【美術(shù)簡介】
美術(shù)對幼兒來說是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心投入,從對外界事物的感知到情感的發(fā)展,自己動(dòng)手用一定的媒介塑造出形象,這是內(nèi)外相互作用的完整過程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心理能力和熱情,以此獲得發(fā)展。
【課程內(nèi)容】
1、明確整幅畫下,每個(gè)物體的影響,空間的變化。
2、了解一幅畫的完整度要求。
3、增強(qiáng)畫面構(gòu)圖的擺放位置,遮擋關(guān)系。
4、學(xué)會(huì)畫面的處理。
【課程目標(biāo)】
增強(qiáng)畫面基礎(chǔ),表現(xiàn)能力,作畫的畫面要求以及完整度。
【培養(yǎng)能力】
1)培養(yǎng)兒童美術(shù)繪畫技能,培養(yǎng)兒童對美的欣賞能力、鑒別能力
2)通過手工制作,培養(yǎng)和提升孩子的動(dòng)手制作能力
3)增強(qiáng)孩子的自信心,并且,通過與周圍同學(xué)的協(xié)作,培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的溝通能力
4)培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力,并且促進(jìn)兒童全腦的開發(fā)
【學(xué)生作品】
【引導(dǎo)創(chuàng)新】
幼兒美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是創(chuàng)造意識的啟迪,而不是技能的傳授。因此,通過繪畫、手工操作指導(dǎo)幼兒如何思考遠(yuǎn)比知識技能的傳授重要。幼兒語言表達(dá)能力較差,學(xué)畫畫要比學(xué)說話快的多,在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對事物的感受,要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
【興趣愛好】
美術(shù)教育有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,能有效地幫助幼兒形成積極的個(gè)性特征。如:幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,對問題更加敏感,對實(shí)踐的成功抱有更強(qiáng)的信心,更多地體驗(yàn)到自己的力量。幼兒美術(shù)教育活動(dòng),能增加幼兒對生活的熱情,在美術(shù)創(chuàng)造的活動(dòng)中,生活對他們來講是親切而有趣的,這種活動(dòng)會(huì)使他們感到興奮,令他們向往,由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài),往往會(huì)令他們感到驚喜并渴望自己的未來,描繪美麗的圖畫,。
【學(xué)校簡介】
立信文化藝術(shù)是集藝術(shù)文化培訓(xùn)、文化交流和樂器銷售為一體的大型綜合性藝術(shù)文化中心。中心面積超過一千平米,校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、黨校內(nèi)安保嚴(yán)格、提車位充足。用教學(xué)場地和師資團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的藝術(shù)文化服務(wù)。
服務(wù)定位:依托花都深厚的歷史底蘊(yùn),黨校濃郁的人文熏陶,打造花都具底蘊(yùn)傳承的、綜合性的、高端的文化藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。
服務(wù)理念:平和、周到、自信、陽光。
【教學(xué)環(huán)境】
【美術(shù)發(fā)展】
兒童正在成長的階段會(huì)不斷的接收新鮮事物,特別對美的事物感受比較早,在隨著年齡的增長,他們對美的事物會(huì)越來越執(zhí)著,追求會(huì)越來越強(qiáng)烈。在這個(gè)時(shí)候就該實(shí)施美術(shù)欣賞教學(xué)。對他們的審美進(jìn)行素質(zhì)教育。而且教育要達(dá)到的一個(gè)重要目標(biāo)之一,這對于培養(yǎng)孩子的愛好、欣賞能力,陶冶情操等方面都有極其重要的意義。
【學(xué)習(xí)效果】
美術(shù)教育可以引導(dǎo)幼兒建立良好的社會(huì)人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的交往能力,使之富于同情心和幫助別人,解決困難,擺脫困境,并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。這些品質(zhì),如自信、熱情、頑強(qiáng)、富于同情心和勤奮好學(xué)、愛創(chuàng)造等,還是創(chuàng)造型個(gè)性的性格特征,幼兒美術(shù)活動(dòng)是對幼兒實(shí)施創(chuàng)造性教育的佳手段。幼兒美術(shù)教育的根本意義在于通過幼兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成,為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
【學(xué)校寄語】