的解決方案
扭轉(zhuǎn)大腦多巴胺結(jié)構(gòu)改變的解決方案
實(shí)用干貨:時(shí)間軸線的解決方案
智能機(jī)與網(wǎng)絡(luò)成癮的有效解決方案
日出而作日落而息與得寸進(jìn)尺的解決方案
善用網(wǎng)絡(luò)科技的解決方案
啟動「重設(shè)大腦」具體計(jì)劃與實(shí)操演練:四個星期讓孩子大腦重新啟動之眾志成城的解決方案
第1步:界定問題范圍以及主要目標(biāo)
第2步:讓伴侶和其他的照顧者加入計(jì)劃
第3步:設(shè)定日期并且制定時(shí)程
第三天:
第4步:讓孩子生活中相關(guān)的成人知道這個計(jì)劃
第5步:準(zhǔn)備用來取代屏幕時(shí)間的玩具、游戲和活動
第6步:為自己規(guī)劃一些休息的空檔和獎勵
第7步:如果可以,邀請孩子玩伴的家長一同加入
第8步:把計(jì)劃告訴孩子,并且讓整個家庭都動起來
第9步:徹底實(shí)施「屏幕掃蕩」
第10步:設(shè)定你的意向和目標(biāo)
電子禁食過后:評估成果和規(guī)劃下一步
父母效能訓(xùn)練:壓力調(diào)適
【老師介紹】
林旻沛 臨床心理學(xué)博士
目前任教于臺灣心理咨詢與輔導(dǎo)的龍頭學(xué)校和系所:臺灣師范大學(xué)教育心理與輔導(dǎo)學(xué)系(咨商心理組);近二十年的學(xué)術(shù)研究和心理輔導(dǎo)與咨詢之實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),擁有豐富而卓有成效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),榮獲臺灣師范大學(xué)2016年之教學(xué)優(yōu)良獎。
心理咨詢與輔導(dǎo)專長領(lǐng)域:
●兒童青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的評估與干預(yù)及實(shí)操演練
●成癮行為的評估與干預(yù)及實(shí)操演練
●正念心理輔導(dǎo)與咨詢及實(shí)操演練
●中學(xué)教師/青少年的壓力紓解、情緒管理及靜心技巧
●心理咨詢與輔導(dǎo)之個別督導(dǎo)、團(tuán)體督導(dǎo)
過往經(jīng)歷包括:
●臺灣亞洲大學(xué)心理學(xué)系專任助理教授
●臺灣臨床心理學(xué)會副秘書長
●臺灣衛(wèi)生福利部樸子醫(yī)院臨床心理師
●臺灣各大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)中心與中小學(xué)輔導(dǎo)處室之專業(yè)督導(dǎo)
●臺灣法務(wù)部矯正署新店戒治所督導(dǎo)臨床心理師與社工師之專業(yè)督導(dǎo)
●臺灣法務(wù)部矯正署嘉義監(jiān)獄戒治所戒治醫(yī)療服務(wù)計(jì)劃主責(zé)臨床心理師
●臺灣法務(wù)部矯正署臺南監(jiān)獄戒治所戒治授課心理教師
【課程說明】
費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi)等。交通食宿自理。
幸福密碼老學(xué)員:老學(xué)員報(bào)名享受意外驚喜活動哦,詳情請與客服聯(lián)系
五人團(tuán)報(bào):(1)五人團(tuán)報(bào)在早鳥價(jià)格基礎(chǔ)上減300元,(2)團(tuán)報(bào)須一次性交齊五個人的課程費(fèi)