上海大數(shù)據(jù)全棧開發(fā)工程師網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)班

【課程簡介】

早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運(yùn)用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。”

從海量[volume]多樣的[variety]的數(shù)據(jù)中快速[velocity]發(fā)現(xiàn)有價(jià)值[value]的數(shù)據(jù)或結(jié)論。

【課程特色】

我們看來，大數(shù)據(jù)全棧人才分層：

高層次是企業(yè)中大數(shù)據(jù)架構(gòu)師或者深度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)/人工智能專家，這是金字塔的頂層，不過這類人才數(shù)量偏少；

第三層是基于大數(shù)據(jù)做機(jī)器學(xué)習(xí)和推薦系統(tǒng)深入數(shù)據(jù)分析及挖掘的人才，一般此類人才比較偏科班出生（如數(shù)學(xué)專業(yè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)）；

第二層是大數(shù)據(jù)方向技術(shù)人才，主要從事互聯(lián)網(wǎng)、電商、金融及政府相關(guān)海量數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)及實(shí)時(shí)流式數(shù)據(jù)分析計(jì)算，市場需求量很大，這類人才的數(shù)量會多一些；

層就是常見的既可以從事Java EE工作懂業(yè)務(wù)會基礎(chǔ)技術(shù),又可以從事大數(shù)據(jù)基本的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)工作，是可以批量化培養(yǎng)的。所以，為后這一層人才做培訓(xùn)是為合適的。

“ 我們的課程側(cè)重于第二層和第三層次人才的培養(yǎng)，也是 大數(shù)據(jù)領(lǐng)域未來需求量大的應(yīng)用工程類 層級的人才培養(yǎng)，課程側(cè)重于：大數(shù)據(jù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、企業(yè)級項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu) ”

【課程內(nèi)容】

J2SE

數(shù)據(jù)庫

Web前端、B/S開發(fā)

Spring MVC, SSM框架

Java8、JVM性能調(diào)優(yōu)

Linux

Hadoop\MapReduce\Hive\HBase…等生態(tài)圈技術(shù)

Echarts

Power BI

Tableau

Python 可視化庫

Spark實(shí)時(shí)分析技術(shù)

Storm實(shí)時(shí)分析技術(shù)

PySpark框架

推薦系統(tǒng)、用戶畫像（項(xiàng)目）

【適合對象】

學(xué)生：在校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，本科以上學(xué)歷，成為Java+大數(shù)據(jù)工程師，更強(qiáng)的競爭力

IT技術(shù)人才：社會再就業(yè)的大學(xué)生，有興趣從事大數(shù)據(jù)開發(fā)的在職工作人員

初級大數(shù)據(jù)人員，致力于對大數(shù)據(jù)技術(shù)更深入的學(xué)習(xí)使用，有望從事從事機(jī)器學(xué)習(xí)/推薦系統(tǒng)/人工智能方向工作

項(xiàng)目經(jīng)理，品質(zhì)管理員，測試員——開闊視野，華麗轉(zhuǎn)型，了解機(jī)器學(xué)習(xí)人工智能，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)

【培訓(xùn)方式】

時(shí)長全日制為4個(gè)月

時(shí)間不限（根據(jù)個(gè)人情況而定），但平臺使用為1年，1年后仍未學(xué)完的，可以向班主任申請續(xù)期，一期為半年

同步提供直播錄制課程、周期同在線點(diǎn)播

【公司簡介】

容大教育定位于精、尖、高，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，目前已在區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、無人機(jī)、UID、CPA、CMA等熱門市場領(lǐng)域開設(shè)線上和線下課程與培訓(xùn)服務(wù)，為IT行業(yè)輸送的高端開發(fā)人才; 打造高素質(zhì)、高技能的高端職業(yè)化人才; 獨(dú)創(chuàng)" VIP3對1教學(xué)服務(wù)模式"**學(xué)員學(xué)習(xí)效果和就業(yè)質(zhì)量，贏得了學(xué)員的一致認(rèn)可。

同時(shí)公司致力于為院校及學(xué)生提供一個(gè)完善的人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、院校及企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作和就業(yè)無縫對接，為高速成長的新興產(chǎn)業(yè)提供職業(yè)教育與培訓(xùn)服務(wù)。 與高校進(jìn)行課程置換、專業(yè)共建、學(xué)院共建、基地共建等多種模式的產(chǎn)學(xué)研合作，共同培養(yǎng)應(yīng)用型高端人才。

【師資力量】

風(fēng)舞煙

中國在線教育早深入研究并實(shí)作踐行者。中國科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)、微軟認(rèn)證講師（MCE）、微軟數(shù)據(jù)分析專家、微軟認(rèn)證解決方案專家、工信部大數(shù)據(jù)職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)委員會專家。10多年軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參與過數(shù)百萬的企業(yè)級ERP系統(tǒng)以及銀行系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在大數(shù)據(jù)處理、富客戶端技術(shù)、項(xiàng)目管理、前端開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域有著深刻的理解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任過國內(nèi)某知名企業(yè)的CTO、國內(nèi)知名IT高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)，某知名在線教育機(jī)構(gòu)副總裁（分管產(chǎn)品教學(xué)事業(yè)部），主編過BF-TECH系列的 .NET、J2EE、Web前端、移動(dòng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析等品牌就業(yè)課程，開啟中國在線職業(yè)教育先河。其中個(gè)人產(chǎn)出的課程逾3000課時(shí)，課程總時(shí)長超10萬分鐘，可謂中國IT在線教育人，深受學(xué)員和業(yè)界認(rèn)可。對軟件系統(tǒng)架構(gòu)、企業(yè)解決方案及IT在線教育行業(yè)有著卓越的見解和遠(yuǎn)識。

天涯蘭

日本足利工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)碩士，研究方向?yàn)橹悄苷{(diào)度算法，在SCI、EI等國際三大索引上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，被引用達(dá)到50余次。10年軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在醫(yī)療、安防和電商行業(yè)都有所涉及，主持和參與過多個(gè)大型企業(yè)級應(yīng)用和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的開發(fā)和管理工作，前后擔(dān)任系統(tǒng)分析架構(gòu)師、部門經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等職務(wù)。目前就職于一家業(yè)界的移動(dòng)醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)公司，負(fù)責(zé)整體技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)管理。主持過十余個(gè)面向研發(fā)人員的技術(shù)和管理類培訓(xùn)系統(tǒng)課程，善于提煉和抽象核心內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容，善于知識分享和技術(shù)人員培養(yǎng)，對架構(gòu)設(shè)計(jì)和技術(shù)管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。目前在國內(nèi)某知名在線教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任特邀講師，講授《首席互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師研修班課程》，廣受學(xué)員好評。著有《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)：程序員向架構(gòu)師轉(zhuǎn)型之路》一書。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)師方向

大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)倉庫架構(gòu)師、微服務(wù)架構(gòu)師、系統(tǒng)架構(gòu)師

Java開發(fā)工程師方向

Java SE開發(fā)工程師、Java EE開發(fā)工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、軟件開發(fā)工程師

機(jī)器學(xué)習(xí)工程師方向

機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、推薦系統(tǒng)工程師

大數(shù)據(jù)工程師方向

Hadoop運(yùn)維工程師、Spark開發(fā)工程師、ETL工程師、大數(shù)據(jù)分析師

【關(guān)于我們】

我們的使命

讓學(xué)習(xí)成就更美好的未來

我們的愿景

成為受尊敬的有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)

做教育事業(yè)，唯有做到對學(xué)員負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、才能有立足之地，才能獲得真正的尊重。